当代日本外籍儿童教育的问题与对策

日本外籍儿童教育从最初配备相应的指导教师到开发专门的综合课程,再到制定相对完备的支援体制,经历了大约20多年的发展.但伴随国际化进程的迅速发展,日本外籍儿童教育也面临需求两极分化、教师胜任力不足、教材内容单一、入学率和升学率较低等挑战.为此,日本通过进一步完善外籍儿童教育指导体制、加强教师队伍建设、正确把握外籍儿童教育指导内容、提高外籍儿童的就学率和升学率等系列措施,促进日本外籍儿童教育的不断发展和完善.     

日本的自闭症儿童教育

一、自闭症的概念 1943年加纳发表自闭症诊断报告,近10年后,日本的首例自闭症的诊断在1952年由鹫见妙子(Wasimi taeko)女士在日本精神神经学会总会上发表并开始被注目.之后,加纳的早期幼儿自闭症由牧田清志先生,阿斯伯格的自闭性精神病质由平井信义先生相继引入到日本学术界,比中国的陶国泰先生发现的第一例自闭症早30年.     

当今日本社区儿童教育发展的新趋向

一、网络化的日本社区儿童教育长期以来，日本十分重视利用社区资源来教育儿童，力图最大限度地发挥其教育职能，并已构成一个全社会对儿童施以教育的网络化整体。具体体现在：（一）家庭、社区、学校三者的横向合作。各个地区努力使学校与家庭、社区的公司、老年人之家、各种社会教育设施建立密切的联系，让儿童接触社区的各类居民，让家长在与他人的交往中获取更多的经验，让学校在与各种社会教育设施的联系中加强合作，以便更有效地开展各种园外活动，而且这种联系对于传承社区文化传统也颇有益处。（二）学前教育与中小学教育的纵向合作…     

朱熹的儿童教育对当代教育的启示

朱熹对儿童方面的教育理论和实践超越了家庭教育的一般定律,这不仅有益于儿童的健康成长,而且在为青少年在思想和人格培养上提供了良好的参考素材,同时为国家的安定和社会文明的不断进步做出了不可卓越的贡献。本文通过总结朱熹的儿童教育思想,重视儿童教育阶段的小学教育、为幼儿挑选良好的生活环境、强调从小事做起,养成良好的行为习惯、提倡积极教育为主等,结合当代教育思想归纳了四条启示:(1)提倡儿童具备良好的素养;(2)为儿童挑选良好的生活环境;(3)从小重视儿童行为习惯的养成;(4)发挥榜样的作用。     

儿童教育的当代危机及其应对

儿童教育中蕴含着一对根本性的关系，即成人与儿童的关系。当下的功利主义教育中，成人与儿童的关系是紧张甚至冲突的，儿童的许多“当下的幸福”被牺牲掉了。其根本原因在于教育没有把立足点与出发点置于儿童这一原点上。为此，必须坚持儿童教育的儿童本位，保持、爱护童年生命发展的生态性，成人对儿童要怀有大爱，并向儿童学习。     

外籍教师管理工作的一些思考

随着我国改革开放进程的加快和教育国际化理念的推广,高校聘请外籍专家的人数也逐年递增。外籍专家作为高校教师队伍中的特殊群体,如何在国家对外政策的框架下,结合学校实际情况做好外籍专家管理工作,成为高校国际合作处工作的重要组成部分。本文结合在工作中遇到的具体情况,谈了对外籍专家管理工作的一些思考。     

狄更斯笔下的儿童教育问题

狄更斯一生写了二十多部小说 ,提出了方方面面的社会问题 ,其中对儿童的教育问题提得特别多。在作品中他极力为苦难儿童呐喊 ,强烈呼吁社会、学校及家庭重视儿童的教育问题 ,关心并帮助儿童健康成长。     

流动儿童教育问题探析

本文指出，在深化中国教育改革，实施全民教育，推行教育机会均等的进程中，保障流动儿童接受教育机会是一个亟待解决的问题，并通过分析问题的成因，提出解决问题的途径。     

留守儿童教育存在的问题及其对策

农村留守儿童是当前学校中一个比较突出的弱势群体,其教育问题成为学校十分现实而又亟待解决的难题。本文结合对留守儿童的调查,阐述了留守儿童教育存在的主要问题,分析了产生这些问题的原因,并提出了行之有效的解决对策,以期对农村留守儿童教育问题的解决起到一定的借鉴作用。     

浅析当代思想政治教育工作中的问题及对策

思想政治教育工作在社会发展的不同时期肩负着不同的任务,然而人们对思想政治教育工作不可替代的作用还没有足够的认识。浅析当代思想政治教育工作在社会经济的推动下面临的问题是为了促进思想政治教育工作有效的发展,提高社会大众对思想政治教育的认识。     

当代城市母亲教育存在的问题与对策分析

当代城市母亲教育存在的主要问题是：重物质轻心理、重知识轻道德的教育思想;甩手掌柜型、过度关注型的教养方式;重他律轻自律、重言教轻身教的教育方法。培养健康快乐的孩子,解决当代城市母亲教育问题的策略有：实施母亲工资、建设母亲学校;重新树立“成才先成人”的教育理念;务必亲子教育、建设和谐家庭等。     

公立中小学同城待遇:美日韩外籍人员子女义务教育现状研究

;全球化带动经济高速发展,促进文化交流与传播,进一步加速世界各地的人口迁徙,使得各国国内外籍人员子女教育问题日益凸显,美、日、韩三国虽政策各异但均坚持义务教育阶段外籍人员子女在公立中小学就读享受同城待遇,这对当前我国部分城市中小学接受外籍学生就读颇具借鉴意义。     

浅谈幼儿心理健康教育存在的问题及其对策

随着心理健康教育越来越受到重视，幼儿心理健康教育也得到了前所未有的发展。我国的幼儿心理健康教育在发展的过程中，也存在着一些问题，如理论积淀不够深厚、专门的师资力量缺乏、医学化模式等。要解决这些问题，需要采取诸如：提高幼儿心理健康教育工作者的专业水平、创设良好的环境等一系列的对策。     

幼儿德育工作中存在的问题及解决对策

只有从小培养幼儿的道德观念,才会使他们具有良好的品德。因此,在新时期幼儿教育中,我们必须加强对幼儿的德育教育工作,积极探索幼儿德育教育的有效策略,将德育贯穿于幼儿教育的始终,优化幼儿成长的道路。     

进城务工人员子女价值观教育:问题与对策

价值观问题是进城务工人员子女道德成长的首要问题。了解进城务工人员子女的价值观现状及其问题,分析其原因,从多个不同的角度针对问题提出对策,加强对进城务工人员子女的价值观引导和教育,是促进进城务工人员子女道德成长的核心任务。     

当前中小学法治教育存在的问题及解决对策

青少年法治教育在培育现代公民、构建法治社会中发挥着特殊作用。当前,我国的中小学法治教育还存在诸多问题,包括法治课程不受重视、法治教师专业知识和教学能力有限、法治教育的法律保障机制不足等。为解决这些问题,应当从教师培训、资源开发、专业人才培养、法律制度完善等方面采取积极措施,以推动我国青少年法治教育的健康发展。