骑士文学的“名”与“实”

“骑士文学”这一在我国学界长期通行的术语近年来遭到一些学者的质疑或摈弃。文章考察了西方学界的相关研究,追溯了“骑士文学”在我国学界产生和流传的历史,力图维护“骑士文学”的合理性;同时对前人的成果进行修正,尝试给予“骑士文学”一个较严密而更具可操作性的界定,即骑士文学盛行于中世纪中后期的西欧,是骑士制度兴盛时期的产物,它以骑士为主人公,表现骑士精神或发抒骑士情愫;主要包括三种样式,即骑士抒情诗、骑士叙事诗和骑士小说。     

集体备课的“名”与“实”

<正>教学论对"备课"的关注,是将备课视为教师教学过程的首要环节,也看作是保证教学质量的重要前提,更认为是教师一项最基本的教学技能。在备课实现的形式上,传统教学论的研究更多地是指向教师个人独立的备课,亦即个人备课。这种"备课"活动是教师个体独自完成,备课的时     

“儿童书法”的名与实

正书法是以笔墨纸砚为工具和媒介,以汉字为表现对象,传达书写者的个性、情感、观念、思想的造型艺术。在参加一些儿童书法展赛的评审中,我们能够看到儿童在教师的指导下对经典碑帖的全力模仿,从气象万千的秦汉碑碣到法度森严的"欧颜柳赵",从方俊奇出的北魏书法到潇洒遒美的文人行草,简直就是一个微缩的成人书法世界。儿童最可宝贵、鲜活的童真童趣在其中几不可见。那么,当我们在谈论"儿童书法"的时候,究竟是在谈论什么呢?     

简历不妨姓“简”名“实”

2009年11月28日,北京农展馆一场招聘会正在进行。外面气温很低,却抵挡不住应聘者的热情。早上7点开始,便有求职者在农展馆新馆门前排队。很快,几个临时售票窗口前全部排满了应聘者,主办方不得不提前半小时开门售票。招聘会现场人头攒动,300多家企业,计划提供4000余个岗     

“名”“实”不符成语20例

成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。其意义的整体性和结构的固定性,要求我们不能从字面来推断其含义。许多成语字面意义与其实际意义有很大差别,“名”“实”不符,使用时需要注意。下面列举几例。不刊之论比喻不可改动或不可磨灭的言论,褒义词。刊,古代指清除刻错了的字。不刊,指不可更改。不能把“刊”理解成“刊登”。例:这篇稿子内容脱离实际,文字粗     

“名至实归”何时休

正2012年10月14日,《人民日报》第3版载文《莫言获奖名至实归》,文中如是写道:"这两部作品的译者叶戈罗夫接受《消息报》采访时表示,莫言摘得诺贝尔文学奖是名至实归。"无独有偶。2014年5月8日《人民日报》第4版所载刘盛友先生文章《"杰出"的考量》中也用了"名至实归":"中年如夏花之灿烂,如日中天,一些人成就卓越,称‘杰出’名副其实;老年如秋叶之静美辉煌,一     

“凡尔赛体系”和“华盛顿体系”之“名”与“实”

课本第21页:“《凡尔赛和约》连同这些条约,构成了所谓的‘凡尔赛体系’。”第25页:“华盛顿会议……签订的条约……,构成了‘华盛顿体系’。”从这两段表述中不难看出,编者将“凡尔赛体系”与“华盛顿体系”表述成一系列条约构成的整体,而不是国际关系体系或格局。这种表述与课本第66页对“雅尔塔体系”的表述(“大战结束后,世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局,这就是雅尔塔体系”)明显不一致。这给学生理解这两个概念带来困难。《世界现代史》(高等教育出版社,1988年第1版,…     

虽属“名”同“实”乃相异

《张衡传》写道:“衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。”课本中对该处的“六艺”注为“礼、乐、射、御,书、数六种学问和技能。”有人提出《师说》中有“六艺经传,皆通习之”一句,其“六艺”的解释注为“六艺,指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种经书。《乐》久已失传……。”这两处对“六艺”的解释不是正相矛盾么?对于这个难点,有一论之必要。     

试论清末法官考试任用制度的“名”与“实”

清末法官考试任用制度,是清政府在制宪修律和司法改革的大背景下提出的,它反映出清政府力图通过制定严格的考选标准,以提高法官素质,从而缓解和挽救统治危机的愿望;然而,这一制度在实际运行过程中受到种种限制,最终流于形式。     

