第二届全国培智学校青年教师基本功大赛在太原举行

6月6日至9日,第二届全国培智学校青年教师基本功大赛在太原市杏花岭区特教中心学校开赛,来自全国17个省市的71名培智学校优秀青年教师参加技能比赛。此次比赛是继2007年首届全国培智学校青年教师（东部片）基本功大赛之后,中、西部片青年教师能力的集中展示,比赛内容包括特殊教育基础理论测试及个案设计、说课、评课、计算机能力、科研能力、教具制作能力等六大项。     

加强基本功训练 提高教师整体素质──广西第二届小学数学教师基本功大赛综述

加强基本功训练提高教师整体素质广西第二届小学数学教师基本功大赛综述广西小学教育研究中心陆彩莲９７年１１月２５日～２８日,来自全区各地市县、柳铁和农垦系统的１５００多名数学教研员和数学教师云集首府,观摩了广西第二届小学数学教师基本功大赛。经过三天半的紧...     

云南省举办第二届特殊教育教学研讨会暨教师课堂教学技能大赛

本刊讯5月24日,云南省第二届特殊教育教学研讨会暨特教教师课堂教学技能大赛在云南省玉溪市特殊教育学校开幕。该省各地市州特教学校推选出的140多位教师代表参加了听力、视力、智力及职业教育教师课堂教学技能竞赛及展示,大赛分说课和影像两组进行。     

动态

四川成功举办第四届特校中青年教师教学基本功大赛本刊讯为贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,进一步提高全省特校课堂教学质量,促进特校教师专业化水平提升,10月19日至20日,由四川省教科所主办的该省第四届特校中青年教师教学基本功大赛分别在成都市特校(盲、聋教育组)和双流县特校(培智     

向专业化方向迈进：薄发需厚积——从全国首届培智学校青年教师基本功大赛看特殊教育教师的专业化建设

近年来，我国特教界旨在促进教师专业发展、提高教师素质的全国性大规模活动接连不断、方兴未艾：全国首届和第二届现代特殊教育论文大赛、首届特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛……今年上半年，中国教育学会特殊教育分会在杭州又成功地举办了全国首届培智学校青年教师基本功大赛。这届以“提高专业素质，促进专业发展”为主题的大赛，设置了特殊教育基础理论测试及个案设计、说课、评课、检索文献与综述、教具学具设计与制作、计算机l课件设计与制作等6个比赛项目。从全国12个省（市）层层选拔中脱颖而出的69住青年教师参加了全部项目的比赛。来自南京特殊教育职业技术学院的数十位专家组成了阵容强大的评委团，对参赛选手进行了逐一考评。3天的赛程很快过去。参赛选手和观摩教师满载收获而归，但由此引发的一系列有意义的思考却超越了大赛、超越了培智学校和青年教师的范畴：作为一名特殊教育教师，应当具备哪些专业素养和基本功？怎样有效地提高特殊教育教师的专业素质．促进教师专业发展？我们如何向专业化迈进……我们与部分评委、大赛获奖选手进行了交流研讨，评委团还召开了赛后专题分析总结会，许多参赛教师也就此写下了收获和体会。本期“视点”刊出的大赛评委谈秀菁、田寅生合作撰写的《薄发需厚积——从全国首届培智学校青年教师基本功大赛看特殊教育教师的专业化建设》，本次大赛一等奖获得者、浙江省杭州市杨缓子学校教师俞球亚的“获奖心得”，就是在此基础上选编的。 特殊教育教师的专业标准是什么？这是特殊教育教师专业发展中必须首先明确的问题。目前世界上许多国家对特殊教育教师的基本道德、知识和技能等方面的专业要求已十分明确地写在法定的特殊教育教师的任职资格标准之中，而我国迄今还没有制定相关的专业标准和资格制度。鉴于此，我们选刊了目前国外最新并最具影响力的一份资料：美国特殊儿童委员会1995年制定的《每个特殊教育者必须知道什么——有关特殊教育教师准备和资格的国际标准》，这份标准共有三个部分：一是关于道德规范和特殊教育从业者的专业行为准则，主要为专业行为提供一般的指导；二是为制定从业者认定要求时提供的参考，它对从业者的专业实践进行了界定；三是为特殊教育专业准备计划而特别提出的要求。限于版面，我们从中选编了有关特殊教育从业者的道德、专业训练标准、知识与技能等部分内容．谨以此作为“链接资料”，供相关部门和个人参考。     

张莉：大爱铸师魂

张莉,自贡市盲聋哑人学校教师,1989年毕业于南京特殊教育学校。首届“四川省特殊教育青年教师基本功大赛”第一名获得者,“四川省师德标兵”,“自流井区十佳公民”。     

多媒体技术：让聋校课堂更精彩

全国第二届特殊教育教师信息技术综合应用能力大赛听障组的决赛在上海举行.     

