新中国的国旗国歌国徽诞生记

国旗飘飘1949年9月27日,五星红旗被确定为中华人民共和国国旗。国旗的产生是经过征集,并通过中国人民政治协商会议投票赞同的。五星红旗图案设计者曾联松说:“1949年7月份,我在报纸上看到征稿启事后,我的心情就很激动。因此就决心响应号召,设计了国旗。”他设计的国旗上图案各有寓意:五星代表中国共产党和人民,黄色表现了民族特性,红色表达热烈、象征革命。1949年9月27日,新政协通过决议,决定中华人民共和国的国旗为五星红旗。国歌声声1949年9月27日,全国政协第一届全体会议决定:在国歌正式确定前,以《义勇军进行曲》代国歌。《义勇军进行曲…     

我国国旗图案的意义

1949年6月16日,新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会,并在《人民日报》等报刊出征求国旗、国徽图案的启事。9月,初选委员会从收到的3012幅图案中选出38幅印发给全体代表讨论。9月25日,毛主席召开座谈会。关于国旗问题,毛主席指出:五星红旗这个图案表现我国革命人民大团结。现在要大团结,将来也要大团结。因此,现在也好,将来也好,又是团结,又是革命。 1949年9月27日,全国政协第一届全体会议通过:中华人民共和国的国旗为五星红旗。     

五星红旗是怎样诞生的

大家都知道,中华人民共和国的国旗是五星红旗。不过,五星红旗的图案设计者是谁,你知道吗?原来,五星红旗的设计者叫曾联松,浙江温州瑞安人。上海解放后,他在报上见到新政协会议发出征集国旗图案的通告,很感兴趣,决定应征。1949年9月27日,政协第一届会议投票选举国旗,大多数政协委员都投票赞成曾联松设计的五星红旗为国旗。并通过决议:“中华人民共和国国旗为红底五星旗,象征中国人民大团结。”五星红旗是怎样诞生的@一丁     

国旗情结

6岁那年的一个夏夜,忽明忽暗的油灯下,外公指着年画上的一幅国旗图案,教我认识国旗。“五星红旗是中华人民共和国国旗。五星红旗为长方形,红色旗帜象征中国革命。红旗上方缀有5颗黄色五角星,黄色呢,     

五星红旗的来历

1949年6月19日,全国政协筹备会常委会举行会议,决定成立拟定国旗、国徽、国歌方案小组。一个月内就收到应征国旗稿4912份,应征者有工人、农民、大中小学教师、机关干部、作家和海外侨胞,充分表达了全国各族人民和海外侨胞对新中国的拥护。1949年8月中旬,评选委员会精选出三十八种国旗草图,经过全国政协第一次会议反复讨论,通过了上海一位长期从事计划财务和物价工作的干部管联松同志设计的图案,就是我们今天的国旗。中华人民共和国国旗旗面为红色,象征革命。左上方缀有五颗黄色五角星,大五角星代表中国共产党,四个小五角星代表中华人民共和国成立时我国人民包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城     

我国国旗、国歌、国徽的诞生及其含义

＊国旗一、诞生１９４９年４月南京解放,人民解放战争取得了伟大胜利。由于条件已经成熟,经中国共产党同多民主党派等方面协商,于同年６月在北平召开新政协筹备会,为召集新的政治协商会议和成立民主联合政府做好各项准备工作。筹备会常务委员会下设立八个小组,其中第六小组负责拟定国旗、国徽和国歌方案。７月该小组决定公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱,同时拟定《征求条例》,并设评定委员会,在短短一个月之内,应征图案多达２９９２幅。投稿者有工人、农民、知识分子、干部等。据国旗设计者曾联松回忆,当他见到征求国旗图案的消…     

五星红旗与曾联松

五星红旗与曾联松张志富中华人民共和国国旗设计者曾联松是一位普通的经济工作者，在他珍藏的剪贴本里面，贴着一张１９４９年９月２４日套红刊印的国旗图案的报纸和一张中央人民政府办公厅的信笺照片，上面写着：“曾联松先生你所设计的中华人民共和国国旗，业已采用，兹...     

以爱国主义教育为主线开展系列化德育活动

近年来,我校以爱国主义教育为主线,积极开展系列化德育活动,形成了鲜明的德育特色。(一)“爱五旗”教育多年来,我们坚持开展“爱国旗、爱党旗、爱军旗、爱团旗、爱队旗”的系列教育活动。从1984年开始,我校就坚持升国旗制度并开展了系列教育活动。我们请中华人民共和国国旗图案设计者——曾联松介绍了国旗设计的构思、经过及丰富的内在含义和象征意义;请开国大典五星红旗护旗、升旗手——李厚甫给学生讲开国大典毛主席升起第一面五星红旗的盛况,并参加了我校升旗仪式;天安门国旗卫士护卫国旗的英姿彩照在我校展出;我们还多次组织师生到天安…     

国旗日日升 好事月月评 红歌年年唱——江西财经大学德育之树常青

2009年1月5日早上6时25分．江西财经大学的国旗仪仗队步履矫健地来到旗杆下,随着“升国旗,奏国歌,面向国旗敬礼”响亮的喊声．五星红旗在国歌声中缓缓升到了旗杆顶端．与初升的太阳一起．构成天空中最美的图案。     

