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章伟光 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,5(5)
本文从素质教育角度探讨“无机化学”理论课实施双向式教学法。根据教师与学生的关系是平等地双向式交流的关系这一实质要求,在教育内容和教育形式上进行改革;并结合教育实践,通过问卷形式对该教学法作出评价与分析。 相似文献
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成人分段式教学是成人教育中的一个重要组成部分,其教学方法的改革势在必行.本文根据目前成人分段式教学存在的问题和PBL教学法的特点,就如何在成人分段式教学中引入PBL教学法进行了探讨. 相似文献
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案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,是一种创新型教学法。可以把它简单地界定为一种运用案例进行教学的方法。它是在学生掌握了有关的基本知识和有一定的分析能力的基础上.教师通过精心的策划,根据教学目的和教学内容, 相似文献
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发现问题和提出问题是从事创造性思维活动的前提,问题教学是教师课堂教学的重要手段。教师在教学中有意识地创设问题情境,培养学生问题意识,引导学生善于发现问题、分析问题、解决问题,有利于培养学生的创造性思维能力和创新精神。 相似文献
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在VFP教学中运用“案例式”教学法能调动学生的学习主动性,培养学生的动手能力。运用案例式教学法的基本步骤是课前准备、课堂演示、学生操作和归纳总结。 相似文献
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唐朝霞 《常州师范专科学校学报》2003,21(2):52-53
物理教学贯彻和谐教育必须根据学科特点,结合教学常规进行落实。备课这一环节要贯彻和谐教育思想,就应该做到心中有书,目中有人,手中有法。 相似文献
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软件工程课程中引入项目教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
从现有教学法的弊端和软件工程课程特点出发,提出在教学中以项目为手段,提高学生的主观能动性和专业知识。详细论述了项目教学法特点及具体实施过程。 相似文献
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项目活动教学法是符合构建教学理论促进学生全面的科学教学方法,职业教育不仅是知识能力或者是专业能力的培养,而且是涵盖了如何解决问题的方法能力、与人协作共同完成一项任务的社会能力以及迅速纳新知识的学习能力等几个方面。 相似文献
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教育是一个国家的百年大计,随着我国经济水平的提高,教育水平也在不断发展.数学课是小学阶段的重要课程,同时也是培养学生思维、提高智力的课程.在现代小学数学教学中,导学式教学法逐渐得到广泛应用.导学式教学法的理论体系已经形成,这种方法实际上是在长期的教学实践中发展起来的,其理论符合现代教育理念.本文将系统地分析导学式教学法的内涵,并研究该方法的具体应用措施. 相似文献
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范莉 《语文学刊:高等教育版》2008,(8):100-105
论文简略介绍了批判式阅读教学法以及在实际教学活动中的使用,而后通过对两次学生书面调查结果的对比分析,论证了批判式阅读教学法在语言教学中的灵活运用能够有效地提高学生的语言能力,并且还能培养学生的思考能力和评析能力。 相似文献
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分段式教学法在钳工实习教学改革中的尝试 总被引:1,自引:1,他引:1
如何对钳工实习的教学手段和方法进行改革,这一问题已成为实习指导教师教学工作研究的重点之一,在钳工实习教学改革中尝试使用分段式教学法可以有效地提高教学质量。 相似文献
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孙虹 《无锡教育学院学报》2002,(3)
结合古代文学和文学理论课程教学的实例 ,讨论了高校文科教学中设疑式、讨论式教学法的运用 ;阐述了这两种教学法的运用 ,不仅是对传统讲授式教学法的补充 ,而且对培养大学生的创造性思维也不无裨益。 相似文献
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夏红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):87-88
诊所式教学法和案例教学法都起源于美国,有着共同的普通法的背景,二者在应用中都离不开具体的案件,都是围绕案件展开的教学活动,二者的目的都在于提高学生的认知水平和实践能力,有异曲同工之妙。 相似文献
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人常说.有疑则思解。需解则长新。好奇好动、问题不断是小学生的天性。这就告诉我们,教学的另一条途径——问题式教学法.让学生心中常驻质疑的热情和解疑的激情。在信息技术课的教学中,我尝试这种教学法引导学生带着问题去思考,带着问题去学习。实现学生课上全程参与.知识与能力共同形成。 相似文献