辽宁省农村学校体育现状调查与分析

对辽宁省农村学校体育师资队伍、体育教学、体育设施等方面情况进行了调查与分析,发现辽宁省不同地区农村学校体育发展不平衡,旨在为辽宁农村学校体育教育工作更好地发展提供参考依据。     

苏北部分农村学校体育现状与分析

农村学校在我国学校总数中占有相当大的比重,农村学校体育如何适应社会主义新农村建设的步伐,了解目前江苏北部地区农村学校体育还存在哪些限制性因素等,是社会主义新农村发展进程中重要部分。文章旨在调查了解江苏北部地区农村学校体育现状,分析影响江苏北部地区农村学校健良性发展的因素,为促进我国农村学校体育健康积极发展提出可行性建议,也为我国社会主义新农村的发展提供一定的理论依据和思路。     

湖北省独立学院学校体育现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、访谈调查、数理统计等研究方法,对湖北省独立学院学校体育行政管理、教学、师资、课外活动、场地器材等现状进行全面调查和分析,探索促进湖北省独立学院学校体育科学化、规范化、健康化发展的有效途径,为相关部门制定湖北省独立学院学校体育发展规划提供参考意见。     

秦巴山区农村体育现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等研究方法,对秦巴山区农村体育现状进行了调查与分析,结果表明：秦巴山区农村体育整体不容乐观,与建设社会主义新构建社会主义和谐社会的目标还有很大的差距。根据现状,提出相应的对策,旨在为秦巴山区农村体育和全民健身计划的实施向纵深发展提供参考依据。     

唐山市农村学校体育新课程实施现状的调查研究

随着新课程改革的不断深入,新课程理念的推广与实施,体育与健康课程越来越受到学生的喜爱。农村学校体育工作也越来越受到重视。然而,广大农村中小学体育新课程开展的并不理想,大部分农村中小学校,体育新课程的改革遇到了前所未有的难度,存在的问题也很多。因此,我们对唐山市部分农村学校体育新课改实施现状以及存在问题进行了调查和了解。     

陇东南农村学校体育现状的调查

通过对甘肃东南部庆阳、平凉、天水、陇南4地市69所农村学校的调查，应用统计法、资料法、逻辑法进行分析处理得出：陇东南农村学校体育课开课率略低于全国平均水平；学校体育管理工作薄弱；专职体育教师比例过小，学历偏低，年龄、职称结构欠合理；场地器材缺乏。     

广西农村学校体育现状调查研究

运用文献资料法、调查访问法、问卷调查和数理统计法等研究方法,对当前广西农村学校体育发展中存在的问题进行分析。结果表明:部分学校领导不重视,学校体育的组织管理不力;体育经费严重短缺;专职体育教师缺乏;体育场地、设施不完备;体育课和课余体育活动开展较差等是制约该地区学校体育发展的主要因素,并提出了加大检查力度、引入竞争机制、提高师资质量、有针对性开展课余训练的建议。     

鲁西北农村中小学体育现状调查研究

对鲁西北农村22个县、200所中小学就体育的指导思想，体育开课率，课外体育活动，课余训练，体育师资队伍，体育经费、场地、器材几个方面进行了调查，并在此基础上探讨农村学校体育的发展规律，为全面推进鲁西北农村学校体育的健康发展提供参考。     

鄂西自治州农村学校体育现状

本文通过对鄂西自治州少数民族地区42所农村中小学,学校体育现状的调查,指出山区农村中小学学校体育与平原地区中小学学校体育差距大,发展不平衡。其原因在于受经济发展、师资力量、环境条件的制约。因此,对于山区少数民族农村中小学体育工作必须实事求是,并应制定一个符合农村学校客观实际的学校体育工作规划。     

西北边远贫困地区农村学校体育研究——甘肃定西地区农村学校体育浅析

通过对西北边远贫困地区——甘肃省定西地区农村学校体育师资、经费、场地器材、教学现状、课外体育活动和学校卫生保健工作的综合调查表明:该地区农村学校体育具有起点低、底子薄、内部发展不平衡、整体水平低等特点。它与该地区经济、文化及教育发展比较落后的实际现状相一致,其发展受到该地区客观物质因素、历史文化因素、主观精神因素和管理因素等诸多不利因素的影响和制约,具有发展的艰巨性和紧迫性。根据这些现状及其特点,笔者针对性地提出了发展该地区农村学校体育的有关建议,以供有关专家和教育部门参考。     

农村初级中学体育后备人才的培养现状研究

文章采用文献资料、问卷调查等研究方法对松原市农村初级中学培养体育后备人才的现状展开了研究,得出如下结论：设施种类相对较少且落后,体育场馆面积与器材配备达标率偏低;训练中科学化程度低,缺乏科学的监测手段;学校领导对体育后备人才培养重视程度不够.     