中华人民共和国成立的有关情况介绍

国旗、国徽、国歌的选定国旗、国徽、国歌是国家的象征,是独立主权国家的标志,它体现一个国家的尊严和特色。对它的选定,是一项严肃的工作。新中国成立前夕,1949年6月16日,新政治协商会议筹备会常委会首次会议决定:成立拟定国旗、国徽、国歌方案小组,由马叙伦任组长,叶剑英、沈雁冰任副组长,并于7月14日至8月15日在《人民日报》等报上发表了征稿启事。对此,全国人民和海外华侨热烈响应,踊跃投稿,充分显示了他们对即将成立的新中国的关心和拥护。(一)国旗图案的选定征稿启事发表后,至9月下旬,收到国旗图案4912幅。图案式样繁多,各具特色。以五星为主体     

学校升国旗教育的实效性亟待加强

国旗是一个国家的缩影和代表,五星红旗是中华人民共和国的象征,是用无数革命先烈的鲜血染红的。她的背后隐藏着很多令人感动的故事,多少华夏儿女站在国旗下潸然落泪,多少海外侨子面对国旗热泪纵横,五星红旗在中华儿女的心目中是那样庄严和神圣。     

《我是中国人》教学谈

在教学《我是中国人》一课时,我们课内课外相结合,全方位多角度地对学生进行爱国主义教育,收到了很好的效果。 首先,我们结合入学教育和升旗仪式,引导学生了解国旗等方面的国情知识,并教学儿歌“国旗国旗我爱您”,让学生感受国旗之美,祖国之好。 其次,我们切实搞好课堂教学,多角度地进行爱国主义教育。主要从以下几方面入手: 1.引导学生看图,进一步说明五星红旗图案的意义。     

祖国

国旗,是一个国家的象征;升国旗则是对国家的尊重。 那个周一,我仰望飘扬的五星红旗,唱着庄严的国歌。“起来,不愿……”,国旗随着音乐的节奏升起来了。在国旗中,我看到了七国乱战,唐宋元明清的沧桑巨变,瞻仰国旗,二次鸦片战争,八国侵华战争,数次农民起义和事变。看,五星红旗顶端,顺着风有节奏的摇动着;改革开放,原子弹,神州号,奥运会……     

利用澳门回归的契机对大学生进行爱国主义教育

１９９９年１２月２０日,是一个汇聚着所有炎黄子孙共同喜悦的日子。这一天,中华人民共和国的国旗———五星红旗和澳门特别行政区绘有五星、莲花、大桥和海水图案的绿色区旗在澳门高高升起。这是继１９９７年７月１日香港顺利回归祖国之后中华民族历史上的又一件盛事,也?..     

了解内涵是基础

要让孩子们认识国旗,达到国旗教育的目的,必须先让他们了解国旗的内涵。为此,我们中队组织开展了"我画国旗"活动。首先,我给孩子们讲述了曾联松设计国旗的故事,让他们知道五星红旗是伟大祖国的象征、中华儿女的寄托、炎黄子孙的骄     

中国国旗简介

当代中国国旗五星红旗(图1):中华人民共和国国旗。旗面为红色,长方形,长与高为三比二。左上方缀黄色五角星五颗,一星较大,外接圆直径为旗高十分之三,居左;四星较小,外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右。旗杆套为白色。1949年6月新中国成立前夕,新政协筹备会议决定成立国旗、国徽图案初选委员会,并在《人     

国旗日日升 好事月月评 红歌年年唱 江西财经大学德育之树常青

2009年1月5日早上6时25分,江西财经大学的国旗仪仗队步履矫健地来到旗杆下,随着"升国旗,奏国歌,面向国旗敬礼"响亮的喊声,五星红旗在国歌声中缓缓升到了旗杆顶端,与初升的太阳一起,构成天空中最美的图案。每天清晨举行升旗仪式,已经在江西财经大学校园延续了18年。江西财经大学围绕"主旋律",精心设计,不断探索,抓好教育的传统性、制度性、多样性,让国旗日日升、好事月月评、红歌年年唱。     

我国的国家标志

国家标志又称国家象征,是指一般由宪法和法律规定的,代表国家的主权、独立和尊严的象征和标志。中华人民共和国的国家标志主要包括国旗、国徽、国歌、首都和国庆日。国旗:我国的国旗是五星红旗法律规定《中华人民共和国宪法》第一百四十一条第一款:中华人民共和国国旗是五星红旗。《中华人民共和国国旗法》第三条:中华人民共和国国旗是中华人...     

教育文摘

一九四九年七月十日,党中央向全国人民,包括海外同胞,公开征求国旗和国徽的设计方案。收集的方案和图案由清华大学营建东进行总修改,然后呈全国政协审议通过。之后,又把审     

创设教学情境 引导学生探究

对低年级的学生来说有些知识由于抽象显得枯燥，是影响学生的障碍。针对课堂教学的要求，在教学过程中如果让学生参与到形式多样、新颖有趣的游戏、竞争等活动中，会巩固所学的知识，同时能力得到发展，教学目标得以实现。如我在教学《我爱五星红旗》一课时。学生在认识国徽、国旗、国歌的基础上，设计了知识竞赛的活动。将全班同学分成了8个小组，把有关国名、国旗、国徽、国庆节等较为简单的