武文元：我把乒乓球作为一种外交手段

《乒乓世界》：您是从什么时候开始学习打乒乓球的？ 武文元：我真正学打乒乓球是从2004年开始的。当时我们的—个领导,牛玉儒书记去世了,这件事让我深刻地体会到锻炼身体的重要性。我们平时晚上应酬很多,而且没什么时间运动,那件事让我感觉一定要加强运动,所以我选择打乒乓球,相对安全,同时又健身。     

把体育作为爱国主义教育重要手段

爱国主义是学校教育的核心内容之一,爱国主义教育是学校教育永恒的德育主旋律。研究当代中学生的身心特点,把体育形式探索出一条适合中学生身心特点的爱国主义教育工作路子,以达到教育学生、培养符合新时期要求的社会主义"四有"新人的目标。一、通过培养集体意识增强爱国情感     

浅谈技评和考核在体育教学中的运用

提高体育教学质量,要充分运用动作技评和考核来调动学生上体育课的积极性,处理好教与学的关系.变间接的体育需要为直接体育需要.     

跳远教学技评中的定量评价

通过对田径跳远技术结构的具体分析,提出了一套跳远技术教学质量定量评价的指标体系,运用特尔斐法确定了各指标之间的权重,又在理论上采用了一种模糊数学的处理方法,解决了田径跳远技术评价指标的量化困难.     

在跨栏技术教学中运用阶段技评教学法的实验研究

技评是体育专业学生学习运动技术考试的主要内容,实验研究通过实验组与对照组,即实验组边学边评,边评边改,边改边学的教学方法与对照组即采用期末进行集中技术评定的方法对比实验研究,得出了实行阶段技评的教学方法,有利于学生完整技术动作的学习和掌握,并能较好地调动学生学习的自觉性和积极性,形成＂教＂与＂学＂的良性互动。是一种较好的技术课教学方法,能取得良好的教学效果。     

运用现代化教学手段进行体育教学

体育教学质量是由许多方面因素构成的,而各因素的变化都会给教学质量带来影响。教学手段就是其中的一个因素。教学手段是师生在教学中互相传递信息的工具和媒体。传统教学手段的媒体是教科书、粉笔、黑板、挂图、模型。而现代化教学手段的媒体是收音、录音、投影、幻灯、电影、电视、电子计算机。如声像媒体的教学能将实物扩大和缩小;能给学生视觉,听觉两方面的信息;能调节事物和现象的时间长短,使其缓慢或加速;能重新构成现实,去掉非本质因素,将事物的本质用明白易懂的形式呈现出来。     

运用教学设计手段优化体育教学过程

随着信息化技术的高度发展，传统的体育教学手段已不能满足学生的需求。章利用多媒体技术进行体育教学，调动学生学习的兴趣，使枯燥无味、抑郁沉闷的课堂气氛变得趣味盎然，充分调动了学生的主体性。     

现代教学手段在体育教学中的运用

体育课堂教学过程是一个信息传递的过程,在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务,除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水平外,教学手段的运用也很重要。实践证明,运用现代先进的教学手段,不但能优化课堂结构,而且能收到事半功倍的效果。     

体育教学中如何运用激励手段

在体育教学中,正确运用激励手段,有助于提高教学效果。 一、目标激励 在教学中结合不同学生的实际情况,有针对地制定阶段目标和长期目标,并结合思想教育考核评估,大大地激发了学生的学习积极性,使他们由原来的被动锻炼变为主动锻炼。因此,     

体育教学手段的设计和运用

<正> 一、教学手段设计和运用的意义教学手段是指教师对某一种运动技能教学所采用的直接、具体的方法。教学手段的实施过程,实质上就是动员学生的认识能力(包括:感知觉、记忆、注意、思维、想象等),接受教师传递的信息(以各种方式反映的有关技能特征的信息),     

