我院后勤改革的实践与思考

随着社会主义市场体系的建立与发展，高等学校原有的后勤管理体制和运行机制越来越不适应形势发展的要求，为了适应国家建设市场经济的需要，提高学校的后勤保障能力，更好地为教学科研和师生员工生活服务，按照《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》的要求，结合本院实际，在后勤改革方面做了一些探索，并取得了一定成效。一、我院后勤改革的回顾与现状我院后勤改革也和许多高校一样，经过了一个艰难曲折的过程，以膳食管理改革为先导，从83年开始试行按营业额补贴办法，以后又实行定额补贴制；88年总务处实行总…     

我院后勤社会化改革的实践

为了突破制约高等教育发展的“瓶颈”,唯一的出路就是要进一步深化改革,始终朝着社会化办后勤的目标前进,我院进行了如下改革实践。 1.改革管理体制 1999年7月,学院机关机构改革方案中,对后勤管理体制改革有三个方面的内容:第一,机构的调整,决定撤销后勤处和基     

我院后勤社会化改革的实践

几年来我院积极推进后勤改革,不断完善各种类型服务实体的运行机制,使后勤工作逐步向社会化方向迈进。主要工作如下: 1.吸引社会资金兴建学生宿舍楼我院吸引社会资金两千万兴建的三栋学生宿舍楼,已破土动工,在加快我校后     

高校后勤改革的理论与实践——兼谈我院后勤改革

高校后勤的出路是进行社会化改革,这是我国高校后勤工作的发展趋势。文章以市场经济理论为基础,从解放思想、转变观念、整体推进、转体换型,激活校内市场,转化运行机制,发展后勤经济,壮大后勤资本等方面提出地方高校后勤改革思路,并结合我院实际,探讨我院如何进行社会化改革。     

我院后勤改革的思路

为适应社会主义市场经济体制,成人高等教育要逐步建立起国家统筹规划、宏观管理,学校面向社会、自主办学的新的管理体制。学校要从过去单纯依靠国家计划、面向政府办学转变为学校在政府统筹规划宏观管     

对高等院校后勤改革的认识和实践

我院党委根据国务院和国家教委关于后勤服务工作社会化的指示精神,于1993年作出了后勤改革的决策。在省高教厅的领导下,进行了四年多的探索和实践,对我院的后勤体制进行了实质性的改革,后勤的运行机制开始得到转换,从而迈出了后勤服务工作社会化的重要一步,后勤自我发展能力逐步增强,后     

积极实践,推进我院后勤社会化改革稳步发展

北京联合大学师范学院结合自身实际,因地制宜,不断探索,积极实践,总结摸索出一条行之有效、符合我院实际的后勤社会化改革之路,近年来我院的后勤社会化改革取得了一定的成效,为学院的中心工作以及师生的工作、学习、生活提供了良好的后勤服务保障.     

我院后勤社会化改革的体会

继上海“全国高等学校后勤社会化改革工作会议”和“云南高校后勤社会化改革会议”之后,国务院办公厅2000年第1号文件正式批转了教育部、国家计委、财政部、建设部、人民银行、税务总局六部委《关于进一步加快高校后勤社会化改革的意见》。这些都表明中国高校后勤改革从此掀开了新的一页,中国高等教育将按照国办发(2000)1号文件的要求建立起新的教学、科研保障体系,中国的高校将从此冲破“瓶颈”,轻装上阵,     

我院后勤党建工作的实践与探索

几年来,我处党总支始终以推动后勤改革、促进后勤发展为工作的立足点,抓住有利契机,集中精力抓党建和思想政治工作,充分发挥了党组织的政治核心和战斗堡垒作用,并取得了明显的成效,保证和推进了后勤改革的顺利进行。1.加强干部职工的培养教育1.1 学理论抓根本,促进观念转变在改革开放,在发展社会主义市场经济和各种思想文化相互激荡的背景下,在职工的思     

后勤社会化改革与实践

高校后勤社会化改革是新形势下加快发展我国高等教育事业,实施科教兴国战略的具体举措。高校必须把握改革的有利时机,探索适合学校自己走的道路,建立新的后勤管理体制模式与运行机制,积极推进和深化学校后勤社会化改革。     

更新观念 加快我院后勤改革

高校后勤改革从1979年起步,而我院后勤改革的起步是在1983年以后,由伙食上开始,此后车队也搞了小的改革,至今十几年再无大的动作.这几年,由于学院招生人数的剧增,物价的涨幅,教育经费的严重不足等矛盾更加突出,给后勤各项工作的开展,带来了很大的困难,使得后勤更加难以跟上飞跃发展的形势.改革,特别是后勤的深化改革,已迫在眉睫.怎样改呢?根据我院所处的环境,采用什么样的办法?带着这个问题,我们总务后勤的同志,在院领导的支持下,由总支书记带队,一行七人,考察了内地十所大学,本区两所大学.通过这次实地参观学习,我们亲眼目睹了内地高校在后勤改革上,做了大量的卓有成效的工作,取得了很大的成绩.在促进高等教育事业的发展,稳定学校秩序以及为教学、科研和师生员工生活服务等方面;都做出了突出的贡献.观后,使我们深受教育和启发.     

