适应改革发展需要深化企业教育改革

一、把握企业改革和发展对企业教育的要求,进一步明确企业教育综合改革的目标和任务——统筹教育资源,改革办学体制。随着企业教育综合改革的逐步深化,应要求企业逐步根据企业自身内部结构调整的需要,理顺教育管理体制、实现教育统筹,使教育机构逐步向综合、高效方向发展。     

社会主义市场经济与职业技术教育的社会化

正在建立的社会主义市场经济是不同于以往的计划经济的一种新型经济体制。这种新型的经济体制必然对职业技术教育产生深刻的影响,使之发生应有的相应变革。本人认为,在新的经济体制下,职业技术教育的社会化是一个必然的改革方向。     

深化教育改革 建立适应社会主义市场经济的办学机制

中等职业教育是在计划经济体制下产生和发展起来的办学模式,在新中国建设史上曾发挥了重要作用,但在当前我国经济工作实行两个根本转变,经济运行机制发生巨大变化的情况下,中等职业教育在许多方面已不能适应现代化建设的需要,急需解放思想,深化改革,加大建设和发展的力度。通过改革,破除旧的教学机制,改变落后的教育思想,改进旧的教学内容和方法,理顺人才规格,使中等职业教育显示出职业教育的特点,以适应社会主义市场经济建设的需要。     

适应社会主义市场经济深化医学教育改革

如何适应社会主义市场经济,加快医学教育改革,探索高等医学院校办学新路,这是摆在医学教育工作者面前的一项迫切的、具有战略意义的任务。要使高等医学教育的改革主动适应社会主义市场经济的需要,首先应该研究建立社会主义市场经济体制给高等教育包括高等医学教育带来...     

职业技术教育与市场经济共舞

职业技术教育要成为经济发展和社会进步的“顶梁柱”和“桥头堡”，必须研究市场经济的特点，在运行中主动引入市场机制，做到市场与经济共舞。     

论社会主义市场经济与教育改革

如何处理社会主义市场经济与教育改革的关系，既是一个理论问题，也是一个关系到教育改革方向和成败的实践问题，从教育与经济的经济上明确教育的地位和作用，是加快教育改革的前提，教育与经济之间存在着被决定和决定，适应与服务，奠基与促进三层关系，从社会主义市场经济的和要求上明确教育改革的总体思路，才能保证教育改革的正确方向，当前加快我国教育改革步伐，必须转变教育观念，校正教育目标，改革教育体制，调整教育结构，     

高等教育应当适应并服务社会主义市场经济

我国经济体制的改革不仅给我国的经济建设开辟崭新的历史局面，还会在社会主义市场经济的辐射下，引起各项事业的相应变革与发展。我国高等教育应紧紧抓住这个机遇，改革旧的依托于计划经济体制的教育体制，适应市场经济接轨，建立起由国家宏观调控、依托市场经济对人才和科技需求，自主办学的新体制。     

社会主义市场经济与办学体制改革

随着经济体制改革的深入，迫切需要加快和不断深化教育事业的改革。教育改革的内容很多，但核心是管理体制和办学体制的改革。其中，办学体制改革的目标，就是冲国教育改革和发展纲要》确定的改变政府包揽办学的格局，建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。本文拟就社会主义市场经济与办学体制改革问题谈一些粗浅的认识。一、办学体制改革是社会主义市场经济条件下加快教育事业发展的迫切要求建立社会主义市场经济体制．要求加快教育事业的发展速度，而办学体制改革则是加快教育事业发展的重要途径。发展教育事业，归结起来．主要…     

试论师专如何适应社会主义市场经济

我国社会主义市场经济体制的逐步建立，必将对整个教育包括师范专科教育产生非常广泛和深刻的影响。师专必须主动适应社会主义市场经济。突出师专特点，坚定不移地为初级教育服务，适当发展非师范专业，寻求经济规律与教育规律的最佳结合点。要改革内部管理体制，提高办学效益。     

深化职业技术教育改革之我见

随着我国国民经济的飞速发展,对办好职业技术教育提出了新的更高要求。为此,必须进一步深化职业技术教育改革,坚持创新,与时俱进,加快职业技术教育发展步伐,培养更多应用型人才。     

谈市场经济体制下职业技术教育的发展

据统计数字表明：我国高级技工不足3.5%,而经济发达的德国则为30%.高级蓝领严重匮乏直接制约着我国经济的发展.市场经济体制下职业技术教育事业该如何发展,值得我们深思.笔者认为政府正确的执政观、政德观和全面协调的发展观、人才观是首决条件;重新确认政府办教育是关键;改革教学模式,提高教师队伍素质是基本保证.     

对教育要适应市场经济需要的几点“逆侧”思考

社会主义市场经济的确立,必然为我国的教育,特别是职业技术教育的改革和发展带来生机、活力和动力。为使教育更好地适应市场经济的需要,必须在看到市场经济对教育有积极作用的同时,清醒地看到其对教育可能产生的消极影响,只有这样,才能扬长避短,化消极因素为积极因素。     

韩国职业技术教育改革近况

随着国民经济的不断发展,韩国各经济部门都迫切需要大批的各类高、中级职业技术人才。近年来,韩国政府加强了对职业技术教育的改革,以满足各经济部门对职业技术人才的需求。（一）进一步发展高等职业技术教育早在六十年代,韩国政府就重视发展短期高等教育,培养高级职业技术人才。在韩国的整个高等教育中,１９６０年普通大学学生占９４%,短期高等教育学生占６%;到了１９７４年,普通大学学生所占比例下降到７３６%,短期高等教育学生则增至２２４%,除了短期大学以外,韩国还有教育大学、高等职工专门学校（招收高中毕业生,学制５年）、高等职业…