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王耀德 《中学课程辅导(初二版)》2007,(11):26-26
同类项及合并同类项是整式运算的基础.学习时应注意以下几点.
一、透彻理解同类项概念
l所含字母相同,并且相同字母的指数也相l同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项. 相似文献
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赵丽荣 《学生之友(初中版)》2009,(4):6-9
平行四边形是初中最重要的几何图形之一,同学们在学习过程中要透彻理解平行四边形的定义、性质和有关判定方法,只有掌握好平行四边形的相关知识,才能为进一步学好特殊的平行四边形—— 相似文献
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向量既有代数的运算,又有几何的特征,所研究的内容大都与图形有关,所以向量是数形结合的一个典范.学好向量这一章的内容,能进一步促进学生对代数几何关系的理解,运用代数几何化、几何代数化的方法从多角度思维,对于培养学生正确的数学观有着重要的作用.学好向量除了要从代数和几何两个方面掌握最基本的结论,还要有一些解题的技巧需要学生熟练掌握.一、数形结合思想例1设a,b是两个不相等的非零向量,且|a|=|b|=|a-b|,求向量a与a+b的夹角.解析:利用向量的几何意义,可以以向量a,b所在线段为邻边作平行四边形,易知这个平行四边形是锐角为60°的菱形,易知所求夹角为30°. 相似文献
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平行四边形是《四边形》一章的重点之一.同学们在学习过程中要对平行四边形的定义、有关的定理做到透彻的理解,对遇到的问题和各种解(证)法要认真思考,这样才能进一步学好三种特殊的平行四边形(矩形、菱形及正方形). 相似文献
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李志学 《数学学习与研究(教研版)》2004,(9):11-12
勾股定理是中学数学中几个重要的定理之一,勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论,它有着悠久的历史,在四千多年前,我国人民就应用了这条定理。 相似文献
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任保平 《中学数学教学参考》2004,(9):2-4
平行四边形是我们常见的一种图形,它具有十分和谐的对称美.是平面几何的基本“骨架”之一,由于它而衍生的矩形、菱形、正方形和梯形共同组成一个和睦完美的“幸福家庭”.本文将带你走进这个“幸福之家”.去探索你所需要的“宝藏”。 相似文献
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向茂江 《中学课程辅导(初一版)》2005,(10):32-32
学习《整式》,既要正确理解有关概念,又须认真解答习题,下面分类解析并作相关点拨。一、整式的有关判断例1找出下列各代数式中的单项式和多项式。 相似文献
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深刻理解“全等”的含义这是学好全等三角形的基础.首先要弄清什么是全等形,《几何》第二册第20页这样定义:能够完全重合的两个图形叫全等形.完全重合有两层含义:(1)图形的形状相同;(2)图形的大小 相似文献
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