谈互联网时代下的“让学引思”

<正>在互联网时代,互联网已经成为教育教学环境的重要补充渠道。在互联网时代,"让学引思"理念的提出,让我们对自己的教育教学有了新诠释:创新教育要显露"让"的锋芒,特色教学要展示"引"的传承。互联网时代讲究融会贯通,教育发展同样可以共建共享。践行"让学引思"教育教学理念,就要加强对课堂教学内容模式的挖掘和阐发,推动课堂教学创造性转化、创新性发展,为未来教育构建新发展思路,从而闯出一条教育教学改革的特色之路。     

“五大发展理念”下的思想政治教育转型发展探析

以"创新""协调""绿色""开放""共享"为内容的"五大发展理念"与高校思想政治教育具有内在的契合性。我们应当"以创新发展为导向,构建多元化的教育载体;以协调发展为重点,打造平等化的教育课堂;以绿色发展为指引,组建系统化的内容结构;以开放发展为契机,实现思想政治教育的跨界思维;以共享发展为平台,建设互动式的教育评价",从而实现我国思想政治教育的转型发展。     

习近平新时代中国特色社会主义思想之厚植开放

<正>在党的十八届五中全会上,习近平总书记提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念。他明确指出:"全党同志要把思想和行动统一到新的发展理念上来,崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,努力提高统筹贯彻新的发展理念的能力和水平,确保如期全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程。"可见,"厚植开放"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。     

习近平新时代中国特色社主义思想之注重协调

<正>2015年,十八届五中全会提出坚持"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,成为一大理论创新亮点。2016年,习近平总书记首次对每一"理念"增添了一个动词,即"崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享",生动地将"理念"指向了"行动"层面,并强调"要把思想和行动统一到新的发展理念上来""努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平",从而进一步丰富了五大发展理念。如果说五大发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要     

新发展理念视阈下研究生教育质量提升策略探究

研究生教育质量是建设一流大学和一流学科的重要指标,更是深化研究生教育改革的目标取向。研究生人才培养应当秉承"创新、协调、绿色、开放、共享"五大新发展理念,用创新激发活力,用协调优化布局,用绿色净化生态,用开放借力发展,用共享实现共赢。     

以新发展理念引领研究生思想政治教育创新发展和质量提升

近年来,随着教育理念的转变,在高层次人才培养中,更重视对学生品德和技术水平的培养,研究生思想政治教育在高层次人才培养中具有重要影响。中央提出了创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念,这对我国的政治、经济、文化等多个多方面的建设都有非常深刻的意义。在研究生的思想政治教育中,应当在新发展理念的引领下促进创新发展和质量提升,将创新理念作为动力、协调理念作为牵引、绿色理念作为保障、开放理念作为契机、共享理念作为路径,以此来提高研究生思想政治教育的育人成效。     

改革创新 转型提升——河南城建学院“4+4”协同育人新模式的探索与实践

正十八届五中全会提出,实现"十三五"时期发展目标必须牢固树立"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念。这五大理念为全面深化教育领域综合改革、加快推进教育现代化指明了前进方向。一、紧跟时代发展步伐,明确人才培养新方向贯彻落实五大发展理念,加快教育工作科学发展,就是要全面提升区域教育品质,以改革创新引领教育发展,以协调发展促进教育高位均衡,以绿色质量促进学生健康发展,以开放合作拓宽     

从习近平用典分析中华优秀传统文化的时代价值

随着国内外形势的变化,党的理论也在不断创新,逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,而中华优秀传统文化为这一思想的形成提供了内容支持。中华优秀传统文化孕育了社会主义核心价值观,是"以人民为中心"思想的根基,为中国特色社会主义事业总体布局的实施提供了指导,即坚持系统整体性和知行统一观。为贯彻"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念,应坚持从实际出发,重视生态文明建设,将"创新"作为发动机,将"绿色"作为最美"底色",让"开放、共享"成为必由之路。     

以五大发展新理念推动大学生思想政治教育的发展

党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,这对于当代大学生思想政治教育的发展具有一定的指导意义。文章从我国当今经济社会发展新常态与世界文化多元性的视角,分析当代大学生思想政治教育存在的主要问题,提出如何以五大发展新理念来推动当代大学生思想政治教育的五点意见。     

