《普通逻辑学》学习辅导(3)

参考答案一、(一)1、内涵、外延;2、内涵(二)1、侵犯人身权利罪;故意杀人罪.2.简单判断;全称肯定判断(A判断).(三)1、交叉.2、真包含于(种属).3、类比.4 回溯.5、以分解代划分(或:不是划分,是分解).6、同语反复(或:循环定义).7.定义否定.8、子项相容、混淆根据.二、1、A假,则E与Ⅱ真假不定;O真.2、可能p真,则必然p与可能不p真假不定;必然不p假.3、p与q都是假的.4、p假,q真.5、p真,q假.6、会犯“虚假论据”或“预期理由”的错误.7、求同法.三、1、③.2、①.3、②、③.4、①、②.四、     

2000年上半年全国高等教育自学考试 普通逻辑试题

第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10)在每小题列出的四个选项中只有一 个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.如果A与B两个判断的变项相同，则它们的常项A、可能相同B、不可能相同C、不可能不同D、一定相同2.如两个性质判断的变项完全相同，而常项完全不同，则这两个性质判断A、可同真，可同假B、可同真，不同假C、不同真，可同假D、不同真，不同假3.已知“甲队可能会战胜乙队”，可推出A、甲队必然战胜乙队B、并非“甲队必然不会战胜乙队”C、并非“甲队可能不会战胜乙队”…     

题有题形,否有“否”则——浅谈命题的否定

<正>新课程苏教版教材在"选修1-1"和"选修2-1"的第一章"常用逻辑用语"中,通过具体的例子给出了命题的否定的概念:设p是一个命题,对命题p进行否定而成的新命题.在逻辑中常用"非"来表示,即命题"非p",可记作"乛p",连接词"乛"表示命题的否定.命题p与其否定乛p的真值关系如下:若p为真,则乛p为假;若p为假,则乛p为真.由于逻辑这部分内容比较抽象,和自然语言有些差异,并     

英语部分否定的三种类型

当总括性词语与否定词连用时,所表示的否定通常为部分否定——即只是否定其中的一部分,而非全体。在中学英语范围内,这种部分否定主要有以下三种类型:     

高校教材中假言推理和选言推理规则辨正

在一些高校形式逻辑教科书中，推理规则是不够严密的，有的甚至是不正确的。本文就假言推理规则和选言推理规则谈些肤浅的认识，以求教于同仁。一、假言推理规则在有些高校逻辑课本中，充分条件假言推理有以下两条规则：l、a肯定前件就要肯定后件；b否定后件就要否定前件。2、。否定前件不能否定后件；d肯定后件不能肯定前件。我认为充分条件假言推理的第一条规则，a，b是正确的。这是因为充分条件的逻辑特征是前件真，后件必然真；后件假，前件必然假。但第2条规则却是不严密的，甚至是错误的。我们不防用真值表的方法来检验，用1表示真，…     

激发学生潜能 提高数学学习效率

数学中表示判断的句子称为数学命题．它必须对事物的情况作出肯定或否定的回答,不能既肯定又否定．命题有真命题和假命题之分．正确的命题是真命题．不正确的命题就是假命题．要说明一个命题是真命题．必须经过严格的推理论证,而要说明一个命题是假命题,只要举出一个符合命题条件,但不满足命题结论的例子就可以了．即举一个反例就可以断定一个命题是假命题．     

命题及其真假的判断

数学中表示判断的句子称为数学命题,数学命题必须对事物的情况作出肯定或否定的问答,不能既肯定又否定,命题有真命题和假命题之分．正确的命题是真命题．不正确的命题就是假命题．要说明一个命题是真命题．必须经过严格的推理论证．而要说明一个命题是假命题．只要举出一个符合命题条件．但不满足命题结论的例子就可以了,即举出一个反例就可以断定一个命题是假命题．     

命题的否定与否命题

高中数学课本中《简易逻辑》内容,许多同学对其涉及到的命题的否定与否命题感到不易理解,以下就二者的联系与区别谈一下自己的认识。1.命题的否定命题之间有反对关系,也有矛盾关系。互为反对关系的两个命题之间具有不能同真,可以同假的逻辑关系;互为矛盾关系的两个命题间具有不能同真也不能同假的逻辑关系,即互为矛盾关系的两个命题间有且只有一个是真命题。一个命题的否定是指该命题的非命题,因此,一个命题的否定与该命题是矛盾关系,而不是对立关系。如下列命题:①“实数都是正数”与“实数都不是正数”;     

关于性质判断的逻辑否定演算——改进形式逻辑教材的内容叙述探讨之二

本文循着莱布尼茨将逻辑数学化的思路,把A、E、I、O、K、F这六种不同内在形式的性质判断完全符号化,并用逻辑否定演算方法,将它们相互间在逻辑矛盾关系上的内在联系和相互转化的规律,全部揭示出来了。并由此指出:在传统逻辑教材中,把A与O、E与I、I与E、O与A视作是等值关系是不恰当的,它们相互间其实应该是相等关系。     

初二英语第1-3单元重点句型解析

1.not…all…例句:…,so I don‘t know all your names…,所以我并不知道你们所有人的名字。(L1) not与all连用,表示不完全否定,意思是“并非所有的”。表示全体意义的代词和副词,如all,every,both,always,everybody,everything,every-where等,它们用于否定结构时不是表示全部否定,而只表示其中的一部分被否定。不能汉译作“一切……都不……”,而应该译作“一切……不都是……”或“并非一切……都是……”。例如:     

