现代文阅读题例试析

高考语文试题中,现代文阅读是考生失分最多的一项,然而,又是最能拉开分数档次,最能体现考生水平的一项.为帮助同学们提高现代文阅读能力,在应试中获得理想的成绩,笔者在此根据1994年高考《语文科说明》(以下简称《说明》)对现代文阅读的要求,举出相应的题例进行简析,以供学习参考.《说明》要求之一:能够理解词语在文中的含义.     

高考现代文阅读中鉴赏形象的思路和方法

现代文阅读是测试考生的基础知识和运用能力的有效手段.能否规范地解答这类题,基本决定了学生的语文成绩的高低.高考现代文阅读要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品,不考死记硬背的知识、概念,而是考察学生的阅读能力.高考<考试说明>对"现代文阅读"部分的文学作品的"鉴赏评价"做出以下具体要求,一是鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧.二是评价文章的思想内容和作者的观点态度.在这里笔者就高考现代文阅读中鉴赏形象的思路和方法谈一些自己的浅见.     

现代文大阅读备考策略:正确理解文中词、句的含义

现代文阅读(第五大题)是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题。本大题分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高。理解高考现代文阅读的命题特点,掌握一些必要的答题要领是非常必要的。一、命题特点1.命题材料。近年来现代文阅读命题所选材     

谈谈现代文阅读题的答题方法

阅读题是语文中考试卷重要组成部分,它包括文言文阅读题和现代文阅读题,占试卷总分的40%左右,其中现代文阅读题占试卷总分的30%左右。由此可见,中考时,考生能否准确解答现代文阅读题,将直接影响到考生的语文中考成绩。     

现代文主观表述题答题策略

现代文大阅读的题型多为文字表述题,即考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是对(准确切题)、全(全面完整)、好(语句通顺)。如果能从近年高考题总结出一些答题规律,这对指导考生如何答好题应该是很有帮助的。     

第四部分 现代文阅读——理解文中重要词语的含义

现代文阅读，即能阅读一般社会科学类、自学科学类文章和文学作品。根据(2004年高考考试说明(语文)》的要求，考查现代文阅读目的主要是考查考生的阅读能力，具体包括以下七项：     

宁少勿多 宁精勿滥——谈高考“现代文阅读”的备考

高考中的现代文阅读,对考生来说历来是个难点。尽管我们每天听说读写的都是现代语和现代文,但考生在高考中得分率是最低的。真所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”若想在现代文阅读部分取得好成绩,必须做到两点:一是了解高考命题对现代文阅读的具体要求;二是有针对性地采取恰当的训练措施。     

探寻现代文阅读题的解题技巧

现代文阅读题,历来是最能拉开考生分数距离的高考模块,也是广大师生在备考中花费精力最多却收效甚微的一个知识点。由于现代文阅读对考生的综合素质要求相当高,考点能力要求的分布也十分广,所以在近年的高考中现代文阅读题的答题情况一直不尽如人意,失分现象也颇为严重。如何提高现代文阅读题的解答速度和解题质量？有没有解题的思路和方法可遵循？笔者在此探寻一些解题技巧。     

探究题的答题要求及示例

答题要求考生在回答现代文(文学类)阅读探究题的时候,应遵循以下要求。1.紧扣文题要求,在文本中寻找依据。文本往往是客观事实的浓缩,表现对客观规律的认知。个性化阅读之所以要探究,是因为有时阅读中对事实规     

拓展阅读空间 提高阅读层次

阅读能力的培养是语文教学中的重点,也是难点.阅读能力的强弱往往也是语文水平高低的反映.但阅读训练又最容易被忽视(夹于基础知识与作文之间).高考的阅读测试,是一种理解性测试.无论是现代文阅读测试还是文言文阅读测试,都对考生提出了“准确的语言转换能力”的要求,要求考生能把文章中的“原文”变成自己的话去表述而又不改变原意,或概括或阐发,或解释或总结.近年来,高考阅读测试(尤其是现代文阅读)的成绩一直是全卷的低谷.那么如何走出这个低谷,培养阅读理解能力呢?笔者认为可从如下方面努力.     

探寻现代文阅读题的解题技巧

现代文阅读题,历来是最能拉开考生分数距离的高考模块,也是广大师生在备考中花费精力最多却收效甚微的一个知识点.由于现代文阅读对考生的综合素质要求相当高,考点能力要求的分布也十分广,所以在近年的高考中现代文阅读题的答题情况一直不尽如人意,失分现象也颇为严重.如何提高现代文阅读题的解答速度和解题质量?有没有解题的思路和方法可遵循?笔者在此探寻一些解题技巧.     

