新闻报道的话语权控制

蹇军在《陕西广播电视大学学报》2007年第2期《新闻报道的多元价值判断与话语权控制》中撰文说，如果把媒体看作一个社会单位，那么话语权无疑是一种公权，而非私权。它是公众赋予的，对话语权的控制实际上是在通过舆论维护社会核心价值观的稳定，引导公众通过对核心价值观的响应来顺应社会发展的潮流，是对人民利益的尊重和维护,是媒体对社会文明进步所担负的不可推卸的责任。     

价值多元背景下弘扬社会主义核心价值观之必要性探赜

在价值观念多元化、社会思潮多样化的新形势下,我党积极倡导弘扬社会主义核心价值观,是正确认识核心价值观之社会地位作用的必然要求,是深入把握价值导向与价值多元之辩证关系的必然选择,亦是及时总结社会主义实践之历史经验教训的必然结果,更是积极应对转型期中国之现实状况的必然抉择。     

比较教育学的价值判断与研究范式:多元文化主义视角

在批判地分析比较教育研究中普遍主义与相对主义研究范式的积极与消极特征[1]以及参照其它比较学科研究成果的基础上，本文提出了多元文化主义的比较教育学研究范式，对该范式之基本观点及其对于跨文化教育所能作出的贡献进行了分析。     

提升社会主义核心价值话语权的思考

社会主义核心价值体系已经初步构建成功,但如何能更好地提升社会主义核心价值的话语权将是我们面临的长期的任务。社会主义核心价值应该在增强人民性中,在与资本主义核心价值的对话中,在制度文明的建设中提升其话语权。     

从教师话语权到儿童多元表达——基于多元文化观的探讨

从教师话语权到儿童话语权再到儿童的多元表达,不仅改变了传统的教育教学方式和教学伦理规范,也使传统的师生关系受到了挑战。理解与对话是儿童话语权的基石儿童享有参与权是儿童话语权的核心;儿童的多元表达是儿童话语权的集中体现。儿童话语权以及儿童多元表达的倡导既是多元文化观的反映,也是时代教育主题的体现。     

价值判断与价值选择

本框课程标准的要求：识别事实判断与价值判断的表现,说明价值判断的意义。     

论个体化社会背景下多元社会价值的整合

个体化是当今中国社会发展的重要特征。伴随着个体化社会的兴起,社会价值领域也呈现出多元化的趋势,这对社会价值整合提出了挑战。在个体化社会背景下进行多元社会价值整合,对于化解当前价值认同危机、构建社会主义和谐社会、巩固党的执政合法性都具有重要的意义。要在个体化背景下进行多元社会价值整合,必须坚持传统价值与现代价值、个体价值与群体价值、理想价值与现实价值、价值观多样性与统一性相协调的原则,把利益整合、制度整合和社会主义核心价值观构建有机结合起来,形成全社会的价值共识,增强社会凝聚力。     

从教师话语权到儿童多元表达--基于多元文化观的探讨

从教师话语权到儿童话语权再到儿童的多元表达，不仅改变了传统的教育教学方式和教学伦理规范，也使传统的师生关系受到了挑战。理解与对话是儿童话语权的基石；儿童享有参与权是儿童话语权的核心；儿童的多元表达是儿童话语权的集中体现。儿童话语权以及儿童多元表达的倡导，既是多元化观的反映，也是时代教育主题的体现。     

试论多元价值观对在校大学生阅读价值的影响

近年来,中国社会的思想文化和价值观念都发生了深刻变化,境外的个人利己主义、极端个人主义、自我中心主义等逐渐进入人们的意识形态之中,在社会上形成了一种多元价值观并存的格局。在校大学生阅读价值的多元化,不仅反映了他们多层次的人生价值诉求,同时也在一定程度上体现了其价值观的多元化。只有对我国在校大学生多层次的阅读需求进行正确引导,才可能在多元价值观的冲突与调适中真正实现他们的阅读价值。     

新闻采访权法性质析论

采访权是记者在采访过程中拥有的一种权利,与公众知情权、舆论监督权、表达自由等直接关联。随着媒体功能的凸显,采访权受阻、遭侵犯以及记者滥用采访权等事件频频出现,对采访权的保护、限制与规范显得非常必要。通过分析比较关于采访权法性质的不同见解,可以认为采访权是一种复合权利,对不同采访对象具有不同权利要求。     

