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《中国教育技术装备》编辑部 《中国教育技术装备》2008,(11):I0001
按照中央部署,教育部制定了《教育系统做好灾区师生安置和恢复重建准备工作的方案》,就教育系统认真落实各项救助政策措施,切实做好灾区师生安置工作和学校重建准备工作提出十点要求,主要内容如下: 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(16)
20多位专家学者“送培进川”培训300名骨干培训者和教师
四川地震灾区中小学生心理康复教育骨干教师国家级培训班,日前在四川师范大学开班。此次培训由教育部师范司主办,旨在帮助四川地震灾区教师了解灾后心理康复的教育知识和方法,提高灾区中小学教师开展灾后心理康复教育的能力,促进灾区中小学生心理康复教育科学有效开展。受教育部部长周济委托,教育部部长助理杨周复出席开班仪式并讲话。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z2)
招生计划倾斜全力保护灾区考生利益根据教育部的要求,许多高校调整了对四川灾区考生的招生计划,一批又一批高校出台了针对地震灾区考生的录取照顾政策。复旦大学表示,对于教育部文件规定的受灾区域,招生计划按比例单列,向该区域扩招。按教育部要求,复旦将原公布的四川省招生计划按照8∶2拆分,取其中的20%部分单独 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(10):10-11
青海省玉树县地震发生后,教育部立即紧急召开会议,成立救灾工作领导小组,袁贵仁部长,鲁昕副部长,陈小娅副部长赴灾区亲临考察指导,予灾区教育系统抗灾工作最大支持,最切实关心,本刊特将教育部在地震发生之后十天内的救灾工作进行综述如下。 相似文献
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近日,记者从教育部获悉,为支援青海玉树地震灾区学校抗震救灾工作,教育部党组于灾情发生后迅速在直属机关组织开展了“为了灾区的孩子”的捐款活动。连日来,教育部机关、在京直属单位及干部职工踊跃捐款,共募集资金1000万元。 相似文献