加强党的执政能力建设要改革领导体制

党的执政能力建设是一项伟大的系统工程,不仅关系到中国共产党自身的发展,而且关系到中华民族的复兴与国家的命运,影响重大.加强党的执政能力建设涉及诸多方面,但制度建设是不可或缺的重要环节,而其中改革领导体制又尤为迫切与重要.     

找准加强党在高校执政能力建设的着力点

加强党的执政能力建设,是一项深谋远虑的历史决策,是一项重大而紧迫的战略任务。高校应根据党建的特点,在加强领导班子建设和提高干部队伍素质上狠下功夫,在坚持领导体制和创新工作机制上狠下功夫,在加强党的基层组织建设和党员队伍建设上狠下功夫,通过切实有效的措施提高各级党组织和各级领导干部的主政、行政能力,以此来赢得广大师生的高度信任和真心拥护,来造就数以亿计的党的事业的后备军和接班人,巩固党的执政基础,扩大党的执政资源。     

加强党的执政能力建设永葆党的先进性

2004年6月9日，中共中央政治局就党的执政能力建设进行集体学习。胡锦涛总书记强调，认真总结执政能力建设经验，大力加强党的执政理论建设。     

浅谈加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设，是无产阶级政党始终坚持的一个重要的建党思想。加强执政能力建设，不断提高领导水平和执政水平，最根本的是加强领导干部的学习，提高“五个能力”水平，进一步改革和完善党的领导方式、执政方式，充分调动广大干部职工的积极性。     

试论加强党的执政能力建设

阐述了加强党的执政能力建设的主要内容，提出了加强党的执政能力的途径和方法。     

加强党的执政能力保持和发展工人阶级的先进性

党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，这表明在新的历史时期．党的执政能力建设已进入了一个崭新的阶段。加强党的执政能力建设。只有全心全意依靠工人阶级，不断保持和发展工人阶级的先进性，中国共产党领导的伟大事业才能不断推向前进。     

浅论如何加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设,关系到执政党建设全局的重大问题。因此,必须高度重视党的执政能力建设这个系统工程,紧紧抓住提高党员领导干部的整体素质这个核心,提高"五种能力",夯实党执政能力的根基。     

加强党的执政能力建设提高高校党委领导能力

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》是加强党的执政能力建设的纲领性文件,是中国共产党人进行理论创新的又一重大成果,对加强包括高校党委在内的基层党组织能力建设具有重要的指导意义。本文按照中央提出的党的执政能力建设的要求,结合高校实际,对如何加强高校党委能力建设的思路进行了较为系统的思考,认为加强高等学校党委能力的建设,从根本上说就是以政治家、教育家的标准培养大学党政领导干部,以巩固、加强和改善党对高等学校的领导,把我国高等教育事业提升到一个新的水平。     

论加强党的执政能力与科学发展观

十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,把“加强党的执政能力建设”明确为对全党的要求。加强党的执政能力是中国共产党人求真务实,保持党的先进性的重要体现。在新形势下,树立和落实科学发展观,坚持立党为公,执政为民,将对把我党建设成为始终做到“三个代表”,永远保持先进性,经得住各种风浪考验的马克思主义执政党产生重大而深远的意义。     

提高干部队伍素质是加强党的执政能力建设的关键

党的干部是党的执政能力的体现者,因此,要提高党的执政能力必须首先提高干部队伍素质。坚持用马列主义教育干部,牢固树立科学的世界观、人生观和价值观,正确对待和使用权力,不断提高政治素质。坚持用科学制度激励干部,不断适应新形势,学习新知识,增长新本领,不断提高业务素质。坚持用实际效果检验干部,促进干部刻苦学习,真抓实干,开拓进取,不断提高执政能力。     

切实加强和改进领导班子作风建设

建设一流的领导班子 ,是建设一流大学的关键所在。从学校建设和发展的实际出发 ,我校于1 997年提出了《创建一流领导班子活动方案》 ,围绕着加强和改进领导班子作风建设 ,明确了创建一流领导班子活动的指导思想 ,确定了创建一流领导班子活动的主要内容 ,规划了创建一流领导班子活动的步骤和方法。经过几年的努力 ,我校领导班子的作风建设得到了全面的加强 ,创造了一些新鲜经验。一、转变思想作风 ,更新教育观念 ,积极探索学校改革和发展的新路子高等学校的领导班子应当把思想作风建设摆在党的作风建设的第一位 ,坚持解放思想、实事求是 ,反…     

