市场经济与学校体育

分析了市场经济对学校体育的深刻影响及学校体育改革面临的新问题，进而提出：更新思想观念，加大对学校体育的投入，改善体育设施，提高体育教师的待遇，扩展有偿服务等一系列对策。     

更新观念 深化学校体育教学改革

通过分析学校体育教学中存在的问题, 研究体育教学的本质及内涵, 确立学校体育的指导思想, 明确体育教学的改革方向。这有助于加速改革进程, 提高改革质量, 突破传统, 建立全新的现代学校体育教育观念体系。     

关于学校体育理论课教学的思考

针对目前体育理论课的现状，完善体育理论教学内容，提出新的教学手段方法，使之更好地为体育教学实践服务。     

市场经济下的体育新观念

随着社会的进步和改革的深入发展 ,各种思想观念发生了很大的变化。新的市场经济形势下出现的新问题 ,需要有新的理论、新的知识去认识和理解。体育在市场经济体制下的发展 ,要求人们必须树立新的体育观念。     

加快学校体育改革,推进素质教育的发展

推进素质教育已经成为基础教育改革的主旋律,全面实施素质教育,以适应２１世纪我国社会主义发展和经济对人才的需求,这是基础教育领域发生的一场重大变革,体育做为学校教育的重要内容之一,在这场重大变革中,将承担着非常重要的任务。     

市场经济下的学校体育

学校体育教育如何才能适应市场经济下体育教学形式和内容的深刻变化，采取有效措施以适应市场经济体制的发展和自身发展的要求，从而有利于完成学校体育教育的任务与目的。为此，学校体育教育要重新定位，要明确自身担负起的根本任务，并在确定有关原则的基础上，采取进一步深化学校体育教育开放的改革的措施。     

论市场经济条件下的学校经营

进入市场经济,学校由管理走向经营是必然选择。管理学校,其核心是讲效率,经营学校,其核心是讲效益。将管理学校提升为经营学校是学校办学理念的与时俱进。经营学校要树立与市场经济相适应的观念,要建立灵活高效的营运机制,要抓好经营学校的重要环节,要注重无形资产的经营。通过精心经营,学校以过硬的质量赢得良好的声誉,以良好的声誉吸引充足的生源,以丰富的生源保证丰富的财源,以丰富的财源支撑学校快速发展。     

论体育适应市场经济活动的机制

确立社会主义市场经济体制目标,对于我国体育事业发展目的、改革方向和有效方法都具有极为深层的含义,它为我国体育事业适应市场经济的需要注入了新的动力和机制;加快体育现代化的自觉意识,是建立适应市场经济活动需要机制的前提和保证,包括市场意识、经济意识、创新意识、竞争意识、长远意识;体育适应市场经济活动的机制有经济机制、科技机制、人才机制、信息机制等。     

适应市场经济需求 加快发展体育成人教育

分析我国市场经济的特性与体育成人教育发展的相五关事，回顾本院近几年成人教育状况，提出整体提高体育成人教育质量的对策。     

市场经济下高校体育改革的思考

结合改革开放以来高校体育改革发展的实践,分析在当前社会主义市场经济建设中体育理论发展所面临的矛盾和问题,并就此提出了若干建议。     

21世纪学校体育教学的改革与思考

我国近百年学校体育教学历史的演变，虽然形成了一定的体育思想和教学方法，但与21世纪人类社会的发展，人才的竞争，社会实际的需要在教育思想，教学内容与方法等方面有一定的距离，尽快完善适应新时期的体育教学改革迫在眉睫。     

高校体育与市场经济的探讨

对高校体育如何适应社会主义市场经济,深化高校体育的整体改革与建设提出了必须解决的四个问题:高校体育管理体制与运行机制必须改革;转换脑筋,正视现状,树立适应社会主义市场经济的新观念;“稳住一头,放活一片”,积极投身到社会主义体育市场中;大力提倡以科技为先导,深化高校体育教学改革.     

关于市场经济条件下学校思政工作的探讨

随着改革的深入、市场经济的发展,思想政治工作面临新的形势与任务。传统的思想政治教育模式和队伍建设没有紧跟形势发展,教育效果不佳。应转变教育观念、加强队伍建设、探讨有效途径,使构建和谐校园和谐社会与思想政治工作相辅相成,把学校的思想政治工作推向一个新的台阶。     

逐步构建适应市场经济的电大教育管理体制的思考

在当前的市场经济大环境之下,企业之间的竞争归根到底也即是人才的竞争,而在人才的培养渠道方面,我们要格外重视继续教育这一方面。电大教育如何适应当前的社会主义市场经济体制需求,逐步加强教学管理,提高教育质量,向社会输送更多优质人才,是当前各级电大应当重视的问题。鉴于此,文章将主要结合笔者工作经验,对如何逐步构建适应当前市场经济的电大教育管理体制问题展开深入思考,以期为电大教育的可持续发展提供参考借鉴。     

学校体育在社会主义市场经济体制下职能变化探析

通过分析教育、体育的历史渊源及规律和社会主义市场经济体制下教育的职能变化 ,论述学校体育的职能变化。研究认为 :对于赞成或反对学校体育与市场经济接轨的论说 ,都需避免一刀切 ,应根据市场经济的规律和学校体育特点来探索学校体育职能变化。     

学校体育观念的探讨

学校体育观念的变革是学校体育改革的基础。从教育观念变革的角度探讨了学校体育观念的内涵、特点、体系、层次、存在范围及发生作用的过程与途径；探讨了传统的学校体育观念和现代的学校体育观念。从整体和纵深的角度论述了学校体育观念，对把握学校体育观念具有指导意义。摒弃旧的不适应社会发展的传统学校体育观念，树立新型现代学校体育观念是学校体育改革的必由之路。     

关于市场经济条件下学报改革的思考

在市场经济条件下，高校学报的改革势在必行。但改革应在明确办刊宗旨的前提下，坚持社会效益为主，兼顾经济效益；其管理体制和运行机制，可从非市场型向半市场型转化，走联合办刊之路。     

按素质教育的要求,加快学校体育改革

推进素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。彻底扭转“应试教育”的倾向,全面实施素质教育,以适应２１世纪我国社会主义发 经济建设对人才的需求,这是基础教育领域发生的一场重大变革。实施素质教育,必须运用系统论观点对教育的诸因素进行整体的,全方位的研究。     

高校体育改革之四——高校体育科技适应市场经济发展的研究

通过对社会主义市场经济体制下高校体育科技现状分析,针对存在的问题,提出了探索适应市场经济发展的新对策,以期科技兴体.     

关于我国学校体育与大众体育协调发展的思考

学校体育、大众体育是我国体育的两类重要形式。建国以来,这两类体育形式的发展境遇各不相同,导致了两者间的非均衡发展,存在着诸多问题。理顺关系是促进两者更好发展,最终求得全国体育事业繁荣的重要步骤。