以五大发展理念引领和创新高校思想政治教育

党的十八届五中全会提出的五大发展理念不仅对经济、社会等发展具有指导意义,而且对高校思想政治教育工作的优化有着深刻的启发和促进作用,将"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念融入高校思想政治教育工作,为解决思想政治教育中面临的突出问题提供了新思路、新方法,也为思想政治教育提供了新的精神滋养。     

五大发展理念对中学思想政治教育的引领作用

十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,极大地丰富了马克思主义发展观。五大发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革,影响将十分深远。五大发展理念对于中学思想政治教育工作具有重要的宏观指导意义:创新发展引领发展思路,协调发展引领发展机制,绿色发展引领发展方向,开放发展引领发展模式,共享发展引领发展目标。     

五大发展理念引领我国开放教育的发展及走向

党的十八届五中全会提出的"创新、绿色、协调、开放、共享"五大理念对我国社会各领域的发展都起到了引领作用。"五大发展理念"也是我国开放教育事业的发展方针。从"五大发展理念"的具体内涵论述其对开放教育的引领作用,并指出开放教育的未来走向。     

五大发展理念背景下高校思想政治教育研究

十八届五中全会提出了"五大发展理念",这是推进我国在新阶段发展进程,也是高校思想政治教育工作的一个新的起点和突破。五大发展理念融合了我国新时期发展的内涵,再一次集体强调了近几年我国发展的关键,更是当下高校进行思想政治工作的重要举措。用创新、协调、绿色、开放、共享这五大理念指导高校思想政治教育,是未来高校思想教育的必要条件。     

以五大发展理念引领中职教育改革发展研析

中职教育全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,需要基于中职教育现状,以创新攻坚克难,引领高位发展,提升创新、创业教育水平;以协调发展优化功能、定位,满足社会、学生多元需求;以绿色发展改造职业教育,助力社会绿色发展;以开放发展深化多元合作,拓展空间,提升水平;以共享发展促进面向农村、农业及弱势群体的职业教育发展,提升中职教育资源共享水平。     

用新发展理念指导办学实践

作为现代中小学校长,我们要以习近平总书记提出的创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为指引,确定学校的长时期发展思路、方向和着力点,增强发展动力,破解发展难题,厚植发展优势,指导办学实践。为此,校长要做好以下几方面的工作:一要坚持协调发展,为学校创新发展营造良好的环境;二要坚持绿色发展,营造学校良好教育生态;三要坚持开放发展,加强校内外合作交流;四要坚持共享发展,促进教育公平。     

以五大发展理念领航教师自主专业发展

党中央提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念对中国稳步发展具有深刻意义。在新课程改革大背景下,用五大发展理念领航教师自主专业发展,可以为教师提供发展新突破:创新以塑造发展内驱力,协调以促成发展新理念,绿色以建立发展新形势,开放以构建发展新常态,共享以谋求发展新归宿。     

基于五大发展理念的文化建设

创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,是以习近平同志为核心的党中央在社会主义建设新阶段的经验总结与理论升华。共享是文化建设的最终目的,绿色是文化建设的价值取向,创新、开放、协调是文化建设的主要方式。以五大发展理念为指导,能让社会主义文化建设取得更大成就。     

全面提高教育质量 加快推进教育现代化—2016年全国教育工作会议召开

<正>1月15日,2016年全国教育工作会议在京召开。会议强调,要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,     

芬兰艾斯堡学习型城市建设与启示——基于UNESCO框架分析

以UNESCO学习型城市框架中的"六大支柱"为视角,审视艾斯堡学习型城市建设的基本情况。基于此,结合《中国教育现代化2035》规划纲要,依托"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,从学习机会均等、教育包容属性、创新学习方法、体验学习乐趣、多方参与协调、共享共建共赢等方面建设属于"中国本土"特色的学习型城市"风貌"。     

京津冀大气污染联防联控机制构建研究——以五大发展理念为统领

构建京津冀大气污染联防联控机制要以五大发展理念为统领,创新发展是关键动力,协调发展是基本要求,绿色发展是主要路径,开放发展是强大支撑,共享发展是重要保障。而创新不足、协调失衡、绿色缺失、开放不够、共享匮乏是京津冀大气污染联防联控的重要难题。加强京津冀大气污染联防联控,要构建创新驱动机制打造联防联控的新引擎,构建统筹协调机制创建联防联控的新体制,构建绿色发展机制实现联防联控的新格局,构建开放包容机制引领联防联控的新常态,建设共建共享机制满足联防联控的新期待。