孩子,我拿什么帮你止吐?

正从事特殊教育工作已经十二个年头了,其中做了十年的班主任,经历的教育对象从单一的轻中重度的智障孩子到现在的多重性发展障碍。随着医学的进步,唐氏综合症、脑瘫的孩子越来越少。最近几年,自闭症孩子越来越多。虽然自闭症被定义为是由于脑部功能发展不全,从而在学习说话、表达感情、认知事物等各方面出现障碍,但医学仍无法     

孩子，拿什么奉献给你

从未想过自己会与一个患自闭症的孩子结缘,更未料到自从见到他的那一刻起,便唤起我内心深处的温情,于是,更多的目光与关爱投向他。孙辅忻,早上好。这是我所拥有的那点可怜的医学常识告诉我的要与他多交流,于是每天早晨,我们的见面都从问候开始。他的反应有时是很淡漠的一句早上好,有时干脆不理不睬,这时陪读的李老师便会提醒他跟老师问好,而他则象征性地回一句,绝无废     

我拿什么奉献给你,我的学生?

对流行歌曲，尤其是很摇滚的那种，我实在谈不上喜欢。但苏芮唱的那首经典的通俗歌曲《奉献》，每次听到后却都能一下子击中我心灵的最柔软处。我不是一个嗜唱高调、好为人师、动不动就对别人耳提面命的人，     

亲爱的孩子,我拿什么来爱你?

亲爱的孩子: 我想给你讲一个动人的故事,它不是你最爱听的童话,而是发生在一个比你年龄更小的女孩身上的真实故事.这个7岁的女孩不幸地遇上了空难,幸运的是,她活下来了,并徒步穿越充满严苛地形的茂密森林,加上非常恶劣的天气状况——最后活了下来,这确实是个奇迹.然而,偶然的幸运背后却有令人惊叹的必然——良好的家庭教育.     

孩子,我该拿什么来爱你?

<正>执教这么多年以来,我一直把我的学生当作自己的孩子,他们冷了,或是饿了,快乐还是悲伤,幸福抑或是忧郁,每一个表情,每一个举动都牵动着我的神经,我都会想尽办法来帮助他们,可是我还是常常觉得力不从心,常常反省我的爱为什么不能滋润到每一个孩子身     

拿什么拯救你,我的孩子

正今年9月1日上午10点20分,湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学发生一起持刀伤人事件,犯罪嫌疑人陈某持刀闯入校园,砍伤9人,造成3人身亡,犯罪嫌疑人当场跳楼自杀。新学期的第一天,便发生了这般惨剧!每每面对这样的惨剧,真的很让人痛彻心扉。3亡9伤,无辜的生命倒在凶手疯狂的刀刃之下。对于毫无人性,把对社会的不满发泄到孩子身上的凶手,即使已畏罪自杀,我们再怎么谴责都不为过。但是,除了愤怒谴责外,我们更应进行深层次的反思:孩子     

拿什么感谢你,我的孩子

1第一次参加你的家长会,是在你上小学三年级的时候。我从海鲜批发市场急三火四地赶去,衣服上沾满了鱼虾鳖蟹的污渍。尽管我破例打了车,但还是迟到了。我迎着那些略带讥讽和嫌弃的目光走到你的座位旁,内心充满羞愧和歉疚。你则扬着小脸,帮我擦额头上的汗,又递过来你的小水壶:“妈妈,喝口水。”     

爸,我相信你

<正>我相信我的爸爸。是的,无论什么事,我都相信他,我的爸爸。时间如流水,沉淀下回忆。幼儿园的一次"六一"儿童节联欢会前,我被老师选中,成为了那次联欢会的主持人。我兴奋极了,跑回家,手中捧着主持稿,站在爸爸面前,骄傲地说:"瞧,我被选上这次     

孩子的世界,你懂吗?

朋友家有个2岁零9个月大的帅小伙,我和他见过好多次,但关系一直比较疏远。孩子每次见了我,眼神中总有一种警惕感。其实,我也尝试过与这个小家伙套近乎,比如,你叫什么名字啊?你几岁了?喜欢吃什么东西啊?你在玩什么呢,等等,可每次我很讨好地主动与他搭讪时,他总是不愿搭理我,看都不看我一眼,更别提跟我说话了。不过,最近的一次相处,却让他像狗皮膏药一样总是粘着我不放,我俩一下子成了无话不谈     

我拿什么报答你,我的外婆?

昨天你把汤倒在了桌上,是眼睛又看不清了吗?还是因为想着要早起给我做我爱吃的红烧肉,晚上没睡好?外婆你等着,我将来要当医生,治好你瘫痪的面神经,帮你装假牙,让你想吃什么就吃什么.可是你说你等不到了.你知道吗?你吓到我了.……     

我拿什么奉献给你,我的小孩?

"蓝天奉献给大地,白云奉献给草场,我拿什么奉献给你,我的小孩?"快节奏的生活让我们很多家长忘记了孩子需要足够的时间、耐心陪伴,丰裕的物质生活让我们很多家长忽略了孩子稚嫩的内心需要父母的细腻呵护,     

拿什么拯救你,我的记叙文

对于记叙文的写作,同学们有基础、有标准、有榜样,可为什么到了中考就不会写记叙文了呢?我觉得首先是我们语文老师的原因。很多老师从初一起就盯住中考的作文题进行写作训练,完全以中考为目标;刚进入初二,就进行议论文训练;初中阶段课本里大量经典的记叙文、     

孩子,我应该给你什么?

