校园文化与新时期中职学生管理探索研究

本文认为;校园文化具有重要的育人功能。人是文化的塑造品。人的个性和行为都是文化因子通过社会化在现实世界中的表征。本文对校园文化与新时期中职学生管理做一番探索研究。     

作文教学中培养学生的自主性和创造性

写作是最具有个性化的,作教学要从对未来人才素质的培养着眼,把学生个性的培养置于突出地位,充分地把人的差别性显示出来,使每个人都具有高度的向上性、独立性,北师大教授刘惕庆指出：“凭证教学目的何在,我看在于：解放人,解放人的精神和心灵,把写作主体潜在的想象力,创造力和表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽快     

浅谈新时期高校学生干部培养模式

近年来,高校学生管理工作面临着严峻的挑战,很多工作都要依赖学生干部来协助完成。针对当前高校学生干部的思想和行为存在的问题进行分析,查找原因,对如何加强对学生干部的培养进行了论述。     

培养学生参与学院学生事务管理的工作初探

学生事务管理工作是高校管理工作的一项极其重要的内容。在新时期＂以学生为本,加强自我管理＂的学生管理理念下,培养学生参与学生事务管理工作的作用是不可替代的,是学院学生事务管理工作的有效延伸和必要补充。本文将结合光电学院的＂光子服务计划＂,对培养学生参与学生事务管理工作进行初步的探析。     

高校学生工作满意度模型研究

学生是教育产品的消费者,他们拥有对高等教育所提供的服务进行评价的权力。文章旨在改变传统学生工作"校本位"的评价模式,力图从学生需求出发,引入"顾客满意度"概念,构建科学的学生工作满意度模型和测评体系,从而提升学生工作的针对性和有效性。     

促进学生素质全面发展 对学生进行科学评价

在学校教育过程中，对学生的评价实际上是无时不在、无处不在的。只要存在师生活动的场景，就会有对学生的评价，而对学生评价是否适当，就有可能影响学生的学业、品德形成和个性的发展，甚至影响到学生的整个人生的道德品质和价值取向。本文从促进学生素质的全面发展角度出发，对学生科学的评价进行了理论与实践上的探讨。     

新升地方性院校学生管理模式研究

面对当今世界科学技术日新月异，国力竞争日趋激烈，国力的强弱则取决于人才的质量和数量的要求，新升地方性院校向社会所提供的人才在质和量上应有新的变化。文章探索在新形势下，新升地方性院校的学生管理工作的思路和方法。     

论高校学生工作管理模式的优化与整合

文章立足于当前高校办学转轨的实际情况,综合考虑转轨的趋势由精英化向大众化转轨对高学生工作管理工作进行分析研究发现问题同时解决问题力求在较短的时间内达到优化整合高校学生工作管理模式。本文通过三方面,高校学生工作管理队伍的建设,高校学生工作管理模式的形成,高校学生工作管理机构的调整优化来研究高校学生工作管理模式内在隐含规律已达到了解并科学合理的利用好高校学生工作管理模式,更好的为办学服务。     

在高中英语教学中渗透新课标的尝试

新课标规定，高中英语课强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际的能力。为此，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习的过程和方法，培养学生各方面的能力。     

以学院为主导的高校学生工作模式探析

随着我国高等教育改革的深入,原先垂直、集中的以学校学生工作部门为主导的管理体制越来越不适应学校发展的需要。本文主要探讨的是以学院学生为主导的高校学生工作模式,将学校的管理中心下移到学校的各个院系,把学校的工作目标逐层分解到学校各个院系,展开完成。通过介绍在以学院学生工作为主导的管理模式中,从学校与院系的职能和关系,学院学生工作的发展模式两个主要方面来探讨高校的以学院学生工作为主导的新型大学生思想政治教育管理模式。     

寄宿学习对寄宿制学校学生成长的影响分析——基于对湖北省潜江市4所农村寄宿制初中的调查

基于对湖北省4所农村寄宿制初中的调查．研究了农村乡镇级寄宿制学校学生寄宿的原因和寄宿对学生学习成长的影响。指出政府和相关管理部门要从制度和管理两个方面加以重视,弥补相关制度和管理上的缺位;“真金白银”落实生活老师的配给问题;科学合理、制度化改善学生住宿条件;加强对学生交友指导,引导学生正确交友。     

试论新时期高校学生辅导员工作的开展

随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深化，给高校学生管理工作提出了新的课题和更高的要求，如何适应新的形势，改革和完善学生管理工作，使之服务于教育体制改革，是学生管理工作者面临的重要任务。     

高校对“问题学生”教育问题探讨

“问题学生”教育问题一直是教学管理工作的重点之一,如何做好“问题学生”转化工作,本文从学生管理实践中提出几点建议和策略,学生教育中一定要坚持以为主体,同时也要全面提高学生管理工作者的能力.     

浅析独立学院学生的特点及管理

独立学院已日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分.独立学院的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代大学生的共性,又有其比较鲜明的个性.本课题通过对独立学院本科学生进行立体的调查研究,对独立学院学生现状的深刻而细致的剖析,针对独立学院今后的学生管理工作,探索出一套行之有效、具有建设性的管理方法,以期真正构建起一支朝气蓬勃、热情向上、和谐民主的学生工作管理队伍.     

浅谈新形势下技校学生的管理

技工学校的学生管理工作正面临着新的形势和任务.做好学生管理工作,必须针对技校学生的实际,以培养学生良好的思想道德与行为习惯为出发点,坚持以人为本,创新方法,着力在思想道德教育、综合素质教育、校园文化教育以及环境建设等方面下功夫,提高教育管理的针对性和实效性,努力培养身心健康、高智能、高技能的人才.     

校园文化与新时期中职学生管理探索研究

本文认为;校园文化具有重要的育人功能.人是文化的塑造品.人的个性和行为都是文化因子通过社会化在现实世界中的表征.本文对校园文化与新时期中职学生管理做一番探索研究.     

对高校大学生心理健康工作的思考——一则大学生心理问题的案例分析

辅导员的服务对象是学生,学生心理健康工作是辅导员的工作职责之一。笔者从学生工作经历中,选取一则心理辅导类案例,通过发现、了解、干预、关怀等,稳定学生情绪,帮助学生逐步恢复正常生活。可知,在大学生心理健康教育工作中,辅导员始终树立"学生中心"理念。同时,关注学生心理健康状况;关怀学生,营造良好氛围;正确引导学生,恢复学生心理平衡。     

“五大支持系统”背景下学生工作的实践探索

学生工作者在繁冗复杂的工作面前要科学地梳理工作。高校辅导员将所带大学生的工作对象中重点人群可分为优秀大学生群体、经济困难大学生群体、沉迷网络学生群体、学业有困难学生群体和疾病、心理问题学生群体,对特殊群体因材施教,以做好特殊群体的教育管理工作,从而实现学生工作的整体覆盖。     

独立学院学生纵横管理与发展实例分析

独立学院学生管理,涉及学生对自身发展、团队建设、制度创新等多方面的要求。本文通过探索学生管理模式,进一步发挥学生骨干在学校管理中的能动作用,以达到“描点连线,绘线成面”的效果,而教育工作者须从身教、言传、规范等途径全力推进学生的综合发展。