读《红岩》的日子

读《红岩》,学英雄,成为我们这一代人走向生活的特殊的风景——记得是我念小学五年级的时候,一本书红遍了中国。邻居们在谈论这本书,老师同学们在讲这本书,刊物、报纸上在选登这本书的章节和改写的故事,电台里在播讲评论这本书,还有连环画。这本书里写到的江姐、许云峰,甚而至于叛徒甫志高,都成了家喻户晓的人物。孩子们还改编了歌词在唱:“叛徒甫志高……”这就是《红岩》。一部新出版的长篇小说,第一版印了五万册,一     

“红色经典”重新走红是优秀传统的理性回归

前几天一位"80后"送我一本书,书名叫《永远的红色经典》,是她就读研究生期间在老师指导下编著的。此书对《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《铁道游击队》《山乡巨变》《青春之歌》《林海雪原》等     

读《红岩》有感

有句话说得好:"读书好,好读书,读好书。"是啊,我们不仅要读好书,还要养成爱阅读的好习惯。有一本经典著作我很喜欢,它的名字叫《红岩》。《红岩》以解放前夕"重庆中美合作所集中营"敌我斗争为主线,展开了对当时国统区阶级斗争全貌的描写,成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗     

一朵璀璨的信仰之花——读《红岩》

<正>从小到大,我接触过不少文学著作,其中最使我心灵受到震撼的当是《红岩》。它在我的内心播下了一颗叫"信仰"的种子。记得初次阅读《红岩》时,刚刚翻开几页,我就被重庆解放前夕残酷的地下斗争所吸引。书中,共产党人与敌特分子斗智斗勇,"险象环生",这是那个年代共产党员生存境况的真实写照。每当有共产党员遭     

“红色经典”重新走红是优秀传统的理性回归

前几天一位“80后”送我一本书,书名叫《永远的红色经典》,是她就读研究生期间在老师指导下编著的。此书对《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《铁道游击队》《山乡巨变》《青春之歌》《林海雪原》等“红色经典”代表作的创作过程及其影响、流变作了翔窦记录,据说颇为畅销。     

红岩精神:我生命的给养

《红岩》是我认为在当时那一大批红色书籍中人物刻画最为成功,艺术水准最高的一部小说。一本书,能把一两个主要人物刻画成功就很不易,而《红岩》中一组群像能刻画得如此栩栩如生,难能可贵!     

再读《红岩》

在我的书橱里,放着一册精装本的《红岩》。看到它,就想起我60年代读书的情景。     

我爱《红岩》

拿到选票后,我的手不由抖起来了。因为我早就有一个心愿:在有朝一日的“评书”活动中,我要把自己最爱看的一本书——《红岩》评上去。《红岩》,我亲密的伙伴,在关键时刻,是你,挽救了我这颗—度失去光彩的心。     

数学里的诗和远方——读华应龙《我不只是数学》有感

<正>我也没想到,作为一名深爱着自己课堂的语文老师,有一天我会读一本跟数学教学有关的书,并且还受益匪浅。《我不只是数学》一书的作者是华应龙老师,把书借给我的同事跟我说:“华老师读书特别多,尤其读了大量线装本的书。”对于爱读书的人,我天生有种莫名的敬意。     

红岩精神：我生命的给养

《红岩》是我认为在当时那一大批红色书籍中人物刻画最为成功,艺术水准最高的一部小说。一本书,能把一两个主要人物刻画成功就很不易,而《红岩》中一组群像能刻画得如此栩栩如生,难能可贵!许云峰、江姐、成岗、双枪老太婆、华子良等,     

红岩报

*小编辑亮相台*嗨!大家好!我是《红岩报》的小主编李秀红。我爱好广泛,擅长篮球、写作、摄影。希望《红岩报》得到大家的青睐,越办越红火!     