还给教师“说的权利”——“说服教育法”在思想品德课中的运用

"说服教育法"在思想品德课中有很多的规律,本文主要从讲解"概念"、讲解事实、解决疑难、判断是非这四个方面进行阐述,希望能为思想品德教学提供一些思考。     

从自然权利到制度权利——透视西方新闻法规中自由观念的演进

新闻自由思想,发轫与于英国、美国等国家的资产阶级革命中,但各个拥有现代传媒的国家,因为政治体制和文化传统等因素的差异,对"新闻自由"一词有着不同的解读.在我国现在这个重要的历史阶段,技术的发达和生产力的进步,使新闻传媒成为沟通先进生产力和先进文化的重要媒介.如何坚持党的领导和保障人民表达意愿的权利成为一个重要的课题.他山之石,可以攻玉,本文对西方新闻自由理论中的三个"砥柱"观念进行梳理,厘清三者之间的关系.     

数据新闻佳作的新闻价值与报道理念探析

随着大数据技术的不断发展,数据新闻越来越多地应用于新闻传播领域。全球数据新闻奖既是数据新闻业界“元老级”的奖项,也是权威象征。分析数据新闻奖历届获奖作品的新闻价值和报道理念,把握全球数据新闻的发展趋势,以期为我国数据新闻的发展提供参考与借鉴。     

新闻报道平民化探析

社会是由各个层次、各种类型的人构成的,他们的生活和工作状况都应是媒体所关注的内容.但 事实上,新闻报道习惯于仰视权力与权威、俯视渺小与懦弱,从而忽视了最大多数的普通人.20世纪90年代后,各种媒体都先后出现了平民化报道的内容,这无疑给新闻界带来了一股清新的风.本文对平民化报道的现象进行了简要分析:从平民化报道的出现、与传统的不同、出现的原因及其现状和前景四个方面透视新闻报道 的平民化.     

浅议新闻角度的选择

在现实生活中,众多记者在面对同一新闻素材时,写出的新闻作品各具特色、而且层次不同,造成这种状况的原因,就在于如何选择最佳新闻角度。应该说,新闻工作者的看家本领就是抓好新闻素材,选择好最佳的写作角度,写出能吸引人、感染人、教育人的好新闻。     

如何做好法制新闻报道的相关思考--从南方周末《还原马加爵》说开

“马加爵事件”的发生是社会教育、家庭教育及自我教育等多种矛盾共同作用的结果。该事件不仅引起社会各界对法律、道德、心理等教育领域的思考与讨论,更是敲响了教育界的警钟。同时,作为法制新闻的典型素材,该事件具有广泛的社会价值和重要的新闻价值。通过报纸、广播、电视等新闻媒体对该事件的相关报道,我们也不难发现新闻报道过程中的若干不足,若能扬长避短,吸取教训,总结经验,便可为做好完善法制新闻报道提供可资的借鉴。     

新闻侵权与媒介自律

当今社会“新闻官司”与日俱增,《新闻法》尚未出台但呼声日益高涨,在并不排除有些记者为某一些利益故意违背职业道德,歪曲事实,搞虚假新闻、有偿新闻、新闻炒作,从而引起新闻侵权官司,也有由于新闻媒介从业人员自身专业素质的欠缺和职业道德规范约束的不足。无意中惹祸上身,招来新闻官司。所以,在提倡“言论自由”的新闻传媒空间里,充分发挥媒体舆论监督作用的同时,加强新闻的法制建设和对新闻机构的监督力度,对媒体尤其是记者来说,“明自律、懂自律”是避免新闻侵权的最好保护伞,也只有“占满权利空间的记者,才是真正的高手,才是最自由的记者。”     

价值取向多元化与学校德育

随着中国社会的大发展、大变革,人们的社会生活出现了多元化趋势,随之而来的是人们的文化、思想观念和价值取向的多元化趋势。这些趋势给我们传统的学校德育带来了多方面的挑战。只有实事求是、解放思想、更新观念,不断深化改革学校的德育目标、内容和方法手段,才可以应对挑战,增强学校德育的实效性。     

“三贴近”与突发新闻报道传播

新闻媒体实践“三个代表”的具体体现是新闻报道努力贴近实际、贴近群众、贴近生活。本文着重探讨面对突发性新闻事件的发生 ,闭目塞听并不能将灾难隐瞒 ,堵塞信息将会导致舆论失控 ,民心躁动 ,媒体当以高度的社会责任感 ,建立透明的突发新闻传播平台 ,让公开的秘密成为权威的报道 ,让大道消息堵住小道消息 ,最大限度地满足公众知情权 ,遵循“三贴近”原则组织策划新闻报道 ,实现政府、媒体、公众三方受益