计算机网络技术在电子信息工程中的应用探索

信息化时代,计算机网络技术已经渗透到各个行业中,推动了各行业的改革发展,提高了各行业的自动化与智能化,增强了我国整体实力。在电子信息工程这一领域,计算机网络技术的应用,推动该领域发展的同时,计算机网络技术也得到延伸、拓展,并带动了整合为社会的信息化水平提升。不过,在计算机网络技术实际应用中,仍存在一定问题,阻碍了电子信息工程发展步伐,网络技术未得到有效应用。对此,文章对电子信息工程内计算机网络技术应用提出几点措施,以供参考。     

电子信息工程专业C程序设计课程教学改革与实践

电子信息工程专业教学过程中,C语言程序设计是硬件与软件结合的重要课程.本文分析了在课程实际教学过程中出现的问题,结合专业特点提出场景案例问题引导学习的教学方法以及对如何采用合作学习法促进学生自主学习进行了探讨.     

生物制药技术专业微生物学课程改革探索

从微生物学教学内容、教学方法等方面进行改革和探索,优化微生物学教学,初步建立了一套具有生物制药技术专业特色、能激发学生学习兴趣、培养学生理论和实践能力的教学模式。     

微电子技术专业建设与改革的探索

微电子技术专业作为中央财政支持的重点建设专业,文章简述专业建设的意义和目标,在人才培养模式、课程体系建设、优质核心课程建设、生产性实训基地建设和社会服务方面提出了专业建设的措施和方法,在全国起示范作用.     

高职“电子信息工程技术”专业实践教学的探索

本文介绍了正德职业技术学院电子信息工程技术专业实践教学的建设思路和措施,主要包括实践教学体系的建设、校内外实训基地建设、师资队伍建设以及实践教学的改革与创新。该专业2006年7月被遴选为江苏省普通高等学校特色专业建设点。     

物理与信息工程系简介

正物理与信息工程系设有物理学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电子信息工程等四个本科专业及电子信息工程技术、电气自动化技术等二个专科专业,已形成了"基础学科与应用学科互补"的专业格局。     

加强特色专业建设，切实提高人才培养质量——正德职业技术学院电子信息工程技术特色专业建设实践与思考

进行特色专业建设,有利于优化专业学科结构,推进教学改革,提升专业的竞争力,适应经济社会发展的需要。我院电子工程系近几年来在特色专业建设过程中,通过更新教育观念、加强师资队伍建设、改革实践教学环节以及建立健全质量保障和监控机制等一系列措施,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有特色的高等应用性人才。     

探索具有我院特色的电子专业建设和课程设计

本文论述了根据高等职业教育的特点,改变传统的普通高等职业教育的教学模式.从地方实际出发,建设具有区域特色的应用电子技术专业,主要研究和探讨了专业方向建设和课程设置.     

高职高专计算机网络技术专业改革实践

本文结合教学管理实践,从培养目标、课程体系、课程建设、实践能力培养、师资队伍建设、校企合作、考试改革和教材建设等方面对高职高专计算机网络技术专业的改革和发展进行了探讨,提出了符合高职特点的专业改革和建设思路。     

高校教师教育专业改革探索

随着我国基础教育课程改革的深入和教师教育的转型发展,高校教师教育专业面临巨大挑战。为解决教师教育专业人才培养、专业发展、专业价值等方面的问题,使之保持旺盛的专业生命力,我们提出一系列改革构想：创建＂系＋教师教育学院＂的管理模式,确立＂专业性＋应用性＂的培养目标,设置＂领域＋模块＋科目＂的课程体系,采用＂理论学习＋实践训练＂的教学方式,探索＂校内培养＋校外指导＂的培养途径。     

理工类院校人力资源管理课程教学改革探析

人力资源管理是高校为了让学生适应现代社会需求而开设的新课程,该课程具有前沿性、实践性强的特点.文章分析了理工类院校中工商管理专业人力资源管理课程设置和教学中存在的问题,并根据理工类院校学生的特点,从掌握该课程的必要性、教学方法和教学内容上进行相关探索和研究,并提出了课程设置和教学方法等多方面的优化和改革措施.     

“发酵工程”课程教学改革的探索与实践

“发酵工程”是生物技术类专业的一门核心课程。基于高职教学背景,根据课程特点,以技术应用能力为主线,构建理论教学体系和实践教学体系。采用交互式教学方法,利用在线课程学习平台以及实训基地和实习企业进行教学,创新教学模式。同时,改进课程评价方式,将平时的考核比例调整为40%,将实验实践技能的考核比例调整30%,期末考试比例调整为30%。     

非计算机专业数据库课程的教学探讨

针对非计算机专业学生学习数据库课程中存在的若干问题,结合教学的经验和反思,进行了课程教学的探讨和研究,提出一些课程教学改革方面的建议。     

高职建筑材料课程改革的思考和实践

建筑材料是高职建筑工程技术专业的一门重要技术专业课程。当前,随着建筑业的快速发展以及新材料、新技术的不断出现,使得《建筑材料》课的教学面临着极大挑战。一方面课时在压缩;另一方面,需要在原有教学大纲的基础上增加新的教学内容。因此,非常有必要探索一套符合现代素质教育思想的新的教材与教学方法。     

浅析高职网络专业教学改革的基本思路

高等职业教育属于应用型技能教育,但是长期以来所采用是专科型式的教学模式。所以有必要打破原有的专业框框和教学模式,实行专业教学改革。在此,以作者所在学院高职计算机网络技术专业为例,探讨网络专业教学改革的一些思路。     

高职应用化工技术专业清洁生产理念培养的思考

清洁生产是我国化工企业当前节能减排可持续发展的必由之路,高职应用化工技术专业教学改革应紧扣企业发展的需求,将《化工清洁生产与技术》列入应用化工技术专业教学计划、在专业学习领域和拓展学习领域中渗透清洁生产的理念、关注清洁生产技术的发展,教学和科研相结合。培养具有清洁生产理念、了解清洁生产审核程序和清洁生产的先进技术的高级应用型专门人才。     

对首都体育学院篮球主修课教学内容改革的研究

首都体育学院篮球主修课的教学内容不能满足现代化人才培养的需求,与篮球运动的发展不相适应,因此需要进行教学内容的优选和优化组合,以提高教学质量和教学效能。教学内容优化必须遵守整体性原则、发展性原则、可实践性原则和科学性原则,依照本课程教学内容的内在结构,科学、系统地进行教学内容的选择及配置。     

对我院乒乓球普修课理论考核方法的研究与探讨

对首都体育学院乒乓球普修课理论考核方法的改革和探索过程进行了回顾和总结，对经验和不足之处进行了分析和探讨。     

新时期高师体育教育专业改革探讨

我国高等师范院校现行的体育教育专业机制,已经不能很好地适应农村中小学体育教育改革和现代社会发展的需要。因此,新时期高等师范院校体育教育专业必须转变教育思想,从农村中小学实际出发,拓宽专业口径,强化课程,培养适应能力较强的复合型体育师资。     

广州体育学院推行学分制的探讨

通过论述推行学分制的认识和基本思路，提出制定学分制的基本做法和完善学分制的设想。