"自选式"英语教学初探

中等职业学校学生英语水平参差不齐。采用“自选式”英语教学。能够针对学生差异，实现“因材施教”．激发学生学习英语的兴趣。提升学生的学习主动性和自信心，是克服当前困难、提高英语教学质量的一种行之有效的教学方法。     

初中数学课"分层合作教学"的基本模式和操作策略

“分层合作教学”是分层教学与合作学习在课堂教学中的有机结合，它以“展示目标 自主学习→合作解疑→小组竞练→巩固提高”为基本模式，以“学生动态分层、教学目标分层、划分小组、分层备课、分层教学、分层作业、分层考核、分层评价”为操作策略，它既能充分体现“不同的人在数学上得到不同的发展”的新课程理念，又能培养学生的合作意识、合作技能和管理能力。     

浅谈"尝试错误"法在体育教学中的应用

在体育新课程改革形势下，如何培养学生自主学习意识，培养学生的创新意识和实践能力，是我们当前思考的主要问题。学生在创新和自主学习的过程中难免会出现这样或那样的错误，而“尝试错误”教学法是通过试错、知错、改错、防错四个重要环节进行教学的。利用“错误”修正动作，是学生对自己所犯错误的一个再认识过程，“错”是为了不错。     

"i+1"理论指导下的分层教学研究

本文从美国语言学家克拉申的"i+1"输入假说入手,阐述了输入假说对分层学的指导意义,在此基础上设计出一套完整的分级教学实验并结合所试学生的特点进行分层教学,取得了良好的效果.为探讨分层教学模式在英语教学中的运用,构建英语分层教学实验的课堂教学策略,调动学生学习英语的积极性和主动性,培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯起到了推动作用.     

时间词"今月"考

笔者在历史语料中考察了时间词“今月”的出现情况,认为最早出现于汉代,并且初步分析了“本月”代替“今月”的原因。此外,现代汉语中“这个月”与古代汉语“今月”相对应,但“今年”“今日”却没有“这个年”“这个日”的对应说法。笔者从该现象出发详细比较了“年、月、日”的不同用法,认为因三者具有不同的词性,决定了它们各自不同的用法。     

浅谈"问题解决"教学模式在英语课中的实施

在英语课的“问题解决”教学模式中，教师可以通过有目的地提出系列不同类型的问题或任务，去引导学生主动学习、积极思索、实践体验、解决语言问题，使学生能够较为自如地运用英语进行交流。     

东坡词中"月"与"水"之关系

苏轼词中状写“月”与“水”的文字,尤其是对“水中月”意象的繁复表现,展示了苏轼既身在人间复超拔人间的禅道思想。着眼于苏词中“水”“月”意象的文本分析,以几首词为代表探究苏词中“水中月”意象的多层面意味。     

浅析课堂"探究式"教学

国家教育部在全日制义务教育《历史课程标准》中规定的“探究式”学习方法,不仅适用于普通中学教育过程,而且也适用于“五年制”高职这样的职业教育教学过程。在不断激发学生学习积极性和主动性的基础上,不仅促使学生真正成为学习的主体,而且能提高学生各方面的素质,以此达到实施素质教育的目的。     

"一体化"教学模式在耐久跑教学中的应用初探

运用“一体化”教学方法，对耐久跑教法进行改革，使全体学生在和谐、愉快的环境中，主动、自愿地进行学习和锻炼，培养和提高学生自我学习、自主锻炼以及适应社会的能力，促进学生身心全面发展。实验证明“一体化”教学方法具有教学过程的连续性，教学手段的多样性，组织形式的灵活性和实施操作的可行性的特点，能较好适应当前素质教育的需要。     

"互联互通"思路下的分层活动实施策略研究 ——以初中数学教学为例

在初中数学教学中,本着"互联互通"的思路实施分层活动,基于学生的思维方式与数学知识难度等进行分层,可以让教师的教学更有系统性,可以设计出让学生的学习更为有效的策略与思路."互联互通"思路下的分层活动,需要教师发挥好润滑剂作用.     

本月教你说

网上购物已经越来越成为人们生活的一部分了．但是鉴于网络的特性．网上购物的安全性和质量保障还是有待提高。作为一名普通的网民,在购物的时候应该怎样用荚语去维护自己应得的权利呢？     

Word of the Month

什么是合并词？我们本期就来好好侃侃合并词——两个单词组成一个新意思的词，Funny!     

Word of the Month

来看一组有趣的单词,它们都是复合词,由身体的某一部位组成,您见过吗？     

Calendar of the Month

Not sure how to integrate the “Early Education Curriculum Planning Guide” ideas into your lesson plans? Here's how one school uses similar ideas in planning their program.     

马尾松新伐材含水量和重量的逐月变化的研究

探讨了马尾松新伐材露天堆放1a年,原木含水量和重量的逐月变化规律。结果表明,2000年4月采伐的马尾松原木,含水率为97%,气干到7月,含水率急剧下降到40%以下,由此到试验结束时一直在31～39%之间波动。含水率最低是10月,为31%。马尾松原木气干状态的含水率为35%。木材重量逐月变化趋势与含水率一致。4月伐倒时平均重量为948kg/m3,10月降至最低时重量为638kg/m3。气干时平均重量为650kg/m3,全干重量为486kg/m3。     

月分别名

You have learned the names for the twelve months in a year.Do you know that we Chinese have another name for each month？These month names may be new to you , but they are very interesting.     

Black History Month and African Caribbean Student Learning in Art

This article looks at the concept of Black History Month and its implications for teaching and learning in art and design education. It argues that the concept of Black History Month should be discarded because it tends to promote a separatist notion of culture and that it deflects from an understanding of culture as a plural and intermeshing process. The paper interrogates history as a discourse, problematising our use of the word. The article then looks through the eyes of two groups of African Caribbean young people at Black History Month, as a curriculum initiative. The first group was interviewed at a south London gallery and the second at a conference for African Caribbean learners in Oxford. Two art and design educationalists who participated in the research project that included the south London young people make a significant contribution to the paper. It concludes with a personal interpretation of movements in art and the practice of a contemporary artist whose work endorse the key philosophical position posited in the text that culture is always a process on interweaving.