反意疑问句讲与练

反意疑问句通常用于提出情况或看法,问对方同不同意,这种问句由两部分组成,前一部分用陈述句的形式,后一部分是一个附着在前一部分上的简短问句,如前一部分为肯定形式,后一部分通常用否定形式;前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式,其结构可归纳为:①肯定的陈述句 否定的简短问句;②否定的陈述句 肯定的简短问句。例如:     

浅议数学命题的非

命题是能够判断真假的语句,它具有或真或假的特征“.非”在逻辑用语中称为否定联结词,表示否定的意义.命题的非是由否定一个命题P而构成的一个新命题非P(p),有时也称为负命题,命题P与它的否定非P之间具有矛盾关系,它们一真则另一必假,反之,亦然.一、命题的分类命题根据结构上的特点,可化分为:命题简单命题直言命题全称肯定命题(A)全称否定命题(E)特称肯定命题(I)特称否定命题(O!#"#$)关系命!##"##$题复合命题联言命题选言命题假言命题非命题(即命题的否定!#"#$)!#####"#####$构造非命题是命题的基本运算之一,由于任何一个命题都有与它相…     

实质蕴涵之我见

实质蕴涵并不违反直观。当P假时,无论P真或假,P～P都为真,这只不过是P假的强调说法;当q真时,无论p真或假,p→q都为真,这只不过是q真的强调说法;实质蕴涵分为退化的和未退化的两类,前者不能无矛盾地成为肯定前件式和否定后件式推理的前提,因而不能在推理过程中实际起作用;后者可以重新定义为p←→p∧q,即后件含蓄地包含在前件中;实质蕴涵具有普遍适用性和操作方便性。     

浅谈命题的否定

<正> 一个命题p,使用逻辑联接词“非”,就构成一个复合命题“非p”(记为┐p).“非p”叫做命题p的非命题,也叫做命题p的否定.命题p与它的否定“非p”的真值为一真一假、一假一真,所以有时也称它们是一对矛盾命题.     

高一新教材(上册)与高考题

1.I don tenjoy English,nor do I like com puters.R ock m usic is O K,and so is skiing.(P2)前一部分为肯定句时,后一句用“so+助动词/情态动词/be动词+主语”,意为“……也是如此”,前一部分为否定句时,后一句用“neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语”,意为“……也不……”,谓语不能再用否定式。(以下题中划线部分的选项为答案。)考题再现:(1997上海)—D avid has m ade great progress recently.—,and.A.So he has;so you have B.So he has;so have youC.So has he;so you have D.So has he;so have you(M ET1991)—D…     

反意疑问句

反意疑问句表示说话者对情况把握不大,希望从对方得到证实。反意疑问句由两部分组成,前一部分为陈述部分,后一部分为疑问部分,两部分用逗号隔开。一般而言若前一部分为肯定形式,后一部分则用否定形式;若前一部分为否定形式,后一部分则用肯定形式。前后两部分的人称和时态要一致。如:     

“否定”概念含义浅析

<正> 常见的哲学教科书,在讲述否定之否定规律,揭示事物的“肯定——否定——否定之否定”的发展趋势和道路时,从三种不同的含义上使用了“否定”概念.这三种含义是.①作为事物内在因素的“否定”,即与肯定因素对立的否定因素.②作为事物发展和联系之环节的否定,即介于事物肯定阶段和否定阶段之间的否定环节.③作为事物发展     

正确理解电阻概念

题目：根据R=U／I这个关系式可知（）．A．当U＝0时,R＝0B．当I＝0时,R的大小不能确定C．当I变大时,U／I变小D．当U变大时,U／I不变解析若从纯数学角度来看关系式R＝U／I,当U＝O时,有R＝0／I＝0;当I。0时,有R＝U／O,其值为无穷大;当八分母）变大时,U／I（分数值）变小．即选项A＼B、C好像都有道理．但是,对于物理学的关系式,不能只考虑数学上是否合理,而不顾及它的物理意义．怎样理解电阻的物理意义呢？门）电阻是导体本身的一种性质,它反映了导体对电流的阻碍作用一电阻始终伴随着导体而存在,它的大小自然由…     

试谈英语的反意疑问句

英语反意疑问句(disjunctive question)提出情况或看法,问对方同意不同意.这种问句都由两部分组成,前一部分是陈述句的形式,后一部分是附在前一部分上的简短问句,如前一部分为肯定形式,后一部分通常用否定形式;前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式,两部分的时态要一致.1.“You like music,don’t you?”“Yes,I do”.2.“She doesn’t even understand English,doesshe?”“No,she doesn’t”.然而在具体用法上,还有一些值得注意的地方,下面分别加以叙述.一、陈达句中的谓语动词如果是to be,反意问句中要重复陈述句中的动词:You are a new student,arern’t you?Tom is from America,isn’t he?It’s time to go,isn’t it?There is nobody in the classroom,is there?There are a number of story一books in the li-brary,aren’t there?     

来稿摘编

谈社交中的真与假真与假在哲学上是相互对立的。真,应诠释为“真实”,如真相、真迹、真理、真挚、真知灼见等;假,应诠释为“不真实”,如假冒、假相、假释、假仁假义等。人世间从古至令,无时无处不存在着真与假。有真理就有谬论;有真迹就有赝品;有真诚就有虚伪;有真话就有谎言……真真假