关于做好档案馆工作的一些思考

现代社会的发展使档案馆工作面临一系列严峻的问题 ,要适应形势的发展 ,做好档案馆工作 ,必须首先正确处理好业务基础工作与开放利用的关系、内部管理与外部联系的关系、档案理论研究与业务工作的关系、现代管理与传统管理的关系等。     

要正确处理教育改革和发展中的诸种关系

教育行政管理就其实质而言,是处理好教育改革和发展过程的各种矛盾,协调、理顺、解决好各种关系。当前尤其要处理好以下几方面的关系。 一、政治和业务的关系。教育部门业务工作十分繁重,包括“四大类”教育各个方面的工作,从人事、劳资、业务管理到综合计划等,各种业务都有;越到基层,业务越繁重。但在繁重的业务工作中,作为教育行政管理     

论高职院校实验技术人员应具备的素质

高职院校实验技术人员素质的高低 ,直接关系到人才培养的质量 ,高职院校的实验技术人员应具备良好的思想品德素质、科学理论素质、实验业务能力素质 ,才能培养出高质量的人才。     

深化党建引领，统筹整合各项工作，促进学校内涵发展

如何处理好党建与业务的关系,克服党建与业务“两张皮”现象,推动党建工作与业务工作齐头并进,共同发展?成都天府新区锦江小学党支部从深化党建引领、统筹整合学校各项工作入手做了一些探索。     

新形势下高校党建和业务工作深度融合的路径

新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校党建和业务工作深度融合提出了明确要求.本文分析了高校党建和业务工作深度融合的重要意义,提出促进高校党建和业务工作深度融合要准确把握党建与业务工作之间的关系,加强党建干部队伍建设,建立完善的管理与评价机制.     

文献传递——图书馆业务外包的特殊形式

文献传递是一种典型的馆外资源利用的业务外包方式,它实质上是委托馆与服务馆之间的委托与代理关系。文献传递表现为部分文献服务工作的业务外包,同时也蕴藏着文献采集业务外包关系。     

浅谈高校教学型实验员的责任和素质

实验员在实验室建设与管理工作中至关重要,应树立为教学服务的思想,配合教师制订完成好实验教学计划,做好实验室的设备管理、安全防范和财产保护等工作,注重自身道德修养,不断探索学习,提高实验技术业务工作水平。     

实验教师基本素质之我见

为了适应培养新世纪人才的需要,实验教师在实验管理和实验教学工作中,应体现出高尚的思想素质,较高的专业知识,过硬的业务能力和良好的心理素质。     

同事,朋友?

有多少个工作场所,就会有多少种工作关系。在一些工作场所,盛行创造性的工作关系,为使他们的公司更繁荣,同事之间在工作内外建立起真正的友谊,以便使公司的业务更兴旺,诸如招聘行业、广告业和新媒体业。     

清华大学：新财务系统促进学校业务一体化

新一代财务系统（New-IFS）完成了财务信息化顶层设计工作,全面理清财务相关业务及其与学校其他业务的关系,实现信息化在财务各个业务环节的全面渗透和全校财务相关业务的无缝衔接,充分发挥财务系统对学校其他业务的支撑作用。     

用实验数据确定物理量间的定量关系

物理实验中,正确分析处理实验数据是很重要的一项工作,用实验数据确定物理量之间的定量关系又是实验中不可缺少的一环．现列举几例说明如何确立物理量之间关系．     

做思想政治工作应注意的几个关系

分析了思想政治工作中要注意思想问题与实际问题、加强与改进、继承与改进、思想政治工作与具体业务工作、先进性与广泛性的关系。     

努力促进实验教师自身的专业发展

实验教师的素质能影响实验教学工作的开展和实验设施作用的发挥.教育发展需要选拔和培养一批热心实验室工作,业务能力强、素质较高的实验教师.本文介绍"干中学一学中干一边干边学"的培养模式.通过"学、做、研".在实践中努力促进实验教师自身的专业发展,逐步提高自身的素质,以便更好的肩负起提高学生的科学素养的重任.     

实验员心得体会

实验员是学校实验室的管理人员,承担准备实验教学工作,管理实验室,维护实验设备,购买实验仪器及试剂,保障实验课安全有序进行的任务,作为学校的实验员,每年进行工作反思总结,对自身业务的提高有很大的作用。     

高校院系党建与业务共融关系和共进机制研究

高校院系党建与业务工作协同共进不仅是新时代基层党组织建设的重要探索,也是院系管理与发展工作稳步、高效推进的基本组织保障。首先立足新时代高校党的建设要求,分析了高校院系党建与业务之间的显性和隐性共融关系。然后,结合十九届中央第七轮巡视反馈,总结了党建与业务协同运行的现状及问题。最后,从领导力、创新力、凝聚力、驱动力和持续力五个方面构建“五力模型”,以显性共融带动隐性共融,隐性共融拓深显性共融,探索党建与业务工作的协同共进机制。     

论高校实验技术人员的实验技能的多面性

本文从高校实验技术人员为了更好地开展实验工作,进一步为实验教学服务,述及了实验技术应具备的几种基本业务能力,阐明了具备这几种能力是实验技术人员的实验技能的多面性的充分体现.     

《国际贸易实务》实验课教学若干问题探析

《国际贸易实务》实验课教学的特点就在于它的过程操作性、对象性和验证性。要真正发挥实验课教学对于课堂教学的辅助补充作用,就要清楚地认识实验教学的特点,处理好实验教学与课堂教学的关系,合理地设立教学时数,做好实验软件的选用,实验报告的填写和批阅等工作。     

商业银行业务模拟教学研究

商业银行业务模拟教学有利于应用型人才的培养,但在实践中存在一系列问题,我们应针对这些问题进行商业银行业务模拟教学改革,通过建立校内外实习基地、及时更新实验室的硬件和软件、开设开放式实验教学、改革教学理念来完善商业银行业务模拟教学.     

高校党支部带头人角色价值实现问题探析--以广西部分高职高专院校为例

在基层党组织"双带头人"建设背景下,党支部带头人是高职高专院校党建工作和业务工作的"掌舵人"。通过充分调研与数据整合,从价值学角度分析党支部带头人存在人生价值与人格价值方面的缺失,建议从党支部带头人的角色属性、角色价值实现目标、党建与业务工作的关系、角色价值实现的内外部动力等方面进行努力与完善。     

广西国有林场场长业务能力建设调查研究

国有林场是我区林业的重要组成部分,林场场长业务能力素质关系我区林业发展全局。调查显示,我区林场场长业务能力总体状况良好,培训态度积极,培训需求内容总量大,但个性需求有一定差异。研究国有林场场长业务能力现状和培训需求,分析林场场长的业务能力状况、培训态度和培训需求内容对今后培训工作的开展非常重要。