高考文学作品阅读解题五步制胜

文学作品阅读一直都是高考语文的重头戏,从近几年的现代文阅读试题可以看到,出题范围已明显加大,能力要求显著增强,给考生在表述空间上的自由度也越来越大。然而,有很大一部分考生在文学作品阅读题上的得分较低,成绩不够理想。     

风景二——现代文:走出“低谷”

现代文阅读,历来是考生最“头痛”、最心中无底的一个测试项目,反映在高考试卷上,便是形成一个分数的“低谷”。今年上海卷现代文阅读成绩普遍有所提高,这同命题思路的     

现代文阅读题干设置类型及答题思路

现代文阅读是高考语文试卷的一大版块,也是很多考生的瓶颈。答题的总体要求是对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。现结合近两年高考实例总结现代文题干设置类型及答题思路．具体分析如下：     

走出中考现代文阅读的答题误区

近年来,中考语文试题有一个明显变化:基础知识有所淡化,阅读与写作逐渐加强。广东省深圳市2003年中考以一篇作文来确定考生的语文成绩,上海市则连续3年采用“阅读+写作”的形式对考生进行考核……这种悄然变化的命题趋势应该引起同学们的高度重视。笔者对30多个省市2003年的中考试题统计后发现,阅读类试题的分值一般达40～50分,其中现代文阅读题的分值占70%左右。考生对这种变化适应吗?答题情况如何呢?左边图表中这组数据就很能说明问题。从图表中不难看出,现代文阅读题的得分明显偏低;现代文阅读题中,散文类考题的得分又比自然科学类考题(…     

遵循两个原则 注意四个方面——现代文阅读主观题解答方略

现代文阅读测试主观题部分是高考语文试卷中赋分高、难度大的板块。不少考生在这一板块上丢分较多，令人惋惜。笔者认为，现代文阅读测试要考出理想的成绩，考生既要有较强的阅读理解能力和文字表达能力，也要掌握解题的策略，如能遵循“两个原则”和注意“四个方面”。解答的准确性会大大提高。     

遵循两个原则 注意四个方面——现代文阅读主观题解答方略

现代文阅读测试主观题部分是高考语文试卷中赋分高、难度大的板块。不少考生在这一板块上丢分较多,令人惋惜。笔者认为,现代文阅读测试要考出理想的成绩,考生既要有较强的阅读理解能力和文字表达能力,也要掌握解题的策略,如能遵循“两个原则”和注意“四个方面”,解答的准确性会大大提高。现代文阅读必须遵循的两大原则是:一、整体性原则阅读不得法的考生,喜欢从文后的设问入手,抛开整体,去支解文章,这种阅读方法是与阅读认知的思维规律相悖的。因为题目虽是具体的、个别的,但并不是孤立的、单一的,而是从整体中派生出来的,所以要从全文入手…     

以问促读，以读促思——关于高考现代文阅读难点突破的思考和探索

现代文阅读测试引入高考己近三十年了,其命题无论是理论方面还是实践方面,都越来越趋成熟了,但考生的答题情况却不容乐观,每年高考现代文阅读测试的失分率并没有回落。固然试题的难易、评分标准的宽严、评卷人员素质的高下等因素均会影响考生的测试成绩,也固然设题规律、审题方法、信息的筛选与整合等解题技巧的掌握与否也是决定考生成绩优劣的重要因素;但不可否认,对文本的研读不深、分析不透,对要点的把握不准,归纳不全等根本性阅读能力的欠缺,是造成考生得分率不高的致命原因。     

如何迅速提高你的语段理解能力

近年来,伴随着高考语文改革力度的大幅提升,阅读(高考现代文段通常选自散文类,其语言的内涵性文学性强)和写作在试题中所占比重越来越大,可以说,这一板块能否过关,成了高考语文成功与否的关键。高考现代文阅读说到底要归结到文本本身,由于是考试,所以要求考生要尽可能迅速高效地学会抓住并理解文中的每一个主要句子,理顺把握好文意主旨。本文现就考场现代文应试技巧作语段方面的剖析,以助同学过好考试关。     

现代文主观阅读题制胜锦囊

一切阅读的本质,都是理解.只有有效提升理解力,才能实现现代文阅读的全面突破.现代文主观阅读题是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题,分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高.因此,了解高考现代文阅读的命题特点,掌握一些必要的答题要领是非常必要的.下面就以近几年高考试题为例,特就现代文主观阅读题的命题特点及解法略作探讨.……