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马旭 《语文世界(高中版)》2006,(9):16
丹丹语录:在金秋这个收获的季节里,我们迎来了一个美好而又温馨的节日——教师节!在这特殊的日子里,我们祝福天下所有辛勤工作的园丁:节日快乐!身体健康!让我们虔诚地道一声:“老师,您辛苦了!”教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师而是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙,图是自己画的——图形很不规则,色是自己上的——花花绿绿的,老师能穿这么花的鞋吗?上面歪歪扭扭地写着:“老师,这双皮鞋送给您穿。”看着署名像是… 相似文献
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正一年一度的教师节又来了。上午,刚踏进教室门槛,就听到一阵欢呼声。只见黑板上写着:"梁老师,祝您节日快乐!"字的四周画着一张张笑脸,每张笑脸里都有学生的签名。望着一双双单纯而善良的眼睛,我很感动,给孩子们深深地鞠了一个躬。下课后回到办公室,打开作业本时,"哗哗",一张张卡片掉在地上,一看,全是孩子们亲手制作的贺卡。看着他们真情流露的话语,我的眼眶又湿润了。田在贺卡上写道:"梁老师,我这一生都忘不了,7岁那年,在学校的池塘边,您温暖的怀抱点燃了我对生活的希望……"看着这张贺卡,我想起田刚入学时的迷惘。他母亲是残疾人,全 相似文献
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最近,朋友和我聊起美国小学的教师节,挺有意思。美国小学的教师节持续一个星期。在教师节前的星期五,校长给每个学生及学生家长发了一封信: 相似文献
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去年教师节的早上,当我跨进教室时,我被讲台上的一大束鲜花吸引了,是谁送的?这群孩子我才刚接手没几天,对他们都还在熟悉中啊!看着卡片上的名字,原来是自己班级的一位学生送给全体老师的节日礼物。 相似文献
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一天,我正给孩子们上美术课,校长领着一个孩子走进我班,告诉我班里转进一名叫方芳的新生。我微笑着看着这个孩子说了声“你好”,并伸出手去触摸她,她却一脸惊恐地躲开了。旁边的爸爸看到了,斥责道:“你怎么不向老师问好呢?”孩子怵怵地看着爸爸,默不作声。我微笑着说:“没关系,我们还不认识嘛。”在她爸爸走的时候,我提醒她和爸爸再见。从孩子稍带哭腔的声音中.我听出了她浓重的方言腔。 相似文献
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我悠闲地倚在沙发上,随意地拨弄着手中的遥控器,看着那一幅幅色彩鲜艳的画面在眼前29英寸荧屏上叠现,心里感慨万千,脑中不知不觉得想起了小时候看“电视”的情形——一夜,伸手不见五指。一高一矮两个身影在泥泞的路上深一脚浅一脚地移动着。“哧——哇——”那个矮小的身影跌倒了,疼得哭了起来:“妈,抱——”听声音那是个女孩。那个高身影低头看着她,不知是雨水还是泪水滴到了孩子的脸上。她抬了手中拿着的两只小板凳迟疑了 相似文献
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老师,您教师节期盼的是什么?踏上农村教师岗位已有17个年头,我对教师节的体验倒别有一番滋味。工作之初,每逢教师节,学校都会开会庆祝,晚上还能聚餐。看着鲜红的庆祝会标,听着校长热情洋溢的讲话,一年又一年,总觉得塑造学生灵 相似文献
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