电教手段在体育教学中的运用

在体育教学过程中,直观教学手段占有十分重要的地位。纵观中专体育教学．一般采用教师讲解、示范动作,学生模仿练习的传统教学模式。电化教学作为现代化的教学手段．其直观性和形象化的特点,已越来越被人们所认识,并已广泛地运用于教学中,是体育教学改革的一条有效的途径。     

有效教学手段在高校篮球教学中的运用

随着高校体育改革的深入发展,高校篮球教学模式也在改革的潮流中出现了多样化的趋势,传统的＂教＂与＂学＂的授课模式已经不能适应和满足学生的需要,为此,高校篮球教学必须做出一定的调整。文章尝试将有效教学手段运用到高校的篮球教学中,使得高校篮球教学目标更明确,过程更有趣味性,效果更好。     

对田径教学技评工作的分析与研究

田径教学的技术评定工作,是教学过程中的一个重要环节。是检查教学质量的一个重要手段。它不仅对学生掌握基本技术和提高技术水平有着促进的作用,而且通过它提供的反馈信息,对教学工作也有着指导和改进的作用。因此,它对提高教学质量,实现预定的教学目标有着极为重要的作用。但是,从我院的田径教学技评工作来看,多年以来,沿用的传统技评方法存在某些弊端,本文就体院田径教学技评工作谈几点看法和改革的设想,供大家在研究和改革中参考。     

支撑跳跃教学中如何运用心理学教学手段

在支撑跳跃教学中,将常规教法与心理学教学手段结合起来运用,可使学生的恐惧心理明显减轻,消除学生的心理障碍,提高体育教学效果。     

田径技评考核方法新探

利用录像方法对学生在田径术科考核时的运动技术表现过程进行录像。以教研室或系为单位,对技评项目进行分类,技评人员进行分组,组与类相对应并固定,通过观看学生运动技术录像并采取相应方法和手段对学生各个项目进行技评考核。     

技评标准与方法研究

技术是人们运用身体能力合理地、有效地完成动作的方法。技术评定就是将学生所学技术按照动作规范确定出一定的量值,从而反映学生掌握技术的程度。技评是体育院系考试的重要环节,在学生毕业成绩中占有相当的比重。人们对于技术评定的方法与标准已经做过许多研究,其目的都在于使技评既能正确反映技术,又要使技评方法简单、快速、易行。目前我院技术评定方法大体可分为两种,一种是完整给分制技评方法,即按技术正确程度,分60分以下、     

少年组技评方法之探讨

少年组技评方法之探讨葛淑茹，孙华国家体委颁布的排球教学训练大纲在全国试行到执行已将近十年了，大纲的颁布对于推动我国排球事业的发展提高教学训练水平起到了积极的作用。为了贯彻从小培养、多年训练打好基础积极提高的方针，在全国少年排球比赛中进行身体素质、基本...     

我对运用运动能技“迁移”规律的体会

在各项运动中,都有大量各不相同的动作,有时已形成的动作技能有助于新技能的掌握,有时则妨碍新技能的掌握,各种动作技能之间可以互相作用。运动心理学告诉我们,已掌握了的动作技能对新技能的形成发生积极影响,能促进新技能的形成,叫技能的迁移。在卧、立、跪三种姿式中.设法让相同的技能互相促进,不同的技能概念清晰、界线分明是很重要的,自己经过多年的训练比     

论电教手段在高校武术教学中的运用

文章运用文献资料研究方法,对电教手段在高校武术教学中的运用进行了分析,结论认为:在武术教学中,与传统的讲解、示范手段相比,电教手段优于传统的教学手段。     

简易俯卧撑技评计数器的制作

俯卧撑是青少年经常用来比试上肢力量的有效方法之一，但也常为屈臂幅度大小而争执不休。为此，笔者根据俯卧撑的动作要求和人体生理解剖结构制作了一件简单易行的俯卧撑技评计数器(双杠臂屈伸也可使用)，它不但能计数，也能让练习者和旁观者清晰可知动作是否规范。通过实践，效果不错。