吹响集结号——来自第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛的报道

盘点2008年中国特殊教育的重大事件,第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛赫然在列。 这项由中国教育学会特殊教育分会主办,旨在“促进信息技术在特殊教育学校教育教学中的应用与发展,提高全国特殊教育学校教师信息技术应用能力,完善特殊教育资源库建设”的活动     

首届全国特殊教育信息化论坛在淄博举行

本刊讯4月27日至28日,第三届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛颁奖仪式暨特殊教育信息化高层论坛在山东省淄博市举行。北京联合大学特殊教育学院院长许家成宣读获奖名单,中国教师发展基金会副秘书长谢敬仁作大赛总结发言。本届大赛共评选出12名综合特等奖、87名综合一等奖、153名综合二等奖、361名综合三等奖、108名课件单项奖、10个优秀组织奖和15个     

我市参加全省首届特殊教育学校教师基本功大赛成绩优异

11月21日-23日，我市特殊教育学校14名教师（聋专业5名、盲专业6名、智障专业3名）参加了全省首届特殊教育学校教师基本功大赛。竞赛活动项目有：教学活动设计及说课、案例分析、教学活动观察与评析、文献检索与综述、基本技能和专业技能等六大项。这次比赛分专业设奖，有综合教学能力奖、视障专业奖、听障专业奖、智障专业奖。我市特殊学校14名教师首战告捷，在各个项目中都有出色表现，取得了优异的成绩。     

江苏举办第五届特校青年教师基本功大赛

7月15日～18日，由江苏省教育厅举办的全省第五届特殊教育学校青年教师基本功大赛在常州隆重举行，来自全省各地的80多名选手参加了为期三天的比赛。比赛选手分视障、听障、培智三个专业，进行了特殊教育基础理论、个案设计、说课、评课、文献检索及综述、信息技术运用、基本技能与专业技能等多个项目的竞赛。     

培智教育信息化的成熟与收获

九月的哈尔滨,秋高气爽.第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛智障教育组决赛在此隆重举行.     

秀出我风采,打造心理课堂教学特色——观摩心理教师专业能力大赛教学"截段展示"有感

基于广东省第一届心理教师专业能力大赛和广东省第二届心理教师专业能力大赛江门赛区的比赛,提出了"好的心理课应有自身的特色"这一观点,并从提升教学基本功、落实"主体-发展"理念、创新活动素材及活动形式、用心处理课堂细节四个方面进行了阐述.     

2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛（高中化学）在苏州举行

根据江苏省教育厅苏教基[2011]34号文件精神,自2011年起,基础教育各学科、学段（含特殊教育、学前教育）开始举办“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”,每3午举办一届。江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛目的在于以赛导教,通过层层选拔的比赛方式,     

郑州大学文学院中国现当代文学学科点部分骨干教师

近年来，郑州大学文学院中国现当代文学学科点教师在教学上取得了丰硕的成果：学科带头人张鸿声教授获得郑州大学教学名师称号，获得郑州大学第一届中青年教师讲课大赛一等奖；学科带头人樊洛平教授获得河南省高校第二届教学名师奖，郑州大学教学一等奖；黄轶老师获得河南省第四届素质教育征文二等奖，郑州大学文学院教学优秀奖；高俊林老师获得郑州大学中青年教师讲课大赛三等奖；刘宏志老师获得郑州大学文学院讲课大赛二等奖；潘磊老师获得郑州大学文学院讲课大赛优秀奖。     

省特殊教育学校学生获＂全国学生规范汉字书写大赛＂一等奖

在2010年11月14日落下帷幕的“第二届全国学生规范汉字书写大赛”上，省特殊教育学校学生马学仁荣获一等奖，教师张玉寿荣获优秀指导教师奖。马学仁是青海省此次参赛学生中唯一一名获得一等奖的选手。此次比赛由国家教育部语言文字应用管理司主办，中国书法家协会指导，首都师范大学协办，     

半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊——全国中语会第二届"中语杯"中青年教师课堂教学大赛纪要

中国教育学会中学语文教学专业委员会和首都师范大学语文报刊社联合举办的第二届"中语杯"中青年教师课堂教学大赛,于7月20日一22日在江苏省连云港市举行,一大批国内知名语文教育专家和来自全国各地的1200多名中学语文教师出席会议.     

全区首届中学生物学中青年教师教学基本功大赛圆满结束

全区首届中学生物学中青年教师教学基本功大赛圆满结束由内蒙古自治区教育学会生物教学研究会主办的全区首届中学生物学中青年教师（蒙汉）教学基本功大赛圆满结束。这次活动分别由包头教研室（西部组，９月１６～２０日）和赤峰市教研室（东部组，１０月７～１１日）承办...     

我的教学观 让课堂焕发生命的活力——阅读教学确立学生主体地位的思考与实践

李明新1968年11月生,大学本科学历,小学高级教师,现任北京市宣武区北京小学副校长。他曾获全国首届青年教师阅读教学大赛一等奖、全国小学语文教师范文大赛一等奖、全国第二届主体教育研究课优秀奖、北京市青年教师基本功大赛一等奖等奖项。他因工作业绩突出,先后荣获北京市"教育系统教书育人先进个人"、北京市"中青年骨干教师"、宣武区"希望之星"、宣武区"行业状元"等称号,并被北京市政府授予"北京市优秀青年教师"、"北京市优秀教师"、"北京市优秀青年知识分子"等荣誉称号,同时入选北京市跨世纪人才工程。语文阅读教学由于其工具性和…     

积跬步而至千里

1993年,20岁的我毕业于南京特殊教育师范学校.1996年,我参加江苏省首届特殊教育青年教师教学基本功大赛,荣获聋专业组一等奖第一名.1997年荣幸地赴加拿大布劳克大学进修特教理论.