艰苦寻亲记

自小孤苦伶仃的艰苦，从来没有见过自己的亲人，也从没有人关心过他。饱受孤苦折磨的他，决定去寻找自己的亲人。[第一段]     

“艰苦”寻亲记

生命笑了，说：“我们本来就是至亲，在艰苦中体验生命，在生命中感受艰苦……”[编者按]     

寻亲记

<正>大家好,我是一只生活在长江中下游的小型淡水鲸——江豚,人们又叫我“江猪”,是国家一级保护动物。我嘴巴闭着的时候就像在抿嘴微笑,所以人们又给我起了一个好听的名字“微笑天使”。可我过得一点也不开心,因为从出生起,我就没有见过我的亲人。特别是每每听到我们是“濒危动物”时,我都伤心不已。一天,我的好朋友武昌鱼给我带来了一条振奋人心的好消息:“近日,一群江豚出现在长江江面上,它们嬉戏捕食,露出了呆萌的笑容,     

女孩寻亲记

9月22日 多云 今天我看了一幅画，我给这幅画编了个故事，名字叫《女孩寻亲记》。     

千里寻亲记

冬天的落基山脉静谧而安详,切罗基独自在山中默默前行。数月来,切罗基都是这样独自行动,尽管这对于狼来说非常危险,但没有办法,一场大火切断了它和狼群的联系。故事还要从这年的初夏说起……     

体验艰苦

来到集训营,就像来到了农村一样,只见宿舍的天花板和墙上的白灰已开始脱落,风扇破旧,床都是用油漆刷了一遍的单人床。我看了,心里觉得很懊丧。心想:这哪     

不畏艰苦 努力学习

进入中学后,我们都面临着如何去适应紧张的中学学习生活这一问题.我认为,只有认真了解中学生自身的主客观条件和学习特点,才能尽快适应中学阶段的学习.下面简单介绍一下我的学习体会. 首先要发挥学习上的主观能动性.学习是吸收知识、思考问题、灵活运用的过程,因此,要有积极的学习态度,对学习产生兴趣,掌握科学的方法,如分析、综合、比较、概括、推理等.实践证明,使用正确的科学的方法能收到事半功倍的效果.     

艰苦支撑 功成身退

抗战伊始,为了不愿沦于敌寇铁蹄之下,多少热血师生随同母校迁往大后方,其千里跋涉之艰辛,异地重建之劳苦,这段历史我们不能淡然遗忘。这里介绍的张孝骞,乃其中突出的一例。张孝骞(1897-1987),湖南长沙人,年轻时毕业于当地的湘雅医学院, 留校任助教及总住院医师。三年后(1924)赴北京协和医学院进修班进修, 毕业后被协和留任助教及住院医师。由于他在内科学上的钻研与长进,1926 年被派往美国进修一年,归国后升为讲师,1932年授副教授衔;翌年再次赴美进修,1934年回协和,任“消化专业组”领导,在临床医学与教学工作中不断有所成就。     

艰苦的岁月

红军打退了敌人的又一次进攻,在山坡上休息。天色渐渐暗下来,周围一片寂静。山谷中响起了悠扬的笛声。     

赞扬艰苦的生活

超越自然的奇迹,总是在对逆境的征服中出现的。面对西部最伟大的城市的市民,面对为国家贡献了林肯和格兰特这样伟大的州的人民,面对杰出和独特地体现了最为美国化的美国个性的公民,在这里,我要宣讲的并不是可卑的无所事事的舒适的生活理论,而是艰苦工作的生活理论,一种流大汗、下苦力、不断努力、勇于奋斗的生活,去争取成功的最高形式——这种成功不会降临到只盼望平安享乐度过一生的人身上,而要降临到那些不避危险和辛劳,不避终日埋头苦干以及那些克服辛劳、最终获得光辉灿烂的胜利的人的身上。可卑的无所事事的生活,对伟大的事物既缺乏追…     

