关于加强高校民族精神教育的思考

江泽民在十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林．”并且指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”中华民族有着灿烂而辉煌的文明。在这漫长的历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、     

浅谈高校德育工作

党的十六大报告提出：“当人类社会跨入21世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。国际局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。”面对新形势，我们必须以十六大精神和“三个代表”为指导，充分认识我们面临的新任务，努力把高校德育工作提高到一个新的水平。     

论民族精神在高校德育工作中的实践作用

文章对新时期高校学生民族精神状况进行了一定的调查分析,通过调查比较,就民族精神在高校德育工作中的实践作用提出了一些建议。     

增强高校德育工作实效性的思考

错综复杂的国际国内形势，直接冲击和挑战着高校德育教育。在新的形势下，正确理解和科学运用“三个代表”重要思想，搞好高校德育创新工作，切实增强高校德育的实效性，已成为高校德育工作中一个刻不容缓的重大课题。     

新形势下高校德育工作的思考

在社会主义市场经济的新形势下,高校德育工作面临着新问题、新情况,按照中央德育工作会议精神,结合高校实际,深入分析当前德育工作存在的问题,树立德育工作新观念,创新德育内容,不断探索德育工作新思路,研究新策略,构建新模式,可以使高校德育工作不断深入,推动高校德育工作发展以及德育目标的实现。     

试论以德治国与加强高校德育工作

以德治国就是要努力建立与社会主义市场经济发展相适应的思想道德体系，发展社会主义精神文明，为社会主义法治国家奠定良好的伦理道德基础。大学生是国家的未来，是实践德治与法治相结合的治国方略所必然要依靠的主要力量。以德治国是加强高校德育工作的重要指导方针，加强高校德育工作是落实以德治国的重要途径。     

新形势下成人高校德育工作的思考

在经济全球化和网络技术迅速发展的大背景下，成人高校德育工作必须在德育教育内容、德育教育途径、德育教育体制上创新，运用网络技术，提高学生道德教育的效果。     

对新形势下高校德育工作的思考

21世纪是知识经济时代，随着经济全球一体化和信息技术的快速发展，一方面给高校带来了较好的发展机遇，另一方面高校的德育工作也面临着严峻的挑战。面对新的形势，应更新充实德育内容以增强德育的针对性，注重德育教学方法的改进以增强实效性，推动高校德育工作的发展以及德育目标的实现。     

新形势下高校德育工作的思考

市场经济的发展,使高校德育工作面临更加复杂的社会环境。这就要求高校的德育工作（１）要继续坚持“德育首位”的原则;（２）确立全员德育意识;（３）要分层次实施德育;（４）注重自我教育,培养学生自律意识和道德感情;（５）教育方式要灵活多样。在构建一体化德育机制方面：（１）高校德育工作领导体系及工作体系要一体化;（２）充分发挥“两课”主渠道作用;（３）建立整体德育机制;（４）重视校园环境建设,搞好校园文化活动;（５）注重心理教育,开展心理咨询活动     

新形势下高校德育工作浅探

新世纪之初，中国社会发生了复杂而深刻的变化，给高校德育工作带来了大量新情况、新问题，新形势下的高校德育工作面临着严峻的挑战。如何加强和改进高校德育工作，笔者认为必须确立起四大观念，切实 加强德育的实效性。     

关于新形势下高校德育工作的思考

随着我国对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展，党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的奋斗目标，高校德育工作面一临着新的机遇和挑战。高校德育工作者必须与时俱进，更新观念，创新德育内容、途径和方法，构建新模式，为推进和谐社会而培养高素质人才。     

做好新形势下的高校德育工作

要把江泽民总书记“以德治国”的重要思想落实到学位，教师要以德修身，以德育人。要引导学生勤修品德、树立崇高的理想信念，要注意大学生的心理健康教育。     

试论贯彻“三个代表“要求加强和改进高校德育工作

加强和改进高校德育工作是广大高校教育工作者一个永恒的主题.江泽民同志"三个代表"的重要思想为加强和改进高校德育工作注入了新的内涵,具有十分重要的指导意义.学校要始终坚持把德育工作放在首位,坚持社会主义办学方向,源源不断地为社会主义事业输送合格的建设者和接班人.     

浅谈新形势下高校德育工作

新形势下高校的德育工作要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导；要解放思想、实事求是。明确培养合格人才的目标：要切实坚持德育为首，增强全员德育意识；要不断改进教育方法，提高德育的整体效果；要充分发挥学校的德育功能，培养合格的社会主义建设者和接班人。     

关于加强高校研究生德育工作的几点思考

研究生德育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具肩不可替代的作用。近年来,我国研究生招生人数大幅度增加,不少重点大学接近在校生的1/3,有的甚至和本科生人数差不多,而且,研究生的成分趋于多样性,年龄差距拉大,在职生增加。与此同时,社会主义现代化建设对研究生的思想道德素质要求越来越高。因此,高校研究生德育工作面临     

关于加强高校德育工作的思考

在科学技术日新月异，知识经济方兴未艾的今天，在以科技力、经济力为核心的综合国力竞争日趋激烈的今天，高素质人才的培养关系到国家和民族未来的荣辱兴衰。高素质人才不但要有较强的专业素质，更要有较高的思想品德素质。德育是素质教育的灵魂，在素质教育中，必须要把思想品德素质的培养放在首位，不断加强思想品德教育。本就“德育的重要性”、“德育的内容”、“德育面临的问题”、“加强德育工作的方法”等问题进行了思考。     

对高校德育工作在网络时代的一点思考

一、网络对高校德育工作的影响，(一)良莠不齐的网络信息，对高校德育对象产生了严重冲击。网上信息可谓丰富多彩、浩如烟海。不可否认，丰富的网上信息为大学生学习生活提供了丰富的资料，但这些信息鱼龙混杂，良莠不齐，这对人生观、价值观尚未完全形成的大学生来说产生了严重危害。西方国家利用网上信息传播的绝对优势，大量传播西方的意识形态、生活方式、价值观念，导致个人主义、利己主义、拜金主义、享乐主义风气盛行，影响了大学生正确的人生观和价值观的形成。网上的信息垃圾引发的道德问题也不容忽视，如果一些大学生沉迷其中，由欣赏走向趋同，由无意识模仿走向有意识追求，最后有可能成为信息浊流的牺牲品。