高职院校大学语文边缘化现状探析

本文根据当前高职学生的现实情况,采用实地调研和问卷调查的方式,从大学语文学科现状、教材现状、教师现状和学生现状开展调查,通过对实地调研和问卷调查数据分析,结合高职院校《大学语文》开设现状,反思《大学语文》作为提高学生人文素养的学科性质,分析了大学语文学科现状、教材现状、教师与学生现状,得出高职院校大学语文正处于边缘化的现状。     

高职高专公共英语教学改革探索

从英语教学的客观条件、学生英语学习现状、教师英语教学现状三方面分析了高职高专公共英语教学的现状和问题,根据建构主义理论,为学生创设一个良好的学习环境,探索和实践以学生为主体,互动式的教学模式,开展了创新性和实践性的教学工作,提供学生一个进行英语实践和交流的机会。     

高校延迟毕业学生现状分析及管理对策

本文从大学生延迟毕业原因分析、延迟毕业学生心理现状和社会支持现状三个方面对延迟毕业学生现状进行了总结,并从注重延迟毕业学生心理调适和加强延迟毕业学生社会支持两个方面进行管理对策的探索。     

如何在中专数学教学中穿插多媒体技术

随着信息科学技术的突飞猛进,计算机被越来越多的运用到教育教学中,成为了教学中不可缺少的辅助工具,同理,也成了一种新型的教学模式。这使得学生在学习过程中,对数学学习更加感兴趣,使教育工作者对数学教学方法探索有了新的认识。笔者从目前中专学校学生现状与数学教学现状分析出发,谈一谈多媒体信息技术的应用对中专数学教学的影响。一、中专学校学生现状与数学教学现状分析1.学生现状分析。从近年来中专学校录取的学生中考分数较低情况看,结合学生进校后的实际情况考     

贵州省农村义务教育学生营养改善计划政策实施的现状研究

本文主要从国际、国家、地方三个层面,以学生受教育权为基准,对国际上保障学生营养需求的实施现状、我国农村义务教育学生营养改善计划实施情况和地方特色学生营养餐实施现状进行文献梳理,简要述评我国在农村义务教育学生营养改善计划的政策演变,以学生营养餐"贵州模式"为例,探析我省实施"学生营养餐"以来的现状、存在的问题和发展趋势及发展需求,并提出相关政策建议。     

思想品德活动教学促进学生自主学习的探究

思想品德课程教学要改变被动接受的现状,就要通过活动教学激发学生学习动机,提高学生参与意识,促进学生自主性学习。初中思想品德课活动教学存在活动趋于形式、忽视主体的发掘等现状,对此应采用联系学生生活实际、激发学生主体作用、发挥教师主导作用等教学策略。     

运用教育心理学理论提高高职学生英语学习效率

对某高职院校学生英语学习现状分析,并从教育心理学角度提出解决目前高职学生英语学习现状的对策:提高学生学习兴趣、激发学生学习动机、充分挖掘和利用学生的情感资源、构建良好的师生关系、师生共同创建学习共同体等一系列行之有效途径,提高高职院校学生英语学习效率。     

我国高等教育改革：现状与对策

我国高等教育现状与世界一流大学的标准仍有较大差距,改变这种现状,需要学生与教师的共同努力,调动学生的积极性需要教师能够了解学生、激励学生引导学生,而调动教师的积极性关键是高等教育体制。     

高职学生人文素质教育现状的调查与思考

通过对高职学生的人文素质教育现状进行的调查认为,高职学生人文素质普遍偏低,人文精神现状令人担忧。同时,阐述了高职学生人文素质教育现状,通过分析高职学生人文素质缺失的原因,提出加强高职学生人文素质教育的思考。     

普通高中劳技教育的现状与出路

本文通过对于培养学生综合素质之一的劳技教育的现状,从课程的设定、劳技教师队伍、投入资金、实践过程和学生的兴致作出分析,点出普通高中劳技教育的现状,并通过这些现状作出加强普通高中劳技教育的对策.     

