后进生转化问题的探讨

帮助后进生转化,首先要通过多种渠道了解后进生的成因,运用＂目标管理＂实施爱心教育、鼓励性教育,激发他们内在的积极性,同时正确对待挫折,树立自信心,保持乐观向上的健康心理。切忌冷漠、孤立,放任自流,要主动接近他们,善于发现他们身上的火花,及时给他们以温暖、信任和鼓励,后进生就一定能得到良好的转化。     

如何转化后进生

无论什么类型的学校,都有数量不等的后进生。正处于可塑性最强年龄段的中学生当中,更易出现后进生。在大力提倡素质教育的今天,如何转化后进生,提高教育的合格率,是每一个教育工作者,尤其是班主任面临的重大课题。     

后进生转化之我见

后进生形成原因各不相同,在后进生转化过程中,教师切忌眉毛胡子一把抓,应该有意识地根据后进生的类型因材施教,不断优化育人环境和条件,改进教育教学方法。一、后进生的类型及成因后进,顾名思义有后来进步     

如何转化后进生

实践证明转化后进生的有效办法是采用赏识教育。教师只要注意做到处处关心后进生,不断寻找后进生身上的闪光点,采取正面教育方法予以赏识鼓励,做出赏识性评语,就能充分发挥赏识教育对后进生的转化作用。     

后进生的形成与转化问题之我见

后进生虽为一个相对的概念,但总是一种客观存在的教育对象。在全面实施素质教育的今天,分析其成因,努力探索其转化途径,寻求相应的教育对策,不遗余力地作艰苦细致的转化工作,实为广大教育工作者面临的紧迫任务。     

再提后进生的转化问题

后进生是教育的一大社会问题，必须引起高度重视。转化后进生应搞清原因，对症下药，要多倾注爱心，齐抓共管。     

转化后进生应重视的几个问题

如何在转化后进生工作中点石成金,使后进生获得进步的意识和力量,得到全面、主动的发展呢？根据我本人在工作实践中总结出来的经验,我认为要切实有效地做好后进生的转化工作,应该从以下几方面入手。     

试论后进生的转化教育

后进生主要指的是学校中成绩比较落后的学生,如何实现后进生向优等生的转化是每一位教师应该着重思考的问题。后进生不是一成不变的,只要选对合适的方法就可以激发后进生的学习兴趣,发现后进生身上的闪光点,帮助后进生健康快乐地成长。     

浅谈后进生的转化

后进生的转化一直是班级管理的热门话题,班主任作为一线的教育工作者,要爱护和尊重后进生;用友善的态度与后进生谈心;用发展的眼光看待后进生;多鼓励、奖励后进生,与家长配合,共同教育后进生。     

初中后进生的成因及其转化办法

初级中学教育管理中的一个重要课题是后进生的教育与转化工作。后进生是指常常违反道德原则，或者犯有严重过错，或者学习成绩差的学生。后进生具有认识上的特征，情感上的特征，意志上的特征，学习上的特征。后进生的形成有家庭原因、学校原因、社会原因等。后进生的转化工作要正确把脉。对症下药，与成因对应，可以有这样的途径和方法：创造良好家庭条件，消除后进生的家庭原因，发挥学校教育的主阵地作用，纠正教育的偏差，力促后进生转化；营造良好的学校、家庭、社会环境。     

自我印象与后进生转化

毋庸讳言，后进生转化是教育活动中的永恒挑战。近年来，人们开始将后进生转化的目光越来越多地投向心理因素，从认识后进生的心理、尊重后进生的心理、转变后进生的心理等方面作了诸多的理论探讨和实践尝试，为我们转化后进生积累了很多有益的经验。其实，我们可以从“自我印象”入手来更为“简单”地认识后进生，更为有效地转化后进生。     

浅谈后进生转化

在大力实施素质教育的今天，对“后进生”的管理、教育工作日益突出。     

中小学后进生转化教育研究

中小学后进生的转化教育工作是每一位教育工作者面临和思考的重大课题。立足于当今我国中小学后进生出现的新状况,对后进生普遍存在的一系列问题及其成因进行了全面的分析,并提出相应的应对策略。     

后进生转化工作浅谈

作为教师,难免不了要做后进生的转化工作。转化后进生工作,应该从爱、信任、尊重和点燃希望等方面潜移默化地进行。     

浅谈当前后进生的转化工作

后进生的问题一直是个大问题,但是由于后进生的难转化性,使得一些老师放弃了对后进生的管理,这是极端错误的.素质教育要求教育工作者面向全体,不要放弃每一个学生,本文就后进生的转化问题进行了一系列的探讨.     

后进生转化三要素

后进生主要有四种类型：学习成绩差的后进生、纪律差的后进生、学习成绩和纪律都差的“双差后进生”、学习纪律时好时坏的后进生。在一个班级集体当中，后进生人数虽不多，而对班级的影响很大。     

润物细无声:谈后进生的转化

后进生的教育与转化工作在中专部有很重要的意义,我们必须采取有效措施,搞好后进生的转化工作。     

谈后进生的教育与转化

后进生遇到的困扰比较多,学习压力更大,更需要老师的关怀、教育与辅导。因此,做好后进生的教育与转化工作,是每位老师责无旁贷的工作。     

浅析后进生的转化教育

后进生,一般指学习或品德较差的学生,在一个班级虽占少数,但影响面广,如果做不好他们的教育工作,对培养良好的班集体,以及对其他学生的教育都十分不利,因此,班主任必须重视做好后进生的转化工作.