浅析新课改下学生创新意识的培养

素质教育的核心是在于培养学生的创新能力和实践能力,应使课堂教学内容具有实践性,以培养学生的创新能力和实践能力。本文主要从四个方面阐述了怎样培养学生的创新意识的问题。     

新课改中学生的思维能力培养

新一轮课程改革,旨在反对传统的教师中心论,强调学生是主体,重视学生能力培养,注重学生个性发展,尊重学生个性差异,强调思维能力的发展与对社会适应能力的提高。为贯彻落实新课程改革目标,就必须在教学中努力培养学生的思维能力。     

"三个转变"培养学生探究能力

中考政治实行开卷考试,是知识经济时代对学校教育的创新要求,是实施素质教育、培养学生创新意识的一大有益尝试。培养新时代的创新人才,我们应在思想政治课教学中突破传统知识教育的束缚,注重学生探究能力的培养。我认为:要培养学生的自主探究能力,我们的教学方法中必须实现以下三个转变。一、突破课本、课堂的束缚,向开拓学生视野、培养学生的实践运用能力转变课改后的中考强调不拘泥于课程标准,试题源于教材又高于教材。也就是我们平常所说的“题目在书外,答案在书内。”因此,仅仅满足于课本知识是不够的,应该对教材结构内容放手让学生自…     

新课改 新教法

教师要把培养学生的创新精神、实践能力和情感态度作为素质教育的重点,并具体落实到教学过程中,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的动手能力。     

浅议语文教学中应处理好几个关系

在新课改的课堂模式中,必须注意处理好教与学、活与死、多与少、分与综、说与写的五个关系,才能创设宽松、和谐、平等的课堂氛围,培养学生的实践能力和创新精神,全面提高学生的语文素养.     

试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

传统的物理实验教学存在较多的弊端,不利于培养学生的创新精神和创新能力,随着新课改的实施,对初中物理教学提出了更高的要求,教师在实验教学中注重培养学生的创新能力,同时也有利于提高物理教学质量。本文对新课改下初中物理实验教学的创新与改进措施进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的初中物理教学提供有益的借鉴。     

谈谈对小学数学新课改的几点认识与思考

新一轮的课改给教师的教学带来了很大的挑战。需要我们教师转变教学观念,提升专业素质,结合教学实际,合理使用新教材,培养学生的创新才能和思维品质。     

新课改 新教法

教师要把培养学生的创新精神、实践能力和情感态度作为素质教育的重点,并具体落实到教学过程中,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的动手能力。     

浅析新课改背景下的初中语文教育

随着我国的教育教学改革不断地深入和完善,特别是＂新课程标准＂推出后,位于第一线的教师尤其是语文教师如何培养学生成才,给语文教师带来了新的挑战和机遇,是一线语文教师值得深思和探索的重要课题。     

从一次课堂教学评比谈数学课的教学设计

在新课改环境下,教师要通过对数学课科学、合理、开放的教学设计培养学生的创新能力。