学校体育应重视对学生体育能力的培养

体育能力是由身体基本活动能力、运动能力、自我锻炼能力和适应能力四方面构成的。据此,可以在体育教学过程中有针对性的培养学生的体育能力。     

学校体育应重视对学生体育能力的培养

体育能力是由身体基本活动能力、运动能力、自我锻炼能力和适应能力四方面构成的．据此,可以在体育教学过程中有针对性的培养学生的体育能力．     

学校体育应重视终身体育能力的培养

学校体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。     

学校体育应重视终身体育能力的培养

学校体育要促进学生身体发展，增强学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。     

浅论实验教学应重视学生能力的培养

人的“能力”是指人能胜任某项任务的主观条件。无知必然无能,但有知识还未必一定有能力。知识可以传授,而能力不能输入,只能通过自身实践而获得。学生能力的培养,只     

学校应重视培养学生的文献检索能力

学习是一门科学。随着素质教育的不断推进 ,学生学习知识不再仅仅局限于学校这个狭窄天地 ,可以在图书馆借助图书获取知识习得能力。教师的职责应是培养学生的学习兴趣 ,培养学生的学习能力 ,激发他们的创造意识 ,教师应交给他们打开知识宝库的“金钥匙”,把学生领入探索科学知识的大门。培养中学生文献检索能力是素质教育发展的需要。今天的中学生———２１世纪的主人 ,要适应社会经济、科学技术的迅速发展 ,就不应满足于死记硬背教科书的内容 ,还必须从图书资料中获取更多的知识 ,提高自己的知识水平。当今世界 ,谁先掌握了信息 ,谁就能…     

体育教学应重视学生体育能力的培养

体育是关系人民健康的大事，是全民族的事业，是国家建设事业的一个组成部分。我国制定了“以青少年为重点的全民健身战略和以奥运会为最高层次的竞技体育战略”。学校体育是这两个战略的结合部和基础。它既要适应全民健身的需要，从根本上增强国民体质，又要适应我国体育运动攀登世界体育高峰的需要，培养未来的优秀体育人才。体育能力是实现体育功能的基础。学生的体育能力主要是通过体育教学过程来实现的。本文主要对这一问题作一探讨。当代社会，科学技术突飞猛进，社会生产力高度发展。随着社会的进步，对人的素质（包括身体素质）的要…     

体育教学应重视学生能力的培养

体育教学在使学生掌握体育运动知识、技能以及增强身体素质的同时,还应当根据体育运动的特点,通过直观性教学培养学生的思维能力,通过多方位交流培养学生的表达能力,通过意志品质的培养提高学生适应社会竞争的能力,使他们更好地适应社会对人才多方面选择的要求.     

中等职业学校体育教学应重视培养学生的创新能力

中等职业学校体育教学必须突出职业教育观念,改变以往培养模式相对滞后的状况,使体育教学更贴近生活实践。目前,在国家教育部制定的《全国普通中等专业学校体育课程教学指导纲要实施细则》中,明确规定在选项教学内容,结合各类专业的特点,选择职业适应性体育教学内容以及递增比例,突出了中等职业学校特色和本质功能。因此,在贯彻《实施细则》中,必须树立以人为本的思想,树立教学为终身体育打基础的思想,立足于学生身心健康,培养学生的创新能力。     

高校体育教学应重视对学生体育能力的培养

高校体育是大学生接受学校体育教育的最后一站,是培养学生体育能力的关键时期。本文提出在体育教学应重视学生体育能力培养的思想,并探讨培养体育能力的有效方法。     

体育教学应重视培养学生的自我锻炼能力

新课程理念下的体育教学应树立终身锻炼思想。培养学生的自我锻炼能力是新时期体育教学工作的重点内容。在体育锻炼中,教师既要向学生传授、讲解动作的规范和技巧,也要帮助他们制订切实可行的锻炼方案,结合艺术表演、形体展示、体能训练使他们逐步建立起自信心,享受运动带来的快乐与愉悦,为终身体育锻炼奠定坚实基础。     

体育教学应重视培养学生的自主学习能力

在全面推进素质教育,培养学生自主学习能力的时候,体育教学同样应担负更重要的责任。而体育教学现状却让人不容乐观,作为体育教师应充分利用体育的教育功能,主动实施主体性教育,承担更多的教育培养任务,发挥体育课的塑形作用。     

应重视学生体育兴趣的培养

应重视学生体育兴趣的培养●肖泽民兴趣在人们的学习、工作及一切活动中起着动力作用。通常,当一个人对某种事物具有兴趣时,他就会把自己的注意力经常集中和趋向于该事物上,同时对该事物产生一定的情感,就能主动了解这方面的动向,并积极从事这项活动,努力探索其奥秘...     

语文课堂应重视学生能力培养

教学是一门艺术,语文教学更是需要艺术的一种活动。新的课程改革强调并突出语文学科的工具性和人文性的作用,就是要把语文学科放在大的社会背景下,加强与其他学科之间的联系,不断提高学生的创新意识和实践能力。而在教学中,最主要的问题是怎样才能体现课堂教学的实际效能。鉴于此种情况,我想从教师个人修养、教学设计、创设教学氛围、学生主体地位四个方面谈谈提高课堂教学效能的问题。     

大学体育教学应重视学生自我锻炼能力的培养

大学体育教学应重视学生自我锻炼能力的培养于贵和现代国内外许多教育家，都非常重视在各学科中，培养和发展学生的能力。特别是在体育教学中培养学生自我锻炼能力，对完成学校体育目标，有重要意义。随着终身教育观点的发展，提出了终身体育指导思想，这是当代体育教学指...     

试论中学体育教学应重视学生运动能力的培养

学校体育是学校教育的重要组成部分,是国民体育的基础,终身体育作为新世纪一种全新的体育思想和理论已被人们普遍认同,它源于终身教育的理论,是为适应社会发展和满足人们越来越高的精神需求而提出的。以终身体育为指导思想的体育教学,已成为学校体育的发展趋势。     

应重视学生说话能力的培养

说话比起书面语言的表达来说,人们运用的机会更多。特别是高交际化。高效率化、高信息化的现代社会,它对人们说话能力提出了越来越高的要求。贸易谈判、导游解说、即席演讲、推销产品等都需要卓越的口才。精彩的讲话可以语惊四座,伶牙俐齿、能言善辩的人在工作中往往容易打开局面,取得成功。中学生必须具备良好的说话能力,才能适应当前及未来社会的需要。说话能力是一种基本的能力,培养学生的说话能力是语文教学任务之一。我国现行的中学语文教材对说话能力训练作了系统安排。例如初中训练的重点是说话要态度大方,口齿清楚;要简洁、…     

品德教育应重视学生能力的培养

随着新课改的不断深入,发展素质教育,首先要从品德教育入手,小学品德教育尤为重要,它始终贯穿于德、智、体、美、劳等学科的课堂教学中。     

要重视学生体育能力的培养

体育,作为学校教育的一个重要组成部分,随着教育改革的不断深入,对体育教学的改革也正向纵深发展。在这新形势下,对体育教学目标要有新的认识,也就是必须树立新的人才观和质量观。特别是九五年以来,国家推行全民健身计划,说明我国的改革开放和现代化建设进入了一个新阶段,它是我国与世界接轨和文明发展的标志。但在开展全民健身方面有不少困难,尤其是体育人才的缺乏。大多数老百姓对体育知识,特别是健身锻