新疆民族传统体育项目在中小学体育教学中的可行性研究

近年来,随着我国体育教学课程改革的深入,对民族传统项目在体育教学中的应用研究也越来越受到教育相关部门的重视,本文就新疆本地的民族传统体育项目的特点入手,调查和分析这些项目在新疆中小学体育教学中现状,提出新疆民族传统体育适合新疆中小学体育教学,易在新疆各个地区推广,在体育教学中应该大力提倡,是可行且必要的。     

民族传统体育项目引入普通高校探论

文章运用文献资料、实地调查和逻辑归纳法等方法,从当前普通高校体育课程改革的视域为出发点,通过对我国民族体育运动项目的优势特点及民族传统体育项目进入普通高校体育教学进行分析,提出了民族传统体育项目进入普通高校体育课堂应遵循的原则,并对其未来的发展提出了前瞻性的思考。     

新疆少数民族传统体育项目资源引入学校体育的项群分类研究

文章以项群理论为基础,以《中国图书馆分类法》为参考依据,对新疆少数民族传统体育项目资源进行了项群分类及分析,旨在通过项目资源的开发、加工和合并丰富学校体育课程建设,使其更加规范化和科学化.     

民族传统体育项目融入农村体育教学的思考

民族传统体育项目融入农村体育教学具有非常重要的意义。目前,学校民族传统体育项目在一些地区已被列为学校课外锻炼项目,但民族传统体育项目融入农村体育教学还面临着一些问题。为了更好地在农村学校开展民族传统体育项目教学,应该在体育意识、教学体系、教学形式等几方面突破,并落实在实际工作中。     

藏民族传统体育项目引入西藏高校体育课教学的探讨

藏民族传统体育源远流长,作为我国体育的重要组成部分,对丰富人民群众文化生活,丰富校园文化,增强学生体质,促进藏民族地区的政治稳定、民族团结和经济发展都具有重要作用.本文就此提出结合西藏实际将藏民族传统体育项目引入西藏高校体育课教学的重要意义和方法.     

高等教育体育课中引入民族传统体育项目教学定位的研究

中华民族经过五千多年的发展,积累了宝贵的财富,民族传统体育作为其中的重要组成部分,蕴含着本民族的文化,为此需要我们继承和弘扬,这是时代赋予我们的历史重任。高校作为人才的培养基地,在民族传统体育方面发挥着重要的作用,但是教学过程中依然存在一些薄弱环节。对此,本文通过阐述高校民族传统体育教学特点,分析高校民族传统体育教学原则,同时针对高校民族传统体育提出具体的教学方式,为继承弘扬民族文化提供参考。     

如何将民族传统体育项目引入高校体育教育

民族传统体育是我国民族文化的宝贵遗产。本文根据目前我国西部高校体育师资不足，经费紧张，场地器材设施较差和教学内容单一等现状分析，提出了如何有计划，有步骤地将丰富多彩的民族传统体育项目引入高校充实高校体育教学课堂，使高校体育更具民族特色，以此来弘扬民族文化，发展民族传统体育。     

普通高校开设民族传统体育项目的价值趋向

高校体育是学校教育的基础,作为学校体育的最后一站,通过开设民族传统体育项目培养学生民族自豪感,弘扬民族传统体育文化,形成终身体育思想,全面推进大学生素质教育。     

将民族传统体育项目引进大学体育课的初探

本文阐述了将民族传统体育项目引进大学体育课的可行性和必要性，提出了要精心地选择引进项目，并使之科学化、规范化的建议，为大学体育教学改革提供一条新的途径。     

学校开展民族传统体育项目的价值及策略分析

本文主要通过文献资料法对民族传统体育项目在学校体育中的价值进行了分析,并针对目前学校体育的现状,提出了加强对民族传统体育的认识,发掘民族传统体育资源,提高专业教师队伍的策略,旨在推进民族传统体育在学校体育中的传承和发展,为学校体育的改革提供参考。     

重庆市民族传统体育项目板鞋竞速的现状与发展研究

板鞋竞速项目是一项在广西壮族自治区少数民族中较为盛行的民族传统体育项目,本文结合重庆市板鞋竞速项目在第八届全国少数民族传统体育运动会的历程,分析重庆市板鞋竞速项目的现状与发展.     

关于高中体育教学的几点思考

随着体育与健康新课程改革的进一步推广,新的教学理念正逐步深入到体育课堂中。中学生学习压力较大,学习任务艰巨,但正是因为这种情况,体育教学改革才更有必要。体育教学应该注重体育锻炼习惯的养成,更要注重体育精神的培养,要让学生在体育锻炼中体会到运动的快乐和魅力,同时锻炼自己的耐性与意志力。     

对在大学生中开展反腐倡廉教育的思索

以高等院校培养合格人才为基点,阐述了当前开展大学生反腐倡廉教育的重要性和深远意义,从理论和实践层面提出了教育的形式、手段、途径和工作基础,为创新高校反腐倡廉工作思路做了有益探索。     

浅谈高中体育教学存在的问题和对策

作为高中教育的重要组成部分,体育教学的最终目的是让学生通过学习后,掌握一门或几门锻炼身体的科学方法以及培养坚持锻炼的良好习惯,全面提高学生的身体素质和良好的精神品质,从而培养其具有良好的身体形态、吃苦耐劳的品格,以适应现代高素质人才的要求。本文在分析了高中体育教学中存在问题的基础上,对加强高中体育教学提出了对策。     

浅谈初中体育创新教育

随着新课改的不断深入,对初中体育教学的要求更加严格。体育是对初中生综合能力考核的重要指标,也是促进初中生德、智、体、美、劳全面发展的关键。在当前初中体育教学中,由于受到传统教学理念的影响,教学效果达不到理想要求,学生对体育课的兴趣也不高,使初中体育课的正常开展受到影响。     

对学校体育与社区体育互动发展的思考

学校体育与社区体育互动发展不仅能够实现人力、物力的相互有效利用，而且对体育文化、体育知识的有效传播具有积极深远的影响。     

云南特有少数民族传统体育发展现状及发展出路调查研究——以高黎贡山区域为例

运用文献资料、实地考察、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法对高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育的发展现状展开调研,就高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育文化的产生与发展历程及发展中的变化情况、高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育开展的主要项目、开展方式以及开展类型、高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育的参与人数、规模、民众参与频度以及在少数民族地域学校的开展情况、高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育的组织管理及竞赛等问题展开了综合研究,得出了相应的结论与建议.     

关于田野记录的几点思考

“田野作业”亦称“田野调查”,是一种到调查对象所在地搜集实际资料的方法。在田野作业过程中,田野记录是至关重要的环节之一,。它直接关系到田野作业的成败。本文从田野记录的原则、田野记录的类型、田野记录应解决好的问题三个角度进行了分析和阐述。     

关于高中数学微课制作的几点思考

微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。在微课的制作过程中,合理的应用各种技巧,有助于我们高效的进行微课程录制