呼吁一:检查评比要给学校发展空间

<正>教育行政管理部门可以变专项督导检查为教育综合调研教育局职能部门很多,有教研室、教科室(所)、教育技术装备室、安全监督室、督导室、人事科、工会、财经科、校舍科等。各职能部门围绕自己分管的工作,分头下达任务,而且随着网络无纸化办公的普及,不少基层学校一天要收到数十份上级电子文件。检查验收也是各自为政,有的学校一天要迎接四五个检查团。教育主管部门要协调各职能科     

雨中踏浪

夏天,我和爸爸随团到海南岛旅游。来到三亚,住进了大东海边的三亚珠江花园酒店。看到窗外阳光照耀下的大海,我的心情好极了,我忍不住在心里狂呼:"大海,我来看你了!"6月的天,真是娃娃脸,说变就变。白天还是艳阳普照,晚上却风狂雨骤了。这回我们可真正领略到了海南岛少     

儿歌三首

公 云,云,真会变, 会变石头会变山; 变成树,变成花, 变成棉花铺(p口)满天; 会变马,会变牛, 变群羊儿波浪翻(f6n); 会变狗,会变猫, 变成鸟儿万万千; 一会儿变成大怪兽(sh6u), 一会儿又变奥(do)特曼(m6n) 好好好,快快变, 变成一个玩具店。 小熊种瓜 想吃瓜,心里急, 三颗瓜子剥(匕6)了皮, 种到土里发芽(丫6)快, 小熊乐得笑嘻嘻(xT)。 谁知等了十天整, 不见绿芽出地皮。 小熊挖(W6)开土一看, 瓜子烂(心n)成一堆泥。 、._电份众声,, ‘。印刁、,l甘尸. 油菜花儿黄又黄, 好像一个金海洋。 蝴蝶要跳金子舞(wo), 蜜蜂要采金子糖〕 我摘(zhoi)几朵金…     

小花猫

一天,爸爸从集市(ji shi)上买回一只小花猫。它全身毛茸茸(mao rong rong)的,那会变的大眼睛下,有一个雪白(xue bai)的     

静静地

静静地,太阳升起,新的一天即将开始。静静地,太阳落下,夜幕降临月亮升起,一天即将过去。静静地,一天又一天过去了,静静地,一切都在变化,年纪在变,心情在变,但一切依然是那么静静地。静静地,我来到了学校。在静静的校园里,学习知识,炼就身心。静静地@许昕彤$北京北新桥小学六(1)班     

变不可能为可能

下面这几道题的答案,你一看准说是错的。但是,如果给这些数添上适当的单位名称,式子就可以成立,答案也能完全正确。你看看添加什么单位名称好呢?请试试。1+1=12+1=13+4=14+9=15+7=16+18=1(答案在本期找)筌○张伟良变不可能为可能的答案:1(里)+1(里)=1(公里)2(月)+1(月)=1(季度)3(天)+4(天)=1(周)4(点)+9(点)=1点(13点即下午1点)5(月)+7(月)=1(年)(1年12个月)6(小时)+18(小时)=1天(1天24小时)变不可能为可能@张伟良     

奖品

天湛蓝湛蓝的，厚厚的白云，如一团团的棉花，挂在天这边，挂在天那边，把天空装饰得如画一般。     

我给书包洗个澡

正准备开学啦,可是书包脏兮(xī)兮的,让我来给它洗个澡吧!我抱着书包走进卫生间,拧(nǐnɡ)开水龙头,哗啦哗啦的清水淋湿了书包。我用双手去搓(cuō),搓完了外面,又搓里面。爸爸帮我撒了一些白白的洗衣粉在书包上,我用刷子刷了刷,泡沫宝宝马上像变魔(mó)术似的冒了出来,一个接一个,一团接一团,长满了盆子,又爬满了我的双手。更有趣的是,它们还调皮地飞出来,亲亲我的额(é)头,又吻吻我的脸蛋;叮着     

塑料雨

"今天天气真好啊!出去走走。"望望天,天是那么蓝,云是那么白,像一团团棉花。这一切多么美好!突然,有几个塑料袋在天空中飘来飘去。再一次望望天,天已经不是蓝的了,云也变了色。这是怎么回事?塑料袋越来越多了!这些塑料袋都是从天上飘下来的。难道在下塑料雨?"哦!不!"我发现街上没有一个人,这是怎么回事?这时有一群塑料袋向我飘来,其中一个红色的塑料袋套住了我的头,使我难以呼吸。"救命啊!"我拼命地跑,拼命地喊,希望可以离开这个恐怖的地方,可是总也跑不出去。     

捏橡皮泥教“形变体积不变”

