孩子吃饭那些事

为更好地引领教师爱岗敬业,激发教师的工作热情,推动幼儿园的持续发展,我园制定了《月度人物评选活动办法》,并认真组织实施。     

月度评价效果好

教师评价是学校管理的重要内容。我校在实际工作中，实行了以月为周期的评价制度，很好地克服了传统上以学期为周期进行评价的弊端，取得了一定的实际效果。     

月度资讯

教育部首届“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓。于漪等10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号。本次评选活动旨在大力弘扬人民教师的高尚师德,激励广大教师和教育工作者积极投身教育改革发展实践．     

“教师辅导奖”评选通知

杂志社将于本年底针对“成功有约”、“课外星空”栏目所刊文章开展“教师辅导奖”评选活动，邀请专家公正评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书。欢迎大家踊跃投稿!     

丹江口市评选“优秀班主任”

日前,丹江口市教育局在全市中小学教师中开展“优秀班主任”评选活动,14名教师参与评选角逐。     

陕西省特级教师评选与管理办法（试行）

第一条 为了进一步加强特级教师的评选和管理工作,激励广大教师的工作热情,提高教师的社会地位,保证特级教师评选工作公开、公正、公平,发挥特级教师在教育教学工作中的示范和引领作用,根据国家有关规定和文件精神,结合我省实际,特制订本办法。     

全国百佳语文教师评选暨特色语文示范校评选活动开始启动

为进一步加强语文教师队伍建设,提高语文教师科研水平和工作能力。通过评先评优树立典型,激励和调动广大语文教师教书育人、科研创新的积极性,促进语文教育事业、学科研究的繁荣发展。语言文字报刊社将举办“全国百佳语文教师评选暨特色语文示范校”评选活动。     

第六次“全国优秀职教文章”评选结果揭晓

由中国职业技术教育学会期刊编辑委员会组织的第六次“全国优秀职教文章”的复评工作已于8月中旬结束。全国18家职教期刊杂志社（编辑部）参加了这次评选活动的组织工作，共征集参评文章2965篇。各职教期刊杂志社（编辑部）组成初评委员会，按中国职业技术教育学会期刊编辑委员会规定的比例评出了一、[第一段]     

全国创争活动评选工作已启动

全国创争活动办公室以创争办学[2005]8号文下发了《关于评选表彰“全国学习型组织标兵单位”和“全国知识型职工标兵”的通知》。其主要精神是：为了推动创争活动的广泛、深入、持续发展，全面提高职工队伍整体素质，全国创争活动指导协调小组决定今年第四季度表彰全国学习型组织标兵单位和个人。《通知》要求将评出10个标兵单位、     

让学生评选好老师

在最近刚刚结束的上海市建平世纪中学第一届“学生心目中的好老师”评选活动中,踏上工作岗位才3年的严晓颖喜获“十佳”称号。这一结果令这位新教师欣喜万分。她说：“再悦耳的表扬,比不过学生对我的肯定。”     

提高幼儿园教研实效的尝试

怎样充分调动教师参与教研的积极性,让教师在教研中体验快乐,从而提高教研实效,是我们一直在思考的问题。为此,做了一些尝试。一是创设宽松的教研氛围,让教师在互动交流中共同成长。我们变以往“检查”为主为“研究”为主,不再以“专家”、“领导”、“检查者”的身份出现,而是以参与者、合作者、研究者的身份参与教研。如:经常深入到教学第一线,发现教学工作和教师专业化成长中的实际问题,认真倾听教师的呼声,了解教师教学中的实际困难,及时为教师提供专业咨询、信息服务与技术帮助等,并结合听课、评课、参与年段教研等方式,与教师交流对话…     

第八届金爱心教师评选

本刊讯 上海市第八届金爱心教师评选活动揭晓。这项活动由市慈善基金会、新民晚报社和上海爱的教育研究会主办,最终评出一等奖22人、二等奖130人和三等奖194人。     

浅谈幼儿园科学活动的组织和实施

幼儿园科学教育活动是幼儿园教学活动的重要组成部分。幼儿教师作为幼儿科学活动的组织者和引导者,需要创建和谐温馨的交流环境、了解影响幼儿园科学活动组织与实施的因素,确保幼儿园活动组织和实施的科学性,确保活动更好地作用于推动幼儿的健康成长。     

月度扫描

中央出台《意见》进一步加强党管人才工作 【中国组织人事报】近日,作为对十六大以来党管人才工作的经验总结,更是对未来更好推动工作的纲领和规范,中央办公厅印发《关于进一步加强党管人才工作的意见》。中央人才工作协调小组在京召开贯彻落实《意见》会议,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮强调,要认真落实《意见》,健全党管人才工作体制机制,提高党管人才工作水平,扎实推进人才强国战略。     

培养新教师的“五子经”

我园是一所规范较大的公办园,近几年每年暑假开学都会分得新教师6-8人,虽然她们的到来,为幼儿园增添了几分青春亮丽、平添了几分生命活力,但如何让新教师迅速成长起来,三年站稳讲台,五年成为骨干,这已成为幼儿园师资持续发展的重要课题。我园根据新教师的成长特点,加强园本教研的力度,渐渐摸索出培养新教师的＂五子经＂。     

初中数学教师绩效考核体系优化探研

通过调查和访谈显示,大部分学校缺乏对班主任完善的绩效考核体系,而这些完善绩效考核体系的缺失,在一定程度上也影响了初中数学教师工作的积极性,打击了部分初中数学教师积极参与工作的热情.本文主要针对如何优化初中数学教师的绩效考核体系展开论述,希望能进一步提高初中数学教师的工作热情.目前,我国教师绩效工资政策的实施时间还很短,很多方面还需要进一步完善.为了规范和完善初中数学教师的绩效考     

第三届“我与新课程”征文评选结果揭晓

由省教育厅主办、福建教育杂志社承办的第三届“我与新课程”征文评选活动得到广大中小学、幼儿园教师的热烈响应,共收到省内外中小学、幼儿园教师来稿8859篇镇中小学5447篇）。经由我省知名教育专家、教研员、特级教师、学科带头人和省教育厅有关处室、福建教育杂志社有关人员组成的评审组评审,     

幼儿园教师在课程实践中的角色与价值北大核心CSSCI

在幼儿园课程实施中,教师首先应是中介者,能鼓励儿童参与教学活动,帮助幼儿获得新知,习得学习策略;教师其次应是记录者,能够记录课程情景下幼儿的行为与发展变化,展现幼儿成长的过程;教师还应是唤醒者,能够激发孩子对新知的渴慕、对美善事物的向往、对自我成长的追求。     

热情躬耕教坛 真情践行正义——记建水县南庄镇李伍小学校长汤振兴

他不善言辞,但每一句平常的话都有沉甸甸的分量;他相貌平平,但每一个真挚的眼神都有熠熠的光芒。他是一名普通的人民教师,平凡足迹记录着他的爱岗敬业;他是众人的朋友邻居,见义勇为记录着他的崇高灵魂。他用年轻火热的心．谱写了真善美的赞歌;他用质朴真诚的爱,描绘了迎风飘扬的党旗。这就是汤振兴,我们身边的一名共产党员。