名、实与修辞

名与实的问题,是个老问题,已经有不少人论述过,但是,名、实与修辞这个问题,论述的似乎不多,而钱钟书先生在其论著中时有涉及,不过,这些论述散见各处,不容易让读者获得一个整体观念,而且有的地方似乎还有待于补充和概括。为此,本文在对钱氏的论述     

试论档案检索工具

我国历史悠久,上下几千年,形成并保存了非常丰富的档案材料。自古至今,甲骨金石、竹简木犊、嫌帛卷峡、金册铁券,都是举世少有的.可以说,档案是历史的真实记录.一个机关的档案,反映了该机关活动的历史面貌,国家的全部档案,反映了国字的历史面貌.档案内容涉及政治、经济、法律、军事、科学研究.文化教育等各个方面,是珍贵的文化财富.档案保存在档案馆(室)的库房内,犹如埋在地下的矿藏一样.如果人们不去开发.挖掘,它就不能自动发挥作用,无法造福于人类.自古以来,由于档案工作具有保密的要求,所以档案馆(室)被人们赞誉为史料的宝库却又是巨锁封闭的禁区,外界对它收藏的珍品所知甚少,一般人很难进入这个档案世界.我们要想进入那迷人的档案世界.在数量庞大、历史悠久、种类多、分布广泛、内容丰富的档案中获得自己所需要的档案材料,好象采金者在一望无际的沙砾中去寻找金矿一样的艰辛.但是,如果我们充分运用各种各样的检索工具,按照一定的简索手段和方法,就会及时、准确无误地达到目的.所以说档案检索工具是打开档案宝库的钥匙,它在档案科学管理和提供利用工作中起着举足轻重的     

“成人教育”与“继续教育”真实关系剖析:名与实的角度

"成人教育"与"继续教育"是两个不同的概念,二者不仅在"名"上有不同,更重要的是,在本质属性、教育内容、教育功能、教育形式等"实"的方面也有较大差异。在教育实践及相关政策中,用继续教育来取代成人教育是不妥当的,会导致其名不副实。二者之间最恰当的关系是保持各自的教育旨趣,在实践中并行不悖、共生共荣地发展。     

浅析网络检索工具的检索效率

网络检索工具的一些类型及其发展,影响网络检索工具检索效率的因素。     

高校现代图书馆信息资源建设的“虚”与“实”

虚拟信息资源和实体信息资源是高校现代图书馆信息资源建设的两个重要内容。建设高校现代图书馆信息资源，必须处理好“虚拟”、“实体”两者的辨证关系。“虚”、“实”并举，是高校现代图书馆信息资源建设的必由之路。     

利用“滑块工具”进行数学探究

类似于电路中的滑动变阻器,几何画板中的滑块,是用有向线段(角)来表示所对应的长度(角度).较高版本的几何画板的自定义工具栏自带滑块工具.拖动已定义的滑块,对应的数值立即发生变化.因此,滑块就是通过可改变的"形"来表示要改变的"数",利用滑块对"数"的变化的可控性,可以进行一些数学探究.以下提到的教材是指苏教版(2007年版).     

怎么能说“名至实归”？

著名作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖,这是一件振奋人心的大事。消息传来,国内媒体争相报道,一些著名人士也纷纷发表言论,高度评价莫言的文学成就。     

检索工具及其使用方法与策略

人们把图书馆比做知识的宝库。无论学习、科研、生活、工作,人们都离不开它。但是并非每一个人都能有效地利用这个知识宝库,掌握打开知识宝库的钥匙。图书馆收藏着少则几千册,多达几百万册以上的文献资料。这浩瀚的文献并不是杂乱无章地堆砌在一起,而是以科学分类为基...     

检索工具在互联网教育资源检索中的使用

目前,在全球约250个国家和地区中,近240个国家有国际互联网服务,至少1亿人使用互联网,预计到2000年底,这个数字将增加到3—10亿,而这些用户中的75%是为了从万维网(www)上获得信息。到目前,因特网上共有150万个网址,3.5亿个网页,所以说,它象一个浩瀚的知识海洋,蕴藏着取之不尽,用之不竭的知识财富。其内容涉及社会各个方面、各个学科门类,其中当然包括大     

比较教育的“名”与“实”：论顾明远的比较教育观

进入21世纪,我国比较教育发展面I临新的机遇与挑战.笔者试图通过对顾明远先生比较教育"名"与"实"的分析,探究其比较教育思想,以期对我国比较教育研究有一定启发.