有这样一个应用题：把一个棱长4分米的正方体钢块,锻造成宽是2.5分米,高是2分米的长方体钢块,能锻造多长？如何让学生理解这类应用题中钢块锻造时形状变了,体积不变呢？我受美术课上教学生捏橡皮泥的启发,先出示一团橡皮泥,提问：大家都捏过橡皮泥吧？捏橡皮泥时大家有没有注意到橡皮泥的形状在变,但体积不变呢？然后,教师迅速把橡皮泥搓成圆柱,让学生观察后回答：橡皮泥的什么变了？什么没有变呢？接着,教师将橡皮泥团成圆球,学生观察教师操作,进一步理解形状变了,体积不变。再让学生想一想：用这一团橡皮泥捏成其他形状,是…     

安徽省高职教育赴德培训团培训成果综述

根据省教育厅要求，安徽省“建立科学、高效、创新的高职高专教育人才培养机制的研究与实践”课题组组成培训团(以下简称培训团)，在国内进行了为期一周的基本知识培训后，赴德国汉诺威应用科学大学进行了为期21天的高等职业技术教育应用性人才培养机制理论与实践的培训，现将培训取得的成果综述如下：     

生长分化因子-5(GDF-5)促进人退行性变髓核细胞外基质表达情况的研究（英文）

目的:研究腺病毒介导的GDF-5对人退行性变椎间盘髓核细胞生长和细胞外基质表达的影响,探索椎间盘退行性变基因治疗的新途径。创新点:首次验证了GDF-5对人退行变的髓核细胞的生长和细胞外基质的分泌均具有明显的促进作用,为椎间盘退行性变疾病早期基因治疗提供了新的途径。方法:利用腺病毒介导的GDF-5转染人退变的髓核细胞,设空白对照组、阴性对照组(绿色荧光蛋白(GFP)组)和实验组(GDF-5组)三个组,3、7、14和21天四个时间点。在预定的时间点,通过蛋白质免疫印迹(Western blotting)、番红-O染色、免疫组化染色、酶联免疫法定量检测(ELISA)、逆转录聚合酶链式反应(RT-PCR)和细胞外基质的定量分析等手段,验证GDF-5对退变髓核细胞外基质表达的影响,同时对GDF-5对髓核细胞生长情况的促进作用进行了表征。结论:Ad-GDF-5能成功转染人退变的髓核细胞(图1),能有效地促进人退变髓核细胞细胞外基质Aggrecan和II型胶原(Collagen II)分泌(图4~7),RT-PCR的结果表明Aggrecan和Collagen II基因表达也得到了明显的增强(图8)。同时GDF-5对人退变的髓核细胞的生长也有一定的促进作用(图9)。因此,Ad-GDF-5是椎间盘退行性变早期基因治疗的新途径。     

娄底市中小学图书馆(室)建设通过省级验收

本刊讯:1996年12月20日至22日,湖南省教委图工委评估验收团一行9人来到娄底市进行了为期三天的检查,共检查了城乡30余所学校。全体人员高度赞扬了娄底市在中小学图书馆(室)建设方面取得的成绩,一致     

“得来全不费功夫”的油菜

几个星期前,我家发生了一桩(zhuān)怪事———爷爷养仙人掌的泥土里竟(jìn)然长出了一大束(shù)油菜苗。这是怎么回事呢芽我们一家人经过几天观察,终于解开了这个谜(mí)团。原来爷爷爱养花、种草,他养了一盆仙人掌,放在窗台上。爸爸爱养鸟,他把鸟笼挂(uà)在爷爷那盆仙人掌     

中华一家大团圆(童声合唱)

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勇气之剑

(接上期)第二天我是被一声尖叫惊醒的。奇奥尼安不在,叫声像是从外面传来。我赶紧披上一件旧袍子跑出去,看见海琳的帐篷敞着一条缝,隐约能看见地上有一团黑乎乎的东西,海琳正裹着毯子缩在角落里。     

善辩的我

<正>我是一个活泼开朗的女孩,就像我的名字一样,能使(史)天空绽开灿烂的笑脸(天晴)。不过,我有时也会像六月的天、猴子的脸——说变就变,在给别人带来快乐的同时,也有让人头疼的时候。妈妈说我太能抬杠,我觉得她说的不确切,这叫善辩。     

高校网上党(团)校建设探索

文章指出高校网上党(团)校建设必须坚持导向性、针对性、互动性等基本原则,并分析了高校网上党(团)校建设应具备的基础条件,进而论述了高校网上党(团)校建设的基本程序和方法.     

人类登月的历史

在我国古(gu)代(dai),传(chuan)说嫦娥吃了一颗(ke) 不死药(yao)就变(bian)成(cheng)了仙(xian)女,轻(qing)飘 (piao)飘地飞上了天,来到了月球上。她哪知道呀,月球离 (li)咱(zan)地球有38万公里远呢。     

直面挫折——青年教师团体心理辅导

团辅对象乐从中学青年教师(20人)团辅教师培训师:心理志愿者团队队长费贞元老师(语文教师)助手:林小丽(心理教师)、孔凡达(地理教师)团辅目标1.参与游戏,交流教育教学工作中受挫时的体会。2.了解挫折中常见的不合理信念,分析受挫时可能出现的不合理