加快农村教育发展步伐

要把农村教育摆在教育发展的重要位置,这是统筹城乡发展的重要任务,也是构建和谐社会的一项重大举措。——摘自温家宝总理在北京市门头沟区谭柘寺与山区教师座谈中的讲话加快农村教育发展步伐     

我区加快发展民族教育步伐

最近,自治区政府向各市、县政府,区直各委、办、厅、局发出《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定的意见》(以下简称《意见》),就我区民族教育改革和发展的若干问题提出意见。 《意见》分为4个部分:一、从实际出发,确定我区民族教育工作的指导思想和目标任务;二、明确新时期     

恩施州加快教育信息化发展步伐

日前,恩施州教育局与中国电信恩施分公司签署了为期5年的合作协议。该协议规定：恩施州教育局充分依托电信固定网、移动网、互联网的开放性与交互性,为全州上百家教育机构及1300多所学校搭建“一站式”信息化应朋平台,推进城乡教育均衡发展,加快“校校通”“班班通”建设步伐．实现真正意义上的“同存蓝天下,     

面向21世纪加快教育发展步伐

１９９９年是本世纪最后一年,我们要进一步解放思想,抢抓机遇,加快教育的改革与发展。工作的总体思路是：巩固“普九”成果,全面推进素质教育,积极发展高等职业教育,稳步发展中等职业教育和成人教育,深化教育领城全面改革,全面提高教育教学质量和办学水平,为许昌...     

校园现场会加快教育均衡发展步伐

为了深入学习实践科学发展观,山西省清徐县教育局以现场会为抓手,积极推进城,乡教育一体化步伐。     

发展固原地区教育的思考

“西部大开发 ,固原快发展 ,人才是关键 ,教育要优先” ,这是制定固原教育事业“十五”规划的一个重要指导思想 ,然而 ,为什么“教育要优先”和教育怎样优先发展 ,却仍是一个需要认真重视和研究的问题。固原快发展 ,教育必须先行固原地区是一个以农业为主的贫困落后地区 ,总人口１９２万 ,其中农业人口１７４ ７万 ,占总人中的９１% ,农业从业人口８７ ９万 ,其中具有初中以上文化程度的农民约占１７ ８６%（全区平均３０ ０８%） ,小学毕业或文盲人口的农民数量约占８２ １４%（全区平均为６９ ９２%）。农业人口的文化素质低于全区平均水…     

依托远程教育资源优势加快农村教育发展步伐

兴庆区把实施远程教育工程作为创建“教育强区”的重要内容和实现城乡教育均衡发展的重要举措,高度重视,加大投入,提高建设标准,狠抓教育教学应用,     

抓住机遇 深化改革 加快我省民族教育发展步伐

在全省民族教育工作会议上,省教委高荣主任在主题报告中着重强调,当前和今后一个时期我省的民族教胄必须做好以下工作：一、深入贯彻落实党的十五大精神,进一步增强发展民族教育的责任感和紧迫感。各级领导、教育部门和广大教育工作者必须高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习邓小平教育思想,认真贯彻党的十五大精神。要有强烈的历史责任感和紧迫感,对已出台或将要出台的各项发展民族教育的方针、政策必须毫不动摇地坚决贯彻执行;对在长期工作中形成并经过实践检验的发展民族教育的好经验、好做法,要不断充实完善,并结合各地实际逐步加…     

总结经验 明确目标 加快武威教育发展步伐

总结经验明确目标加快武威教育发展步伐□武威市教委臧佑仁改革开放以来,武威市委、市政府按照“科教兴国”战略,在邓小平理论的指导下,落实教育优先发展的战略地位,把教育纳入全市经济和社会发展的总体规划之中,加大对教育的投入,大力加强基础教育,积极发展幼儿教...     

加快转型步伐促进教育科学和谐发展

盐城教育正处在由教育大市向教育强市、由基本实现小康向基本实现现代化、由普及教育向和谐教育迈进的新起点上。贯彻落实党的“十七大”精神，就是坚持用科学发展观统领教育改革发展的全局，坚持教育为人民服务、让人民满意的宗旨，把握发展规律、创新发展理念、加快发展方式转型，提高教育发展的质量和效益。通过构建和培育均衡型的教育、优质型的学校、专业型的教师和自主型的学生，把科学发展和谐发展落实到教育事业各个层面、各个领域。     

激励经济能人办学 加快教育发展步伐

激励经济能人办学加快教育发展步伐陆川县教育委员会陆川县地处桂东南，与广东接壤，素有＂八桂南门一扁舟＂之称。总面积１５５１平方公里，人口７８万，是全国农村教育综合改革联系点的县之一。改革开放以来，我县的教育发展得很快。１９９２年６月获自治区颁发的《普及...     

加快我国大众教育发展步伐的思考

高等教育客观上存在着“精英教育→大众教育→普及教育”这一发展演进趋势。如果以毛入学率15 % —50 %为划分标准, 我国高等教育在2002 年就已经进入了大众教育的初级阶段。但目前我国高等教育存在的主要问题是: 对大众教育的认识还存在着误区,办学主体与学校定位还有缺陷, 同时还存在着优质师资短缺和办学经费不足等问题。加快我国大众教育发展的步伐, 必须处理好精英教育与大众教育的相互关系, 实行办学主体多元化与学校定位分层次相结合; 必须实行师资的短期挖潜与长期培养相结合, 并且要多渠道筹措办学经费, 增强高校发展后劲。     

扎实推进 加快信息技术教育的发展步伐

呼兰县把教育信息化这项工作,摆在全县教育工作的首要位置。列为“一号工程”。对于这项工作,我们提高思想认识,加大资金投入力度,加快网络建设速度,加强信息技术开发及应用,加紧解决工作中出现的问题,努力做到观念到位、规划到位、设备到位、培训到位、应用到位和管理到位,加快实现我县教育现代化的步伐,使我县的办学水平、管理水平、教育教学水平都有了一个新的提高,促进了我县基础教育的均衡发展。     

发展农村中职教育 加快农村建设步伐

教育部在<关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知>中明确指出:要重点加快发展农村中等职业教育,扩大面向农村的中等职业教育招生规模.在社会主义新农村建设过程中,农村中等职业教育起着举足轻重的作用,我们必须要加快发展农村中职教育,加快新农村建设的步伐.     

加快教育信息化建设步伐 实现原平教育跨越式发展

原平市地处晋北中部 ,是山西省农村教育综合改革实验市 (县 )。全市共有中小学 543所 ,在校生640 92人。从 1 993年起 ,原平市先后被省政府、省教委授予“中小学三配套合格市”、“两基验收合格市”、“实验教学普及市”、“德育示范市”、“教育先进市”等称号。到目前为止 ,全市中心小学以上学校基本实现“四机一幕”进课堂 ,40 %的学校开设了计算机课程 ,1 8所学校已经开通国际互联网 ,3所普通高中正在筹备建设校园网。这在经济条件比较滞后的忻州市尚处于领先位置。近年来 ,在各级领导的关怀和支持下 ,原平市在狠抓巩固扩大“普九”成果…