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准见过“星”?举头遥望,虽是满空碎玉,幽光闪闪。但你看到的乃是普天之下最大的虚空幻景。点点星光后面。其实全都空无一物,并无“实星”存焉。当看到大犬座那颗明亮的天狼星时,实际上这只“天狼”早就跑掉了。你看到的只是它8年半以前留下的“光印”。如同我们在雪地上看到狼印,而狼早已窜往他山。如是观之,满天繁星中,哪一颗星不是逸去了实体的虚光呢?除了太阳系近邻,哪一颗星不是几年、几十年,乃至几十万、上百万年前发 相似文献
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杨树亚 《中国小学语文教学论坛》2008,(2):30-31
【教学流程】 一、揭题激趣 1.分步板书课题:看到这个字你想到了哪些词语?(教师板书“狼”字)看到这个字你又想到了哪些词语?(教师板书“鹿”字)2.今天我们学习一篇关于“狼和鹿”的故事,齐读课题。此时,面对这个课题,你产生了哪些问题?(学生自由地围绕题目质疑,教师针对学生质疑的难易程度,做适时点评。) 相似文献
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李梦诗 《小溪流(作文画刊)》2003,(3)
狼呲着牙,咧着嘴,向小羊猛扑过去,小羊机灵地一闪,躲开了。看到狼这么不讲道理,小羊急中生智,它装出一付笑脸,讨好地说:“亲爱的狼先生,我还有一种本领呢。我先表演给你看,你再吃我,好吗?” 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2004,(11):8-9
狼在网上看到一项资料,不禁目瞪口呆———全世界的核弹,足以将地球毁灭一百万次!狼目瞪口呆有两个原因:1.网站真敢吹牛;2.即使将地球毁灭一次,也非常可怕呀!QQ嘀嘀地响起来。一看头像,是丽娜。狼早就用黑客软件“追捕”查过丽娜的IP地址,是森林里的秘密基地。“:)”,丽娜做了个笑脸符号,“其实,我知道你是一匹狼。”狼假装惊愕:“那你为什么还跟我交往?”“因为,”丽娜顿了一下,“因为我是狼狗。”哇噻,野狼碰上了狼狗!狼大叫一声“天助我也”,立即打字:你骗人,除非让我见你一面。“这……”丽娜有些为难,“这里管理很严,不许出门。”“… 相似文献
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《伊索寓言》中有一则非常著名的《狼和小羊》的故事。从前,一只狼在溪流上游喝水,看到一只小羊在下游喝水。“那是我的晚餐,”狼想,“我要找一个借口吃掉他。”于是,他恶狠狠地对小羊说:“你怎么敢弄脏了我的水?”“我没有,”小羊回答说,“我在下游喝水,怎么会弄脏你喝的水呢?”“那么,”狼见此计不成, 相似文献
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李满园 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(Z2)
大狼从天气预报学校毕业后,很有信心地贴出一张大广告:本狼能为您准确预报天气,如有差错,愿包赔一切经济损失。看到广告,城里家具店的狐狸老板抢先登门咨询:“你真能未卜先知?”“没有弯弯肚,谁敢吃镰刀头呀。我会观察天气,一报一个准。”“那好,”狐狸老板犹豫一下,“最近,我的厂房翻修,做出的家具都在外面放着,很怕雨淋,你如果能提前2小时告知我下雨的消息,我会给你很高的酬劳。”大狼忙让狐狸老板写下厂址和联系电话。“放心吧,这个绝对没有问题。”一天一天过去了。这天,大狼测出午后有雷阵雨,就想给狐狸老板打电话。可是,想不起狐狸老… 相似文献
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尹晶 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(5):197-200
运用吉尔·德勒兹的“生动动物”这一概念对《狼图腾》进行解读,我们可以看到,《狼图腾》不是在宣扬“克分子”狼的暴力、野蛮、残忍、嗜血和弱肉强食、强者为王、损人利己的“狼道”,而是向读者展现了一种全新的生命经验,展现了“分子”狼的感受和感知,展现了人的“生成狼”.生成狼不是模仿“克分子”狼的血腥、残忍、贪婪、邪恶,而是要看到或想象“分子”狼具有怎样的“感知”和“感受”,让“分子”狼具有的或假定“分子”狼具有的生命力穿越人自身,让人具有“分子”狼的诸种感受.生成狼是在人和狼之间找到一条逃逸线,摆脱华夏儒家文化限制、束缚良民顺民的一切规定,从而重新接近“非个体、非有机的生命”,通过不断地欲望生产生成差异,增强自身的力量. 相似文献
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一天,狼准备吃青蛙,乌龟知道了,连忙跑去告诉青蛙:“狼要吃你!”青蛙一听,跳进了河里,狼可傻眼了。吃不成青蛙,就吃乌龟吧! 谁知乌龟缩进了壳内,狼很生气,它威胁乌龟:“我要把你扔上天! ”乌龟反而得意地说:“太好了! 我正想上天玩玩呢! ”狼又说:“我要把你扔进火里! ”乌龟又是一脸的不在乎:“很好啊,我正想烤烤火呢!”狼气极了,它龇着牙,咧着嘴,恶狠狠地说:“我要把你扔进河里!”乌龟一听,假装害怕得发抖,它用哀求的声音对狼说:“别……别这样……我最怕水……”狼一把抓起乌龟扔进了河里,哈,乌龟扎了一个猛子浮出水面游走了。狼气得半死… 相似文献
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一只兔子在山洞前写文章,一只狼走了过来,问:“兔子,你在干什么?”“写文章。”“什么题目?”“《浅谈兔子是怎样吃掉狼的》。”狼哈哈大笑,表示不信,于是兔子把狼领进山洞。过了一会儿,兔子独自走出山洞,继续写文章。一只野猪走了过来,问:“兔子你在写什么?”“文章。”“题目是什么?” 相似文献
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秦小磊 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
在森林里的一块草坪上,狐狸和狼相遇了。狼已经饿得发慌,看见狐狸十分狼狈,心里一阵窃喜,真恨不得一口吃了它。狡猾的狐狸好像看出了狼的心思,便装模作样地说:“哎呀,狼兄弟,我正想去找你呢,刚才我发现一只兔子受伤了,就把它咬死藏了起来,正想请你去品尝品尝呢。”狼眼前一亮,因为它已经好久没吃到鲜嫩可口的兔肉了。狐狸见狼有点儿动心,便又说:“狼兄弟,你想好了吗?如果你不去,那兔肉我可一人包了。如果你去,我带你品尝,怎么样?”狼听了,连忙说:“好好好,既然你这么热情地邀请我,那我也不推辞了。”狐狸见狼上当了,便在心里偷偷地笑了。原… 相似文献