皖西地区农村中小学体育工作现状调查与分析

农村中小学远离地区,有许多贫困山区,基础教育的发展将直接影响该地区人民整体素质水平的提高,由于农林寺域的边远、经济薄弱、发展很不均衡,从整个教育发展的大环境看,学校体育仍处于比较落后的状态。本调查通过对皖西地区４９７所农村中小学进行抽样调查,现状情况进行分析,为农村中小学学校体育工作改革提供详实、可靠的参考依据。     

江西省高校学生课外体育活动现状调查与分析

通过对江西省 15所高校开展大学生课外体育活动现状进行调查和分析 ,就有关江西省大学生开展课外体育活动情况进行了研究 ,提出了目前江西省大学生课外体育活动存在的问题及建议。     

贵州原生态民族传统体育文化资源的调查与研究

文章采用文献资料、实地访谈和田野调查等研究方法,对贵州原生态民族传统体育文化资源进行调查研究,研究结果表明,历史悠久的贵州民族传统体育有着自身突出的文化特征和价值功能,它反映出独特的民族个性和丰富的民族情感内涵,具有深厚的民族文化底蕴,体现了贵州原生态民族的聪明才智和自强不息的民族精神。     

西北革命老区农村体育组织管理现状调查

为揭示农村体育的组织管理的机构设置、经费、场地设施以及体育活动发展状况,笔者运用问卷法、现场调查法等研究方法,对西北所有61个革命老区县的组织管理现状进行研究,结果表明:西北革命老区农村体育的组织机构、经费、场地设施以及对农民体育活动的组织开展都较为薄弱、相对落后。     

小学生体育现状的调查研究

运用查阅文献资料、问卷调查和数理统计法,对蚌埠市6所小学五(一)班学生体育现状作了调查研究,结果表明小学生对体育活动有着广泛的兴趣,学生体育活动的实践已大大超过了<体育教学大纲>的要求.加强对课外体育的组织、竞赛和指导,开发体育设施资源,进一步激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的良好习惯.     

杭州市中学生阳光体育活动状况的调查分析

通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前杭州市中学生参加阳光体育活动情况进行调研分析。结果发现:杭州市中学生不同程度地参加了体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体育活动的主要因素。     

塔沟武术学校学生运动损伤的调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对塔沟武术学校学生运动损伤情况及造成运动损伤的各种因素进行调查研究。结果显示：（1）大多数塔沟武术学校学生都有不同程度地运动损伤,常见的损伤部位有踝关节、腰部、膝关节和腕关节。（2）造成塔沟武术学校学生运动损伤地自身因素主要是：准备活动不充分、思想不重视、身体素质差、技术动作的错误;外界因素主要是：场地器械不合理。（3）塔沟武术学校学生运动损伤机率高的主要场地有：水泥地、塑胶场地、草地、泥地。（4）塔沟武术学校运动损伤后的诊断情况依次为：膝、踝关节的损伤有77人,占56.8%;肌肉拉伤有34人,占25%;韧带拉伤有28人,占20.4%。大部分人在损伤后能合理选择治疗方法,治疗方法合理,但仍有少数人选择不进行治疗。     

对贵州高校大学生参加课余体育竞赛的现状调查分析

运用文献资料法、问卷调查法、专家访问等方法对贵州高校大学生参加课余体育竞赛的现状进行调查研究,并对当前贵州高校大学生参加课余体育竞赛有了全面的了解,在分析贵州高校大学生参加课余体育竞赛存在问题的基础上,得出结论和建议。为贵州高校学校体育改革提供参考和借鉴。     

西北革命老区农民参加体育活动现状调查

农民对体育活动的认识水平和思想观念是影响农村体育开展的重要因素。笔者运用问卷法、现场调查法等研究方法对西北所有61个革命老区县的农村居民对体育的认识和参加体育活动的现状进行研究,结果表明:西北革命老区农民对体育的各种功能认识层次较浅,但乐于参加有组织的各种体育活动。各种简单、易于开展的常规体育项目和民族传统体育项目在农村受到革命老区农民的喜爱。