一张纸

一张纸,升则为天,落则为地。 一张纸撕碎了,在天为云,在地为菊。     

一张纸

一张纸,默默无闻的一张纸。但在需要它的时候,它往往能够以它平凡的身躯,创造出无与伦比的奇迹。     

一张纸

今天,我早早就来到了学校。我先把坐位底下打扫得干干净净,然后拿出语文书,得意地等待卫生委员的检查。早读开始了,卫生委员开始检查卫生,她一组一组地查,终于查到了第三组。眼看她的脚步一步一步逼近我的坐位,我显得更加得意,心想:以前,你总能在我的坐位下找到纸屑,今天我扫得这么干净,看你怎么办。我正想着,忽然发现卫生委员在我的坐位旁停住了。我用惊讶的眼神瞅了瞅她,她用手指了指我的椅子下方,我低头一看,呆住了。“怎么……会……有纸,这怎么可能?我明明扫干净了。”正当我大惑不解之时,“卫生女皇”记下了我的名字,又命令我捡起那张纸……     

一张炮纸

虽是初春,但中午的气温却较高。午睡时,我边帮幼儿脱衣服,边让他们自己睡到床铺上去。孩子们刚刚睡好,只听一声揪人心肺的尖叫,一股浓浓的火药味扑鼻而来。我一看,只见钱澄小朋友甩着一只黑乎乎的手,站在床铺上乱蹦乱跳,左手掌上的皮都皱到了一起,再看那口袋,满是烧焦的小破洞。原来,他在口袋里放入了炮纸。尽管后来医生看了说问题不大,但孩子要忍受一段时间的痛苦,给孩子家长的工作、生活增添了不少麻烦。我很内疚。我们园是乡镇中心幼儿园,孩子中午大     

一张手帕纸

一个风和日丽的星期天,我和爸爸妈妈到被称为“东方迪士尼”的苏州乐园去玩。一路上,我们有说有笑,开心极了。苏州乐园的风景真是优美呀!到处都是五颜六色的,好像一个五彩的世界。     

一张糖果纸

星期天的上午,我带着4岁的儿子淼淼上街买菜。路过一家商店门前时,淼淼说道:“爸爸,我要吃糖——‘大白兔’。”我牵着淼淼,从年轻的女售货员手中买了糖,取出一块剥了糖果纸,随手把它丢在地上,糖块塞进淼淼口中。淼淼没急于吃糖,涨红了脸     

一张雪糕纸

暑假的一天,妈妈带我到百货商场买衣服。我们走了许多商场,都找不到一件合适的衣服。我感到十分闷热。就对妈妈说:“妈妈,今天天气太热了,我嗓子都快冒烟了!”妈妈说:“那你去买一个雪糕吧!”我爽快地答应了。     

一张雪糕纸

<正>一天,我带着妹妹去买雪糕。我从小卖部的阿姨手中接过雪糕后,立即剥去包装纸,然后十分自然地把雪糕纸往地上一扔。这时,一位白发苍苍的老爷爷走过来,他亲切地对我说：“小朋友,雪糕纸可不能随地乱丢哟,应该把它扔进垃圾箱里。”我想,不过是一张小小的雪糕纸,有什么可大惊小怪的！     

一张雪糕纸

暑假的一天,妈妈带我到百货商场买衣服。我们走了许多商场,都找不到一件合适的衣服。我感到十分闷热。就对妈妈说:“妈妈,今天天气太热了,我嗓子都快冒烟了!”妈妈说:“那你去买一个雪糕吧!”我爽快地答应了。     

一张纸的旅行

一张纸躺在文具店里,觉得没意思,就随着风偷偷地从窗户飞了出去。它在树丛中穿梭,在草地上打滚……最后,落在公园的一个角落里。一条小狗兴奋地跑过来,叼起纸就玩开了,玩够了,把纸丢在了河边。纸感到有些疼,发现身上破了一个洞。它伤心地翻了个身,却不小心掉进了河里。它顺着河水漂呀漂,漂到岸上的时候,全身都湿了;被太阳晒干后,全身皱巴     

最好的一张纸

一个经常用废旧报纸练字的学生，跟着书法家学了很长时间，可一直没有大的进步。书法家就对他说：“你改用最好的纸试试。”[第一段]     

困难只是一张纸

我的房子里跑进一只老鼠,鼠药不吃,夹又夹不住,晚上精力又特别旺盛,闹得我睡不好。经过几天观察,我发现老鼠是从窗子钻进来的,而且是天刚黑进来,天一亮就走。我向一位同事说了我的发现,这位同事笑着说:“这很简单,只要用一张纸将这洞糊上就行。”我按那位同事说的办法做了,但心     

竹之今生一张纸

对一张纸的形成，我拥有完整的记忆。 我的童年是在一个著名的宣纸原产地度过。村里漫山遍野皆是竹，竹成了村民赖以生存的作物。 造纸是一项艰苦而复杂的劳动，七十二道工序一天天机械重复，伐竹、破竹、捶麻、烧锅、捣浆、捻纸、刷纸、收纸……这是些叔伯婶娘们司空见惯的劳动。     

一张纸的旅行

<正>有一张纸被风吹出了房间。它原本是一张画纸,画家主人也许会在它上面画小鸡、芭蕉或者种田人,但是现在它成了一张自由的纸,渴望到远方旅行,去看看外面的世界。风大的时候,纸乘着风朝前飞行;风小的时候,纸就慢慢地走,欣赏路上的风景。晒着太阳,嗅着花香,纸心里很高兴,哼唱着自编的歌儿。     

一张纸的妙用

数学教学过程中恰当地使用数学课程资源,创设既合理又富有活力的学习情境,将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事数学活动的质量.对此笔者深有体会.在一次评比课中,笔者应用一张纸就较好地完成了教学任务,取得了很好的教学效果.笔者就此谈一下做法.授课内容是"四边形"复习课,事先让学生准备一张纸,裁剪成矩形、正方形、平行四     

一张纸开启智慧之门

一、问题背景 我发现五年级学生在解决与表面积、体积相关的实际问题时,常常出现因为概念不清而导致计算方法混淆、计算单位混淆等错误．为了查漏补缺,教师有必要引导学生经历感性操作,丰富表象操作,提高学生的纠错能力,使他们能准确、快速、高效地解决数学问题．基于这样的思考,我在复习课上布置了一个挑战任务：用一张A4纸（长29．7厘米、宽21厘米）,制作出至少有5个面的长方体纸盒．比一比谁的纸盒体积最大．     

主角=一张纸

这是一组课堂作文,短短的45分钟,简单的一张白纸,其中却蕴藏着无数奥妙,激发着你的创造力和想像力,你是不是也想试一试身手呢?夲期“作文碰碰车”特邀嘉宾主持:长沙市创新文化艺术学校。     

不只是一张纸

老师在学校通过各种形式的奖励方法来鼓励学生想学、乐学，增强自信。父母如果在家也借机多表扬、加劲儿，像孩子一样重视老师的这份心意，二力合一，孩子不就进步更快，自信心更强了吗？这一切只因为我们对他的赏识。“不就是一张纸吗？”一位父亲在见到老师给孩子的表扬信时这样不屑一顾地对孩子说。我们的目光像太阳，照到哪里哪里亮。不知他有没有想过这样做对孩子造成一种什么样的影响。在父母心中，它或许只是一张廉价的纸，可你是否知道它在孩子心中占有多大的份量？它是靠孩子的“辛勤劳动”得来的，你可知它来之不易？不只是一张纸…