两道测试题

第一道题是“思想品德”测试题：假如本地发洪水，你家里一台高档电脑与学校一台旧电视机都面临被洪水淹没的危险，你先抢出什么？第二题是外国人的一道测试题：一个风雪交加的夜晚，某人驾车在一乡村公路上驶过时，有三个人正在等候公共汽车：一个是患了重病的陌生老太，一个是救过自己命的医生，一个是自己心仪已久的漂亮女郎，而此人的车只能搭载一人。问，第一个应该搭载谁？中国学生对于第一道题的回答，基本上是众口一词：抢学校那台旧电视机。因为符合“大公无私”、“公而忘私”、“先公后己”的“思想品德”。题目和答案，往往令人…     

解析两道理科综合能力测试题

下图是测量带电粒子质量的仪器工作原理示意图．设法使某有机化合物的气态分子导入图中所示的容器4中，使它受到电子柬轰击，失去一个电子变成正一价的分子离子．分子离子从狭缝s2以很小的速度进入电压为U的加速电场区(初速不计)，加速后，再通过狭缝s2、s3射入磁感强度为B的匀强磁场，     

从两道测试题看数学的应用意识

题一:104吨货物,用载重为9吨的汽车运送,已知汽车每次往返用时1小时,实际上汽车每次多装1吨,问实际上提前多少小时完成任务? 题二:已知一个三位数,百位数字比十位数字多5,个位数字是十位数字的3倍,且三个数位上数字之和为15,求这个三位数。(注:不准用解方程方法解) 题一、题二是两道普通的初等数学题,具     

两道代数实验题

问题一在整数性质的研究中,有一个重要问题:如何判断一个正整数是质数还是合数? 何谓质数(又称素数)?一个大于1     

两道探究性实验题

浮力的有关知识及应用，是初中物理的难点．本章知识综合了质量和密度、二力平衡、力的合成、压力和压强等有关知识点，对于初中学生的综合能力及分析问题的能力有较高的要求．有些同学由于没有真正理解知识的联系，往往孤立地看待有关问题，忽略了知识的连贯性，造成难度增加．如果把前面的有关知识连贯起来，加以分析和应用，就会发现并不是太难．新“课标”中，降低了有关浮力繁难的计算，但对浮力及有关知识应用的要求并没有降低，相反，对学生灵活运用知识的能力和分析问题的能力有所加强．下面就２００２年全国中招试题中出现的新颖试…     

两道数学实验探索题

物理、化学是实验科学,所以有关物理、化学的实验大家都是熟悉的.其实数学研究中也有实验,一般是通过实验探索数或图形的内在规律,发现结论后再通过逻辑证明,确认正确无误.下面让我们来研究两道数学实验题.     

化学实验测试题

第Ⅰ卷(选择题共56分)一、单项选择题(本题包括6小题,每题4分,共24分。)1.下列做法符合实验操作或事故处理规范的是()A.蒸馏石油时,将温度计插入到石油液面以下B.加快过滤速度,用玻璃棒搅拌过滤器中的食盐水C.做氢气还原氧化铜的实验时,先加热氧化铜再通氢气D.皮肤上不慎沾有少量浓硫酸时,立刻先用酒精洗涤,后用大量水冲洗2.由草木灰提取钾盐并检验钾元素存在的下列实验操作中,错误的是()3.下列实验方案合理的是()A.用分液漏斗分离苯与硝基苯B.除去氯化铁酸性溶液中的氯化亚铁:加入适量的过氧化氢水溶液C.向沸腾的NaOH稀溶液中滴加FeCl…     

走近生存教育——由两道测试题引发的思考

这是一道测试学生生存能力的典型试题：“如果你乘坐的飞机不幸在大沙漠的深处坠落(最近的救援队乘车也要几天才能赶到失事的地点)， 而你成为唯一的幸存者，如果要求你在以下物品中挑一件对你来说最有用的东西(注意只能挑一件)，你会选择：A、一小瓶水　B、棉衣　C、瑞士军刀　D、镜子　E、猎枪　F、面包笔者用该题在200名高中生和职成教学生中进行测试、结果令人堪忧。68%的同学选择“一小瓶水”11%的同学选择“棉衣、猎枪”只有2%的学生选择了最佳答案“镜子”。在本题中，正确的解题思路不能放在“自救”上，因为一小瓶水、棉衣、猎…     

两道力学实验探究题解析

题解析探究题是近年来中考的重要题型之一,下面我们一起来分析两道力学实验探究题.一、考查实验分析能力对实验数据进行处理,从多种信息源中选择有用的信息,进行观察、测量、比较和分析.例1某实验小组探究橡皮筋所受拉力(F)与伸长量(x)的关系.实验测得一根橡皮筋的有关数据如表1所示,并发现,再次重复实验数据基本相同.     

两道单摆实验思考题的解答

在单摆的实验教学中,有两道思考题对学生来说解答有一定的难度,本人试着进行了一些分析,解答如下:(一)摆角不为零测单摆周期,若不加修正时要求误差小于1000,摆角应小于多少?解:∵不论公式T=2π(l/g)~(1/2)或公式g=4π~2l/T~2(2)均无修正项(这里只取级数的前二项,第三项及后面多项均因高次而忽略)即误差在α和T测得足够准时,只来源于因而要测准应用(3)式即:=(4π~2N~2l)/(TN)(1+1/4SIN~2(Q/2))~2—(3)式中(4π~2N~2l)/(TN)即为(1)(2)式中之G,令其为G测,又令SIN~(Q/2)=X,由(3)式变成G=G测(1+1/4x)~2=G\测1/2XG测+n1/16X~2G测,因而应用(2)式计算的值G测与精确计算即(3)式的所得值G的误差:     

赏析两道中考实验探究题

实验探究题是当今中考考查学生能力的重要题型,它能多方面考查学生的能力,这类题目往往具有一定难度,令多数学生望而却步．下面就今年我市物理中考中的两道实验探究题进行分析解答,帮助学生进一步认识这类题型．     

两道新编实验原创题赏析

近年来实验题在高考中占有很高的比例，也是多年影响学生化学成绩的瓶颈，而且高考实验题几乎都是原创题，取材于化工生产、高校课本等，立意新、要求高．为更好地帮助今年参加高考的同学，现新编制两道实验题，供同学们复习时参考．     

两道实验习题的探究性学习

一、红砖中氧化铁成分的检验本实验要求设计实验方案进行红砖中氧化铁成分的检验 ,同学们根据氧化铁的性质将其溶于盐酸转化为Ｆｅ3 + ,然后根据Ｆｅ3 + 的检验证明红砖成分中含有氧化铁 ,据此 ,同学们设计出两种实验方案。具体如下 :方案一 :取红砖样品 ,用盐酸溶解 ,取上层清液 2ｍＬ于试管中 ,滴加ＫＳＣＮ溶液 ,若溶液显红色 ,证明溶液中含有Ｆｅ3 + ,说明红砖中有Ｆｅ2 Ｏ3 成分。方案二 :取红砖样品 ,用盐酸溶解 ,取上层清液 2ｍＬ于试管中 ,滴加ＮａＯＨ溶液 ,若出现红褐色沉淀 ,证明溶液中含Ｆｅ3 + ,说明红砖中有Ｆｅ2 Ｏ3 成分。…