以平静的心情对待学生的网络学习

目前举国上下在在力推进“校校通”工程,但“通”了之后我们究竟要为学生做些什么?我们也热衷于“课程整合”、“教育信息化”、“信息技术教育”,但关注得更多的是如何建设网络教育资源,以及如何利用网络资源来改善教师的“教”。然而,学生的网络学习(WebLearning)究竟应该是什么样子的?我们为什么不把目光更多地注视到学生“学”的方向呢?据我所知,学生的网络学习应该有如下几种情形——     

以古典的心情对待学习

在今天这样一个由效率和技术主宰的时代,古典的心情,心性的修养,精神的价值,人文的关怀,渐渐地变得陌生与遥远.学习也就在心浮气躁、急功近利的主导下成为了外在的包装、利益的算计、轻巧的复制.     

以古典的心情对待学习

在今天这样一个由效率和技术主宰的时代,古典的心情,心性的修养,精神的价值,人文的关怀,渐渐地变得陌生与遥远。学习也就在心浮气躁、急功近利的主导下成为了外在的包装、利益的算计、轻巧的复制。愈来愈多的人,希冀学习给他们带来立竿见影的效果与实惠。的     

以古典的心情对待学习

“心与书的交流,是一种滋润,也是内省与自察。伴随着感·悟和体会。淡淡的喜悦在心头升起。浮荡的灵魂也渐归平静,让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态。不失信心地契入现实,介入生活,创造生活。”正如狄金森所说,“没有一艘船像一本书,也没有一匹骏马,能像一页跳跃的诗行,把人带向远方。”     

让女儿平静地对待月经

不同时代的人对待生理成熟的态度有很大的差异。我是出生在上世纪60年代的人,当时沉重的家庭负担,使母亲很少考虑对我们姐妹的特殊照顾。我在第一次月经来潮时竟然事先对此一无所知,产生了许多现在看来根本不必要的担心和恐惧。因此,在女儿的青春期,我尽量地给她以精心的照料,使她在生理上也相对减轻痛苦。     

以古典的心情对待语文——诗意语文课堂浅谈

汉语言文化有它独特的诗性特质。学生以古典的心情学习语文,会让语文课堂诗意浓浓、魅力无穷．让教师的教学生命更幸福。让学生的学习生活更丰盈。本文对何谓以古典的心情对待语文．进而怎样创设诗意的语文课堂进行了阐述。     

考生应平静对待“单独命题”

2004年,在总结上海、北京两市高考单独命题经验的基础上,天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆将单独组织本省市高考试题命制工作。实行高考“单独命题”,意味着各地有权结合本地实际,决定高考考什么,怎么考。这样就可以通过调整考试内容,使高考在本省实施素质教育方面更好地发挥“指挥棒”的作用,有力带动课程体系改革。教育部有关负责人强调,2004年只是命题组织单位的变化,命题仍将统一执行教育部颁布的《考试大纲》,招生录取政策、招生计划安排和招生考试日程均保持不变,希望中学继续按计划精心组织教学,广大考生安心学…     

陈赓为什么“心情总是平静不下来”

小学语文第八册课本中《马背上的小红军》一文在说到陈赓被小红军说服、只好爬上马背朝前走去以后,有这样一段话,“不知为什么,陈赓骑在马上,心情总是平静不下来”许多教师教到此处,为了引导学生读进去、想开去,进行扩散性思维训练,总要设问:陈赓为什么心情总是平静不下来?在学生讨论之后,大多数教师往往依据教学参考书的说法进行这样的概括——“陈赓同志自从见到这个小鬼,就有担心他支持不了的感觉,一直放心不下”。笔者认为这     

怎样对待竞赛中的“班级荣誉”

周一我就告诉学生,周四学校将举行规范字书写比赛,规则是各班派4名代表参加,其中2名由班上同学集体推选,另2名由教导处的老师到各班随机抽选。当我要大家讨论推选方案时,教室里立刻像炸开锅似的沸腾起来:有的建议捏纸团抓阄儿,谁的运气好谁参加——看来每天15分钟的写字课真没白上,同学们一个个都是信心十足;有的建议先举行一次作业展览,谁的作业最工整美观谁就去参加,因为功夫在平时;还有的说应该轮流坐庄,以前代表班级参加过朗诵比赛、绘画展览、课本剧表演等活动的这次要弃权,因为机会面前人人平等……众说纷纭,却没个定论,他们又把这个…     

父母的教育方式影响孩子对待荣誉的态度

孩子得到荣誉后，父母感到高兴是可以理解的。但是，我们要注意避免给孩子造成心理负担。要想让荣誉真正成为激励孩子的有效手段，使孩子有一颗正确对待荣誉的平常心，父母要注意以下三个方面的问题。1.从小鼓励孩子注重努力的过程，而不是把获奖作为终结目的。当孩子取得成绩后，父母不要因此提出更苛刻的要求，尤其不要和孩子说这样的话：“你要是不这样做，叫我多没面子。”或者是：“你要和别人比一比，你永远是最优秀的。”2.不要把获得荣誉和一些功利的因素相联系，比如获得三好生或者某种证书就能有什么好处之类的。3.孩子在客人面前…     