如何加强高校艺术专业学生学风建设

学风建设是学校教育的灵魂,艺术专业学生学风建设,应其个性、专业、家庭等原因,呈现出文化基础薄弱、重专业轻理论等现状,针对艺术专业学生学风现状,根据学生特点与贵州师范学院艺术学院实际情况,建立艺术专业学生学风建设新方法。     

高职院校学生学情心理分析

本文将咸阳职业技术学院学生的学习情况与陕西工业职业技术学院、陕西国际商贸学院、陕西能源学院临潼校区同专业学生的学习情况、学习现状进行广泛调研,深入分析学生学习现状,找出学生学习中存在的心理问题,针对学生学习心理情况给出合理意见和建议。     

高级英语课堂中学生批判性思维能力的培养

英语专业学生批判性思维能力弱的现象已经引起了普遍的重视。从英语专业学生批判性思维能力现状调查着手,通过分析现状调查所得出的数据,系统了解英语专业学生缺乏质疑意识、批判性思维能力不强的表现形式和原因,在此基础上提出通过高级英语授课方法的改革来改善学生批判性思维能力弱的现状,为英语专业学生批判性思维能力的提高和英语专业教学改革提供实践和理论支撑。     

脑瘫学生学校适应与学校支持系统的相关研究

本文采用吴武典、庄明贞、黄玉贞编制的《学生在校生活状况问卷》和自编的《脑瘫学生学校支持系统问卷》对小学阶段脑瘫学生学校适应、学校支持系统的现状进行调查,对脑瘫学生的学校适应现状、学校支持系统现状、学校适应与学校支持系统关系进行分析。结果表明:脑瘫学生学校适应与学校支持系统之间的多个维度都显著相关;脑瘫学生所获得的学校支持越高,其学校适应随之越好;脑瘫学生学校支持系统中环境支持、教师支持、同伴支持、考评支持能显著影响学校适应总体。     

中职学生学习现状分析及提高对策

<正>中等职业教育担负着为社会培养具有职业能力和职业资格的高素质技术性实用人才的重要任务,然而中职学校学生生源质量下降,学生学习现状不佳,严重影响着职业教育目标的实现。随着职业教育快速发展,规模扩大,学生质量的提高已成为职业教育的工作重点。我们通过了解中职学校学生学习现状,分析现状的成因,从而提高学生学习积极性,培养出真正为社会服务的高素质技术人才。一、中职学生学习现状1.课堂纪律较差     

新形势下职业教育的思路

一、对职业学校学生现状和教学现状的分析1.学生现实状况从近年来职业学校录取的学生中考分数较低的情况看,结合学生进校后的实际来考察,可以说,相当一部分学生对理论学习的理解、接受能力有减弱。究其原因,初步分析有以下几点:     

留守学生的现状及教育对策

随着我国改革开放的不断深入和工业化、城镇化进程的推进,大量农村人口向城市频繁流动,导致农村留守学生群体不断壮大。现就留守学生现状及其教育对策谈几点浅见。一、留守学生现状1.留守学生类型及特点。     

医学、药学类学生兼职现状调查分析——以大理大学为例

本文为调查医学、药学类学生兼职的现状,以自身组织并参加兼职的角度,探索对策,提出改善大学生兼职现状的策略,采用问卷对大理大学医学、药学类大一至大四学生进行分层抽样调查分析。结果表明,医学、药学类学生获得兼职的途径缺乏,兼职类型相对较少,雇主对学生的侵权现象普遍。由此得出结论:医学、药学类学生兼职现状的改善,需要学生完善自身素质,也期待国家法律法规的健全和高校的大力支持。     

如何规范中等职业学校社团活动管理

本文通过查阅本校学生社团活动现状的资料,梳理研究了学校学生社团的开展情况,发现学生社团存在不少问题,从而以点带面地研究中等职业学校学生社团的现状、类型、功能、作用及存在问题,提出了规范中等职业学校社团活动管理的相关策略。     

中职学生现状之我见

目前中职学校不断扩招,各校招生竞争越来越激烈,使得各校降低入学门槛,学生素质要求越来越低,中职学生现状不容乐观。如何提高中职学生的综合素质,使其成为对社会有用的人才。本文就中职学生的来源、特点、现状谈些初浅的看法。