怀念麻雀

20世纪70年代初,我正读小学,那时那地在小学生的心目中,江林老师是一位精干利落的英雄,我们就像崇拜《红岩》中的双枪老太婆     

我爱读书了

我是一个不爱读书的孩子,一看见书就讨厌。妈妈为了让我爱读书,就给我买了许多书。可我还是不爱读书。记得有一次,老师让买几本好书看。妈妈带我去买书时,我发现了《世界上最大的未解之谜》和《一千零一夜》这两本书《。世界上最大的未解之谜》里讲了金字塔之谜、UFO之谜、百慕大三角之谜和野人之谜等。《一千零一夜》这本书,我只看了一个故事,就被吸引了。一位著名作家说:多读几遍,还会发现许多新东西。我把这两本书读了很多遍。还有一次,爸爸和妈妈都不在家,我在家闲得没事干,拿起一本《中国典故故事》看。我正看得津津有味时,妈妈却打…     

我的《初中生》情结

对于20世纪80年代读初中的农村孩子来说,课外书真是稀世珍宝,好不容易弄到一本,如果被老师逮住了,立即没收。有一本《初中生》在班上悄悄流传。有一天我在晚自习课上“顶风作案”,读到精彩处,书突然不见了。抬头一看,书已经到了班主任老师手中。我惊呆了,等待着老师的宣判。不知过了多久,老师把书放回了我的桌面,说:这本书还可以。我就像一个囚犯突然被宣布无罪释放,觉得今天的老师格外伟大!三天后,老师拿着一本《初中生》走进了教室,郑重地说:我们凑钱去订阅《初中生》好不好?教室里顿时沸腾起来。同学们争先恐后地将零钱往讲台上交。接下…     

精神的力量——读《红岩》有感

<正>假期,爸爸推荐我看红色经典著作,当他把《红岩》放在我面前时,小说的封面一下子就吸引了我。悬崖峭壁之上,一株苍松傲然挺立。我一口气读完了。成岗经受严刑拷打时的坚强不屈,江姐面对死亡时的淡定从容,许云峰把生的希望留给同志的自我牺牲……无不深深地震撼着我。尤其是读到成岗的《我的“自白”书》中“对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的自白,高唱凯歌埋葬蒋家王朝”时,我不由得热泪盈眶。     

悠悠师生万古情

世界需要伟人,伟人需要老师。其实不仅伟人,任何人都需要老师;没有老师,个人不能成才,社会不能进步。当然,这里所说的老师是广义的,不一定在课堂上讲过课。我读了许多年书,老师是很多的。很惭愧,我至今仍碌碌无为,实在说不过去。不过老师的一些教诲是我永远不能忘怀的。1936年,我在枫墅村上小学,第一个学期读的是私塾,一开头就背《论语》,第一句是“子曰,学而时习之,不亦说乎”。我一点不懂,也不敢问,反正背就是了。那时记性真好,不到一学期,居然背完了全部《论语》;而那时有人说,     

浩气长存满乾坤——读《红岩的故事》有感

<正> 今天,我无忧无虑地坐下来静静地捧读历史,在阳光灿烂的日子里咀嚼那段中国苦难史的艰涩,没有苦难的酝酿就没有甜美芬芳,就没有今天的幸福生活。面前的书桌上,端端正正地摆着一本《红岩的故事》,夕阳的光辉照在它哪崭新的封皮上,有一种清新的圣洁。可是,就是这样一本普通平凡的书记载了沉甸甸烈士血泪交织的历史,记载了穷凶极恶的法西斯刽子手的滔天罪行。面对历史我相信,没有一个人不热泪盈眶,没有一个人不义愤填膺,没有一个人不痛心疾首。     

阅读《红岩》与教学“红岩精神”

小说《红岩》是理解“红岩精神”的重要媒介,也是“红岩精神”的载体。因而,在《红岩》的阅读教学中,应把其与“红岩精神”的传承教学联系在一起。     

革命历史题材小说的经典文本--重读《红岩》

以20世纪40年代末发生在重庆中美合作中的狱中斗争为题材的《红岩》，一直保持着新鲜的魅力，形成了中国当代学的一种奇观。《红岩》具有史诗性特征和宏大的有机结构，打造出了那个特殊时期、特殊环境的一座巨大的英雄群雕，同时作家还将审美视点投向英雄群雕的人性光辉。因此，尽管《红岩》也有它无法摆脱的某些历史局限性，但是由于它具有比较全面的审美功能，能够依然活跃在当代读的理解与感应当中。对于如何提升革命历史题材小说创作、甚至主旋律作品创作的艺术水平，《红岩》是一个相当有价值的参照系。     

“不可计数”中的“数”应该怎样读?

《鸟的天堂》中有“不可计数”这一词语。这课书我教了好几遍,都是读作“不可计数(shù)”,解作无法计算榕树枝干的数目。我听其他老师上这一课也是这么读、这么讲的。后来我在课堂上放朗读这篇课文的录音