以平静心态耕耘人生

我们不仅要以一颗平常心去面对挫折,面对困难。面对失意。也要以平常心去面对成功,面对顺境．面对得意。成功不值得骄傲,那不过是人生的一个小站;失败不值得悔恨,那不过是一不小心走错的一段路,纠正方向从头再来;失意不要沮丧,一年四季里,肯定有风雨交加的时候,要明白,只有狂风暴雨才能一洗空气中的尘埃,当空气中的尘埃被洗涤殆尽时,是空气最清新、阳光最明媚的时候。这便是平常心,这便是人生路。当你以一颗平常心走过人生的风风雨雨,你才能看到那金色的果实。     

以我的荣誉发誓

"我以我的荣誉担保,我没有说谎、欺骗和偷窃。"这普普通通的一句话,凝结了所有弗吉尼亚大学学生最庄严的承诺。荣誉体系是弗吉尼亚大学最重要的一个特点。每个学生在跨入弗吉尼亚大学校门的那一瞬间,已经成为荣誉体系的一个不可缺少的组成部分。每个人必须在弗吉尼亚大学之父杰斐逊的塑像前宣誓不得背叛荣誉体系。荣誉体系的执行者全由学生组成,每个学院选出两名代表成为学生法官,一旦发现弗吉尼亚大学的学     

以科学态度对待马克思主义

以科学态度对待马克思主义，既要坚持马克思主义，更要在实践中丰富和发展马克思主义。中国共产党的三代领导核心坚持用发展的观点对待马克思主义，不断推进理论创新，领导我国人民取得了新民主主义革命和社会主义现代化建设的伟大胜利。     

以科学态度对待马克思主义

本文指出:离开实践的观点、发展的观点、创造的观点,就谈不上坚持马克思主义。对待马克思主义的科学态度是:坚持马克思主义,发展马克思主义。     

以正确态度对待语文

本文笔者分析了当前学生不爱学习语文的原因以及学习语文的现状,以使学生认识语文是学习中的一个重要部分,是生活中的一个重要部分,以正确态度对待语文。     

以思考对待生活

苏格拉底曾说,因为制陶业的繁琐工艺显而易见,所以雅典人很少会不假思索地去制陶……但他们忘了生活比制陶更复杂。这句话意在阐释当时的雅典人对于生活的态度。很显然,他们低估了生活的复杂程度。这句话虽然将生活和制陶做了比较,但生活还是和制陶有着许多的不同之处。     

以平常心对待考试

一些中学生考试时会“失手”，明明很熟悉的知识、会做的题，但在考场上却记不起来或做错了，事后懊悔不已。为什么会 “失手”呢？先请你听个小故事，也许会有所启发。张师傅是一名杂技演员，脚蹬大瓷缸已有多年，可谓驾轻就熟。因为年龄偏大，他决定改行。在告别舞台演出的那天晚上，他把亲戚、朋友都请来观看。亲戚、朋友为表心意，有的拉起标语，有的举起小旗，有的送上花篮……场面十分热烈。然而，正当人们为他精湛的技艺喝彩时，他却因一脚蹬偏，偌大的瓷缸重重地砸在他的鼻梁上，他当场昏了过去。事后有人问他：“凭你的技术，怎么…     

以平常心对待孩子

家庭教育，是一门科学，也是一门艺术。成功与失败，路在何方？读罢“李圣珍给家长的建议”后，定会顿悟一一科学并不神秘，艺术亦不高深。用一颗平常心对待孩子，家庭教育之成功即在脚下，失败与成功仅一步之遥。李圣珍老师，在教育“学困孩子”“问题孩子”方面之所以能够获得成功，正是由于她有那颗神圣而珍贵的平常心。本刊记者用自己朴素的文笔，记录下这篇精彩的“李圣珍给家长的建议”，为我们提供了一幅“圣珍教育图谱”。我们，并所有关心孩子教育的家长们，在此向李圣珍老师表示深深谢意。[编者按]     

以平常心对待孩子

家庭教育,是一门科学,也是一门艺术。成功与失败,路在何方?读罢“李圣珍给家长的建议”后,定会顿悟——科学并不神秘,艺术亦不高深。用一颗平常心对待孩子,家庭教育之成功即在脚下,失败与成功仅一步之遥。李圣珍老师,在教育“学困孩子”“问题孩子”方面之所以能够获得成功,正是由于她有那颗神圣而珍贵的平常心。本刊记者用自己朴素的文笔,记录下这篇精彩的“李圣珍给家长的建议”,为我们提供了一幅“圣珍教育图谱”。我们,并所有关心孩子教育的家长们,在此向李圣珍老师表示深深谢意。