赞扬艰苦的生活

面对西部最伟大的城市的市民,面对为国家贡献了林肯和格兰特这样伟人的州的人民,面对杰出和独特地体现了最为美国化的美国个性的公民,在这里,我要宣讲的并不是可卑的无所事事的舒适的生活理论,而是艰苦工作的生活理论,一种流大汗、下苦力、不断努力、勇于奋斗的生活,去争取成功的最高形式——这种成功     

艰苦并幸福着

每到夏季,各级毕业生的种种情感宣泄便看得多了,多而滥,滥而麻木.但是仍然有那么一些特殊的人,以其特殊的生存状态、求学经历和毕业方式,可能使人们有所感,有所悟.     

让孩子体味艰苦

现在的孩子简直是越来越难以琢磨,越来越不可思议了。那天,强君和他正上初中的女儿娟一起看电视。当看到一位农村孩子由于家穷吃不起荤,每顿和着咸菜吃稀饭,还苦苦坚持着求学的画面时,做父亲的有些动情地对女儿说:“你看看人家……可你倒好,连吃饭都要挑三拣四,嫌这个没味,嫌那个不好吃。人家农村的孩子在那样艰苦的条件下,还是那样刻苦地     

艰苦的人生之路

斗转星移，岁月流逝．在人生的长河中．不知不觉地走进了不惑之年．回想起走过的路．虽然平平凡凡．却也步步踏实。生活的经历启迪我。只要奋力跋涉、顽强地拼搏，高扬生命的旗帜．就能在人生的坐标系中．走好自己脚下的路.     

艰苦十载换新颜

我校创建于一九八五年六月.十年来,始终坚持“改革兴校、教育立校、严谨治校、勤俭建校”的办学思想,经历了艰苦历程,得到了发展.     

寻亲记——高中历史新课程"一国两制"教学设计

“一国两制”的伟大构想及其实践所涉及的内容既属于重大的历史事件,又属于关乎我国社会主义现代化建设的重大现实问题。然而教材主要从国家统一的角度来认识祖国的统一大业问题,为了更能触动学生的情感,笔者增加了一条张大妈寻找在台湾的儿子的线索,通过张大妈和祖国两位母亲寻找自己的孩子这两条线索来学习本节内容,把个人和国家的命运结合起来,从而使本节内容更具色彩与启发性。     

大马哈鱼艰苦的归乡历程

大马哈鱼的学名叫作鲑鱼，是一种典型的洄游鱼类，在我国乌苏里江可以看到。大马哈鱼长得很漂亮，一对美丽的大眼睛，一张大嘴，全身银白色，身材匀称。每年到秋天，它们便成双成对结伴而行，浩浩荡荡地向它们思念的故乡挺进。说实在的，它们的旅行是艰苦的。据科学家统计，大马哈鱼以每小时５０千米的速度逆水而上，遇到浅滩一冲就过。它们一路上不休息，不进食，顶风破浪，一鼓作气地游回故乡。当几千千米的旅程结束后，原来长得俊美的大马哈鱼已变得面目皆非了。雄性大马哈鱼的背部已高高隆起，上、下颌变成了钩状，牙齿也变得又大又长，…     

谈判艰苦,笑着走

朝核问题可谓一波三折。布什政府对朝敌对政策使一度趋于缓和的朝鲜半岛局势再度紧张,几年来一直成为国际社会关注的焦点。8月27日-29日,有关朝核问题的六方会谈在北京举行。无论是与会代表还是旁观者,都有一种感叹:六方会谈来之不易。朝核问题复杂而敏感,涉及面非常广,举行六方会谈的目的就是要解决问题,但一般人都会忽视的一点是,无论何时解决问题,会谈本身就具有遏制危机、防止危机失控的功能。在这次会谈中,所有国家都同意用和平方式实现朝鲜半岛的无核化,这就是一大收获。