激励理论在兼职教师管理中的贡献因素

随着我国成人教育的发展,兼职教师队伍愈加显得重要,如何做好这支队伍的科学管理,实现人力资本的最大化,成为当前成人教育教师管理面临的一大课题。本文从成人教育兼职教师的工作现状入手,指出影响兼职教师工作的核心因素,从提高教师工作动力及职业的主观幸福感角度,分析激励理论在成人教育兼职教师管理工作中的贡献因素。     

浅谈如何提高成人教育质量

维系成人教育不断发展和壮大的最重要一点是要端正办学思路,顺应新形势下成人教育的需求,根据成人高校的办学特点加强教学管理提高教学质量,加强成人教师队伍和成人教育管理队伍的建设,加强成人高校的教材建设,进一步提高教育教学质量和教育管理水平。     

"大学生网络创新人才"——大学生思想政治教育的新形式

针对百度高校贴吧中存在的参与覆盖面广、舆情舆论引导难、以及如何及时了解与控制等问题,提出建立"大学生网络创新人才——高校网络评论员队伍",在培养教育学生网络工作骨干的同时加强对大学生的网络思想教育,并兼议"大学生网络创新人才"队伍的培养与管理。     

新常态背景下的成人教育管理:困境与出路

新常态的时代背景下已然迎来了成人教育管理事业的新常态发展,积极探索新常态背景下成人教育管理事业发展的困境与出路,对我国成人教育管理事业的转型发展意义重大.管理理念不够科学、管理结构不够合理、管理目标不十分明确、管理效率低效化、管理机制不规范等现实困境制约着成人教育管理的健康发展.基于此,提出积极转变成人教育管理理念、着力改善成人教育管理结构、准确定位成人教育管理目标、持续提升成人教育管理效率、切实规范成人教育管理机制等发展路径,促进成人教育管理事业在新常态背景下的转型发展.     

实施"双成"教育与加强大学生就业思想政治教育思考

职业教育必须适应招生形势、就业形势的变化,适应教育教学改革.河北旅游职业学院提出实施"成人教育""成才教育"的"双成"教育改革目标,要求以"就业"为导向的就业思想政治教育为改革保驾护航.     

建立和健全成人教育实体的内在运行机制

随着我国经济体制向市场经济转轨,成人教育的发展也将出现新的高潮。从我国的国情出发,当前成人教育的发展,关键在于建立健全合理的内在运行机制。具体地说,必须处理好以下几方面的相互关系:首先是成人教育实体的生存和发展的关系,主要是要增强成人教育实体的活力;其次是成人教育的自我发展与社会支持与帮助的关系;再次是成人教育的社会效益与经济效益的相互关系;最后是加强成人教育的教职工队伍建设,要处理好业务水平提高与思想     

高校成人教育管理呼唤信息化建设

高校成人教育管理信息化是现代化教育的必然选择,目前在成人教育管理信息化方面还存在着许多亟待解决的问题。需采取加强信息素质教育培训、优化设备、实施成人教育网络化管理、建设适应成人教育发展的教学教务信息化管理体系等措施,加速成人教育管理信息化建设。     

高校成人高等教育教学管理中存在的问题及对策研究

普通高校举办的成人高等教育对促进我国高等教育事业的发展起着至关重要的作用。在新阶段新形势下,普通高校成人教育办学过程中存在的师资队伍不完善、教学管理不正规、监督体制不健全、科学研究不深入等问题凸显出来。需要我们在师资和管理队伍、规章制度、监督检查、实践科研等方面加强建设和管理,提高普通高校成人高等教育办学水平。     

立足"八结合" "党建带工建"

加强非公企业党的建设和工会建设,切实发挥党组织"党建带工建"的主导作用和工会组织"工建助党建"的能动作用,工会应做好八"结合"工作,即做好与党建的组织建设、干部配备、队伍建设、制度建设、工作目标、活动设置、阵地建设、工作机制的结合.     

“双一流”大学建设时期高校管理人员队伍素质提升途径

"双一流"大学建设,为未来中国经济可持续发展提供人才的支撑和智力的保障。"双一流"大学需要一流高校管理,高校管理人员的水平和素质直接影响到高校向"双一流"大学发展的质量和进程。高校管理人员队伍存在重视程度不够、专业管理人才不足、队伍建设滞后等问题,亟待解决和完善。提升高校管理人员队伍素质需要从重视高校管理人员队伍建设工作、加强高校管理人员队伍的培训、梳理管理架构、完善聘用、考核和激励机制等途径着手。