我院后勤社会化改革的主要思路

本文以我院后勤改革为个案,全面探析高校后勤社会化改革进程中所面临的主要问题。如何解决这些问题,笔者认为关键在于正确认识后勤改革目前所处的阶段,准确定位后勤改革的进程。我院和大多数高校一样,后勤改革已进入了一个过渡阶段,完善后勤管理机制是过渡阶段后勤改革的主要目标任务,只有正确处理好过渡阶段所面临的主要问题,才能最终实现后勤的社会化。     

我院后勤社会化改革的基本作法

一、基本做法后勤社会化改革的重点之一是规范分离,我校的具体作法是: (一)建立了合同制约的甲乙方关系学校指定后勤处为甲方,代表学校行使后勤规划、经费预算、组织施工项目的招投标,与后勤实业总公司签订服务与管理协议书,对其服务质量、价格行使监督等行政管理职能。由总公司办公室、财务部、人力资源部、科技产业中心、学生社区服务中心、饮食服务中心、交通服务中心、维修服务中心、物业节能中心、校园管理中心、教室管     

加强对后勤改革的领导 促进我院后勤服务社会化

根据国务院和国家教委关于后勤服务工作社会化的指示,我院党委于1993年作出了后勤改革的决策。近年来认真学习了李岚清副总理的一系列指示,研究了国家教委王富副司长两次来我院进行指导的意见,在省高教厅的直接领导下,进一步深化了后勤改革,使我院后勤在服务工作社会化的进程中,运行机制逐步得到转换,后勤行政管理因素     

后勤社会化改革的实践与思考

近 2 0年来 ,中国的改革风起云涌 ,置身于改革大潮中的高等院校 ,于 1 998年 1 0月掀起了规模大、力度强的高校后勤管理体制和运行机制的战略性的变革。引发这场变革的主要动力是国内高等教育综合改革的内张力 ;伴随社会发展 ,高教事业迅速发展在经济支持上不相协调的矛盾压力 ;社会经济一体化 ,竞争全球化趋势的外围力 ;政府与教育主管部门的领导对教育改革的强烈责任感与战略眼力 ;以及进入市场经济后学校应为师生提供和创造高质量、高水平的后勤服务与现代化校园环境的强烈愿望 ,上海高校在上海市委、市教委的统一领导下 ,开始了后勤改革…     

宁夏大学后勤改革的探索与实践

回顾我校后勤改革实践,主要有以下几个方面: 1.加快“变体转型”,理顺后勤管理、服务、经营的关系 1.1体制改革 1992年春天,邓小平南巡谈话,打破了计划经济体制下的旧格局,明确提出了建立社会主义市场经济体制。我校党委抓住此机遇,按照市场经济的要求对现行体制进行改革。1994年,将处于后勤改革龙头地位的伙     

后勤社会化改革的实践

为落实全国高校后勤社会化改革工作会议精神,我院从1999年开始,按照有计划、有步骤地试点先行,成熟一个改革一个的思路,对学院后勤管理体制、运行机制进行改革,基本实现了学校后勤从传统的行政型管理体制向契约型管理体制的转变.激活了后勤工作的活力,使后勤服务质量明显改善,管理水平上了新的台阶,也为下一步的深化改革积累了经验.     

山东农业大学后勤改革的实践与探索

1997年,山东农业大学按照“方向社会化、服务商品化、管理企业化”的总要求和“内引外联、全面开放、优势互补、资源共享”的思路,改革后勤管理体制和运行机制,通过校内后勤的企业化改革和服务市场的全面开放,实现学校资源和社会资源的优化组合,促进了学校和后勤的共同发展。     

我校后勤改革的实践与探索

高等学校的后勤工作是教学科研和师生生活的基础,高等学校的后勤工作改革是学校综合改革的重要组成部分。近两年来,山东大学实行了在学校后勤办公室领导下的学校大后勤管理体制的模式,这种模式是当前国内高等学校后勤改革的主要模式。     

我院后勤人事及分配制度改革的探索

2002年9月,按照高校后勤社会化改革的要求,我院正式成立了后勤服务集团,实行的是校内甲乙方模式。之前,我院在人事及分配制度上存在一些比较突出的问题,主要是:机构臃肿,人浮于事,职责不清,效率低下,分配上实行平均主义,