在历史教学中培养学生健全的人格

历史教学塑造学生健全人格是避免中学生人格缺陷,促进个性健康发展的重要一环。因此,历史教学工作者应在中学生人格的形成时期,充分利用历史课程得天独厚的教育资源,加强对中学生的人格熏陶,培养健全人格,促进和谐发展。     

在音乐教学中培养学生健全的人格

世纪之交,我们迎来了新一轮的基础教育改革,新出台的《全日制义务教育音乐课程标准》强调了以审美为核心,提出了“以兴趣爱好为动力”“面向全体学生”“培养学生的健全人格”的新理念。因此,我们应切实转变音乐教育思想,在音乐教学中培养学生健全的人格,在学习中使孩子们树立自信。     

试谈在阅读教学中如何培养学生的作文能力

初中语文教师应该重视作文教学,为提升学生作文能力打下坚实的基础。但是,阅读教学与作文教学是密不可分的,阅读教学可以帮助学生积累词汇、提高语言运用能力,还可以提供写作的方法和技巧、提供作文的素材,笔者结合自己的教学实践,就在阅读教学中如何培养学生的作文能力,谈谈自己的看法。     

谈在作文教学中学生兴趣的培养

如何提高学生作文水平,让学生写出高质量的作文来？首先必须培养他们写作文的兴趣,学生只有产生了作文兴趣,才能充分发挥语文才能,写出真实感人的文章。那么,怎么才能培养学生对作文的兴趣？     

作文与做人——浅谈作文训练与学生人格的培养

当前学生作文存在着一种通病，就是缺乏真情实感，无病呻吟，内容空洞，谎话连篇。究其原因乃是学生缺乏完美健全的人格教育。没有健全的人格要写出思想健康、感情真挚以情感人的文章是不可能的。因此，我们在平时的写作训练中就要加强对学生人格的培养，文如其人，让他们写出表现自己个性而又具有人格精神的优秀文章。在作文教学中加强对学生的人格教育已经刻不容缓。[第一段]     

中学作文教学与学生精神人格的培养

一、作文教学是完善学生精神人格的重要环节 作文教学是中小学语文教学的重要环节,作文教学的目的在于激发学生观察身边事物的潜能,运用自己所掌握的语言词汇,表达自己对周围事物认识和理解的能力。进而言之,作文教学是引导学生走向生活、思考自我的教学活动,也是养成学生自我人格和自我意识的教学过程,作文教学的核心内容在于培养学生基本的人文素质、养成健康的人格品德和社会性格。     

在数学教学中如何培养学生健全的人格

任何一个人是否具有健全的人格是非常重要的,教师在平时的教学过程中,应注意培养学生的健全人格,这也是新课程赋予我们的任务.下面笔者就如何在数学教学做到这点谈几点体会.     

在初中作文教学中培养学生的人格

简要说明作文教学在初中语文教学中的重要意义,从不同角度论述了培养学生人格是初中作文教学的根本要求这一观点,并从不同侧面探索了初中作文教学中培养学生人格的主要做法.     

在阅读教学中培养学生健全的人格

小学语文教师在阅读教学中应渗透心理健康教育,让学生在语文知识、语文技能习得的过程中远离不良习气,从而培养其健康的心理素质,塑造其完美的人格。     

试谈在数学教学中培养学生的观察能力

著名数学家尤拉(Euler)曾经指出:“在通常所谓纯数学中,观察也占重要的地位。”我在教学实践中深深体会到重视学生观察能力的培养是提高小学数学教学质量,发展学生智力的一个重要环节。在小学数学中应如何培养学生的观察力呢?     

试说健全学生的人格

１９９４年 ,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中提出 :“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导 ,帮助学生提高心理素质 ,健全人格 ,增强承受挫折、适应环境的能力。”针对学生的素质现状有目的、有计划地着眼于对学生的心灵改造和品格建塑 ,以加强学生人格素质的培养和发展 ,这既是现代学校优化人才素质的重要途径 ,也是落实应试教育转向素质教育的必要措施。人格是指一个人多方面特质的总和 ,是由诸多活跃的心理倾向和稳定的心理特征所构成的体现个人品格的独特的反应系统。人格是个人整体素质…     

试谈在数学教学中培养学生的探究意识

小学科学教育以探究为核心。探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式。数学学科是一门逻辑思维极强的学科,教师在传授知识的同时,要充分利用学科特点,注重培养学生的探究精神。     

浅谈如何在体育教学中培养学生健全的人格

控制学生体育课堂教学中不良行为习惯是加强课堂管理,提高教学效率,促进教学民主的关键．     

试谈在实验教学中培养学生的能力

实验是科学探究重要的组成部分,是人类认识世界的一种重要活动.初中物理又是一门以实验为基础的科学.在初中物理实验教学中对学生进行综合能力的培养,把培养学生能力作为课程改革的突破口.激发学生的学习愿望、培养科学探究能力和创新意识以及科学精神,促进学生积极主动地学习,使获得物理基础知识和技能的过程成为理解知识点、进行科学探究、形成科学价值观、培养学生的创新能力的过程.下面谈谈在物理实验教学,培养学生的能力一些做法.     

如何在作文教学中培养学生的健康人格

<正>长期以来,学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下进入误区,"恨铁不成钢"的教师和"望子成龙"的父母心目中"好学生"、"好孩子"的衡量标准是学习成绩好,即注重智育,忽视思想品德、道德素质教育。或者只注重某些较高精神境界的教育,忽视做人基本素质的教育。在教育过程中,只注重道德知识的灌输,忽视对学生情感、意志、     

在写作训练中培养学生健全的人格

新课程语文的基本理念之一，就是“全面提高学生的语文素养．充分发挥语文课程的育人功能”，要求教师在引导学生掌握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染．理解中华民族与世界的多样的文化．形成正确的情感、态度和价值观，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为学生的终身学习和个性的发展奠定基础，即立人为本。[第一段]     

在语文学习中培养学生健全的人格

教育是让每个学生在德育、智育、体育等方面全面发展,教育的目的是培养人才,发现人才,让学生离开学校踏上社会后,能发挥自己的才能,做一个热爱国家,热爱和平,崇尚科学,崇尚自由,个性独立,积极进取的有用之才。因此,为了让学生健康成长,全面和谐地发展,我们应给学生及时提供各种营养,滋养学生的精神,使他们的人格健康全面地提升发展。一、提高教师职业素养我们语文老师,面对的是一个个鲜活的生命,培     

在写作训练中培养学生健全的人格

新课程语文的基本理念之一,就是"全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能",要求教师在引导学生掌握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染,理解中华民族与世界的多样的文化,形成正确的情感、态度和价值观,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为学生的终身学习和个性的发展奠定基础,即立人为本。     

培养学生健全的人格

人格是构成个人道德品质的重要因素。健全的人格对于人的成长和发展具有十分重要的作用。在多年的教书育人生涯中,我始终重视对学生的人格培养,主要注重以下几点: 引导学生热爱美好事物,树立追求和捍卫真理的精神。对真理的