<正>寒假里,我和儿子做了一次长途半自助旅行,走访了澳大利亚的堪培拉、悉尼等几个城市。一路上,感受到了很多两个国家在教育问题上的差异。你为什么对我微笑在澳大利亚,我们去的任何一个地方,都会有陌生人冲我们微笑。儿子的反应很有意思,别人冲他笑,他会有些不知所措,很不好意思地躲开,不敢看人家的眼睛。后来,我们遇到了其他华人家庭,我问他们的孩子:"你发现这里的     

孩子的成长路上,教师帮什么?

今天听了一节一年级数学生本课《人民币的认识》,感觉到课堂挺热闹。学生前置性小研究准备充分,发言积极,小手如林,大有欣欣向荣之象。但热闹远非思维活跃,特别是数学课堂,如果没有自主的学习习惯,没有思维活动,没有真正的交流互动,形式化地学习之状将背离生本真谛。     

孩子,祝你好运——我的教学故事

"叶老师,你班上的小勇同学(化名)昨天晚上查寝之后爬墙通宵上网。你赶紧到年级办公室来。"正在备课的我一下子没有反应过来,"什么?小勇爬墙通宵上网?不可能啊!"因为晚上爬墙通宵上网是严重违反校纪校规的。我嘀咕着来到年级办公室。经过仔细地了解情况之后,我才知道整个事件的来龙去脉。昨天晚上,由于在寝室呆着无聊,小x和同寝室的另外一名同学就商量着在老师查完寝之后爬墙出去上网,他们也这样做了。可令他们     

孩子,让我听听你天籁般的声音!

2011年的8月18日,一个既平常而又久久不能忘记的和新生见面的日子。就在这一天,我遭受了十年班主任生涯中和新生见面的第一次尴尬。这位同学,由你来开始我们今天的自我介绍好吗?我的一番亲切陈词后,选择了一位个子高高、面庞白净、服装整洁的男孩子作为班级自我介绍的第一个人。满怀期待地看着他,想象着他侃侃而谈的样子,想着第一时间把他作为班级男生的形象代表。然而,教室里静静地,没有任何声音。所有的孩子将目光集中在他身上,     

老师:学生在你心中是什么角色?

<正>有人说:把儿童当儿童看。我认为可以把这种理念延伸到初中教师身上。也就是说中学生在老师的眼中也是孩子。基于这样的理念,我有两点思考。思考一:学生不是"东西",而是活生生的人既不能把学生看成是"工具"、"容器"等这样的东西,更不能把学生看成是"农作物"。尽管有人说,我们的教育不是"工业",而是"农业",但是我们的教育千万不能变成"农业"。现实中还存在这样的情景:老师在讲台上滔滔不绝地讲,     

孩子,我陪你慢慢走——一个小班新生适应幼儿园生活的艰难历程

正笑笑的父母都在沿海城市工作,笑笑出生几个月后就被寄养在独门独户的外婆家。亲人们觉得笑笑那么小就不能在父母身边享受到爱,心里特别内疚,所以想方设法去弥补他。再加上笑笑体质弱,有疝气的毛病,用力大哭几声病就会发作,所以外公外婆特别迁就他。父母也经常给他寄来一大堆玩具,每次回来看笑笑,都是无条件满足他所有的要求。因此,笑笑养成了封闭、胆小、任性、依赖性强的性格。开学第一天,针对全班幼儿都是独生子女的问题,我请家长与孩子一起在幼儿园进行一日活动。     

孩子,我拿什么吸引你？——江苏省张家港市实验小学校长刘慧的教育情结解读

一个人,一所学校,一座城市,一个民族,都是依靠精神而站立.这种精神,须经过百年沉淀的.张家港实验小学校长刘慧认为：让学校成为美好的童年记忆,在中国梦的召唤中,“创意实小,实验梦想”正在改变着与世界相处的姿态.改变的路径有千百条,改变的方式有千万种,而在每个实小人心中,不变的是那一声源自儿童立场与游戏精神的深度叩问：孩子,拿什么吸引你？这叩问是对自我教育的审视与警醒,更是对儿童世界的尊重与关怀……     

拿什么奉献给你,我的孩子?——再论初中科学课程改革实验中教师的不堪承受之重

又一个学年的新课程改革实验过去了,我的心情格外沉重。众所周知,初中科学课的课程改革让参与课改实验的教师经历了一个非常艰难的过程,感受到了前所未有的压力。但是,在严酷的现实面前,担当本次课改实验任务的科学教师一改在分科教学时过分强调学科本位、学科逻辑体系和知识的“系统性”,力争将自然科学知识综合起来,更多地向学生呈现事物、过程的全貌与整体,引导学生在实际感知具体问题的基础上获得具有全面、全局色彩的知识,较好地完成了由学科型教师向复合型教师的过渡,综合教学能力大大提高,应该说实现了由单科教师角色向综合课教师