加强化学实验教学提高学生综合能力

化学教学中应加强实验教学，并从加强实验预习指导，提高学生的自学能力；加强实验观察指导，提高学生的观察能力；启迪学生积极思考，提高学生的思维能力；加强实验操作指导，提高学生的实验动手能力；引导探究，提高学生的创造能力等5个方面发展和提高学生的综合能力．同时提出了相应的措施与方法．     

加强理论建设不断提高领导班子的思想政治素质

理论建设是党的思想政治建设的根本,理论素养是领导干部素质的核心。重视理论建设既是我们党的优良传统,也是新形势下提高党的执政能力建设的重大举措。近年来,我校狠抓领导班子的理论建设,着力提高领导班子的理论素养和水平,努力发挥学校领导班子的领导核心、政治核心和团结核心的作用,为学校建设和发展提供了有力的思想、政治和组织保证。一、把领导班子的理论建设与深刻认识高校领导班子担负的任务和使命结合起来,以党委理论中心组作为理论建设的有效载体,在理论建设的自觉性上下功夫,不断掀起理论学习的新高潮高等院校是培养社会主义事…     

高校班子领导能力建设与思考

加强领导班子的领导能力建设是高校办学治校的首要问题,影响着学校发展的方向、速度和未来,制约着学校的定位、特色、质量和效益。在班子领导能力建设中,要在结构合理、选配好党政“一把手”、注重班子整体能力建设、加强群众基础和智慧支持上,把握好班子领导能力建设的构成要素;要在为班子建设提供组织保证、思想保证、制度保证和人格保证上把握好工作的着力点。通过建设,提高领导班子遵循高等教育发展规律、依法治校、推动校园文化建设的能力,提高引导、发挥、保护好师生员工学习工作积极性的能力,提高应对复杂局面和困难问题的能力。     

加强和改进高校的党建工作

坚持“三个代表”重要思想为指导，加强和改进高校的党建工作，在思想建设上，深入学习“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想统一高校广大党员和干部的思想和行动；在组织建设上，抓好学校各级党组织和党员作用的发挥，努力建设好一支高素质的干部队伍；在作风建设上，坚持群众路线，改变领导作风，抓好领导干部的廉洁自律。     

高校教师教学能力现状分析及对策——以升本院校为例

教师教学能力的提升是一个渐进的系统工程,需要教师个人、管理者及学生的共同努力。教师要树立终身学习的理念,不断进行教学反思,提升教学创新能力。高校要改进教师绩效评价体系,鼓励和引导教师加大教学性投入;进一步完善教师培养培训体系,提高教师整体教学能力;充分发挥教学名师和教学团队示范作用,帮助青年教师尽快成长。     

加强思想理论建设不断提高领导班子的思想政治素质和领导水平

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,加强党的执政能力建设必须把党的思想理论建设放在首位。几年来,北京大学领导班子努力按照“三个代表”重要思想的要求,紧紧围绕创建世界一流大学的中心任务,不断加强思想理论建设,努力形成一个政治坚定、敢于负责、求真务实、奋发进取、开拓创新的领导班子。在工作中,我们体会到:领导班子思想理论建设是提高思想政治素质和领导水平的前提和基础。一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,努力提高领导班子的思想政治素质高校是文化交流的桥梁和纽带,是思想上比较…     

加强和改进党的作风必须坚持群众路线

人民群众是历史的创造。中国共产党坚持群众路线,取得了革命和建设的一系列胜利。现在由于各种因素的影响,党内存在着严重脱离群众的作风。要加强和改进党的作风,必须坚持紧密联系群众的路线,才能纠正党的错误,保持党的先进性。     

加强口语训练,提高学生口语交际能力

通过有目标、有要求地对学生加强口语训练,帮助他们口语交际能力。     

以改革创新精神，加强和改进独立学院党建工作

独立学院实行的是董事会领导下的院长负责制。坚持独立学院的社会主义办学方向,就必须坚定对独立学院党建工作重要性的认识,以改革创新的精神探索党建工作的新思路、新方法,充分发挥独立学院共产党员的先锋模范作用,为独立学院培养社会主义合格建设者和可靠接班人掌舵。