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王炜波 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(4):84-88
职业教育与“三个代表”的主体要素相伴相生,发展职业教育符合“三个代表”的要求。要办好人民满意的职业教育,必须深化各方面的改革。 相似文献
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胡锦涛同志《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》中指出:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民”,“实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是‘三个代表’重要思想的根本出发点和落脚点。”学习贯彻“三个代表”重要思想落实在职业教育工作上,归根结底,就是要以“三个代表”重要思想为指导,办好人民满意的职业教育。 要办好人民满意的职业教育,就必须了解人民的愿望,确立以就业为主导的职业教育价值取向和“四个服务”的方向,即“为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,为推进西部大开发服务”。职业教育要实现人民的愿望,就必须与全面建设小康社会的宏伟目标联系起来,解决好服务方向问题。河北省武安职教中心在这方面进行了大胆的探索和实践,他们的经验值得借鉴。本刊将在10月中、10月、下分2次刊载该校的办学经验。同时,也欢迎各校把开展“四个服务”的经验与做法尽快寄给我们,本刊将优先安排发表。 相似文献
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3月1日,自治区党委副书记马文学在全区教育纪检监察工作会议上作重要讲话,他强调指出,党风廉政建设是关系我们党生死存亡的大事,全区教育系统要紧紧围绕“办好让人民满意的教育”这个主题,从全面贯彻“三个代表”重要思想的高度,深刻认识加强党风廉政建设和反腐 相似文献
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《通化师范学院学报》2006,(1):3-6
2006年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,用科学发展观统领教育工作全局,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,促进各级各类教育协调发展,努力办好让人民满意的教育,为顺利实施教育“十一五”规划开好局、起好步。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(2):1-6
2006年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,用科学发展观统领教育工作全局,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,促进各级各类教育协调发展,努力办好让人民满意的教育,为顺利实施教育“十一五”规划开好局、起好步。 相似文献
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2003年,教育部针对教育面临的大环境,首次提出努力办好让人民满意的教育的工作目标。今年,教育部和省教育厅在2004年度教育工作的总体思路中又明确提出,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力办好让人民满意的教育。这一总体目标的确定,无论从哪个角度讲,都将具有现实而深远的重大意义。 相似文献
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努力办好让人民满意的职业教育 总被引:6,自引:0,他引:6
黄尧 《中国职业技术教育》2004,(4):5-7
胡锦涛同志在"七一"重要讲话中指出,"三个代表"重要思想的本质是"立党为公、执政为民",学习贯彻"三个代表"重要思想必须以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点.这为我们学习和实践"三个代表"重要思想指明了方向,提出了根本要求.本文拟结合作者从事的教育工作实践,就如何坚持和体现"三个代表"重要思想的本质要求,办好让人民满意的职业教育作些探讨,谈点看法. 相似文献
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2005年全国教育事业发展统计快报 总被引:10,自引:0,他引:10
教育部发展规划司统计信息处 《教育发展研究》2006,(15):18-25
2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业又取得了新进展。 相似文献
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2003年,教育部针对教育面临的大环境,首次提出努力办好让人民满意的教育的工作目标。今年,教育部和省教育厅在2004年度教育工作的总体思路中又明确提出,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力办好让人民满意的教育。这一总体目标的确定.无论从哪个角度讲,都将具有现实而深远的重大意义。 相似文献
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“十二五”以来,保山按照办好人民满意教育、推进教育综合改革的部署,在市委、市政府的正确领导下,紧紧围绕教育规划纲要目标要求,以科学发展、提高质量为主题,以改革促发展。免费义务教育全面实施。高中阶段教育普及程度和质量不断提高,学前教育、职业教育得到重点加强,高等教育有了新发展,办学条件明显改善,办学水平明显提高,教育公平迈出可喜步伐。 相似文献
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具有中国特色的高职教育体系已初步形成 总被引:2,自引:0,他引:2
《职业技术教育》2004,(6):9
回顾改革与发展的历程,我们深化了对“办什么样的高等职业教育”和“怎样办好高等职业教育”这个根本问题的认识,并正在形成共识。这就是:以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的改革发展之路,培养数以千万计的高技能专门人才,为全面建设小康社会和中华民族伟大复兴服务。职业教育坚持以就业为导向,实行产教结合,有利于拓宽就业渠道和增加就业岗位,可以提高劳动者的就业能力和适应职业变化的能力,实现劳动力资源的重新配置和调整,促进劳动者再就业,促进农村劳动力转移,化解社会矛盾,意义十分重大。应当说,坚持以就业为导向,实行产教结合,是实践“三个代表”重要思想、办好让人民满意的职业教育的根本要求。 相似文献
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“在新的一年里,我们要紧紧抓住“十五”计划最后一年的关键时期,以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导,创新教育理念,谋划“十五”教育振兴计划,深化教育综合改革,在狠抓巩固提高的基础上,谋求更大的发展。通过改革创新,实现我市基础教育新的突破,办好人民满意的教育。”对于如何做好2005年基础教育工作,张家口市教育局局长姜铭显得踌躇满志。 相似文献
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杨德广 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(6):1-8
江泽民同志所提出的“三个代表”重要论述,顺应当今的世情,国情与党情,而“三个代表”所蕴涵的核心精神,也是当前教育工作的行动指南,教育工作要贯彻落实“三个代表”精神,主要应体现在办好教育提高质量上,努力把学生培养成符合“三个代表”要求的德智体美等全面发展的社会主义建设和接班人,把每所学校建设成为社会主义先进生产力,先进化的育人基地与辐射基地。 相似文献
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近几年来,我们在广州市委、市政府的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导.以办人民满意的教育为目标.以创建教育强市为核心,深化教育改革.系统地解决教育发展中的问题,积极实施老城区教育综合改造工程、创建示范性普通高中工程和教育信息化建设工程.巩固了我市基础教育的优势.促进了基础教育均衡发展,大幅度提高了基础教育整体质量,基本满足了人民群众对高质量基础教育不断增长的需求。 相似文献
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对职业教育来说,“快”就是要保持必要的发展速度,达到一定的办学规模。“好”就是要以提高教育质量为中心,以服务为宗旨,以就业为导向,努力保证教育教学质量,办出特色和品牌,办人民满意、社会认可的职业教育。职业教育要又快又好发展,必须抓好以下“五个头”。 相似文献