感言——写在毕业之际

学位论文终于定稿了，之前不知经过多少个没日没夜地阅读、搜集、思索、写作、修改，而今心中却充满着复杂微妙的情感：收获的喜悦中，却掺杂着颗粒不甚饱满的遗憾；论文写作结束了，真正研究却才刚刚开始……     

让学生在感恩中快乐成长

每个人都要学会感恩,感恩父母的养育之恩,感恩老师的培育之恩,感恩同学,感恩亲人,感恩生活中遇见的一切,教育学生懂得感恩,让学生在感恩中健康、快乐地成长。     

学会感恩

感恩之心是一种美好的感情,是我们民族的优良传统,是一个人的起码品德。感恩是做人的根本。当我们降生到这个世界上,什么都不能做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们的物质和精神上的一     

爱是一种传递——关于感恩教育的再思考

这些年来,感恩教育盛行,确实收到了良好的教育效果,但凡事都有度,过犹不及。笔者曾进行过一次“我和父母的关系现状”的调查,其中对于“你最怕父母说哪一句话”这一问题,许多学生的回答有相似之处,大意是“我们为你付出那么多,你不好好学习,对得起我们吗？”其实老师有时也会说类似的话。现在父母、老师包括中小学生自己都认为感恩父母最重要的表达方式就是学习好,     

开端的风景——写在全国首届现代特殊教育论文大赛评审结果揭晓之际

自2003年第4期《现代特殊教育》登出“欢迎参加全国首届现代特殊教育论大赛”这条消息以来，历时整整一年．经过初评、复评和终评，评审结果今天公布了。作为评委，我获得了一次难得的学习机会，阅读了大量参赛论，受益不浅，感触良多。     

感恩——生命教育之本

感恩的心,感谢有你——一首优美的旋律,道出了爱的真谛——感恩!感恩大自然给予我们的营养,感恩伟大祖国为我们的生活提供了安全保障,感恩老师为我们的学习呕心沥血,感恩父母为我们的成长不辞劳苦。常怀感恩之心,世界充满阳光,常念感恩之情,和谐之花处处开放!作为一名教师,深知感恩教育的重要性。虽有满腹经纶,但无感恩之心,也是无用之才。云南大学生命科学系的那个男孩,因宿舍的一点纠纷加上心灵的阴霾,而不念平日里的点点好处,挥刀杀戮,致使几名花季少     

爱到花开——写在高三毕业之际

当一个人执着于一件事情的时候,时间过得总是很快。我常常在感慨,自己居然已经从事特殊教育3年了。3年对于高中教师有着特殊的意义,3年是一个轮回,3年是一种仪式,每个3年都是一次新的生命,而这些都缘于我的学生。一直很喜欢"爱到花开"这个词语,用在这里,既为了描绘高中生这如     

台湾“外省女作家”访谈录（一）——访谈袁琼琼

司方维（以下简称司）：老师,我的博士学位论文选题是外省第二代女作家,眷村是一个很重要的部分。可以先请您谈谈对眷村的看法吗？     

建“情感账单”,引领孩子在感恩路上前行

一节语文课上,在理解《自己的花是让别人看的》一文中的人人为我,我为人人这一句话时,我问孩子们在自己的生活中是否遇到过人人为我,我为人人的事例。原以为这样的事例孩子会举不胜举,可回答的情况却令人很     

成长的第一步——写在儿子幼儿园毕业之际

正幼儿园毕业照相和典礼的时间终于确定了下来,孩子们离开幼儿园也就正式进入了倒计时,真的是要毕业了。幼儿园是孩子们成长的第一个台阶,是他们童年幸福和快乐的家,如今孩子要离开这个生活和学习了三年的幼儿园,还真有许多不舍和牵挂。还记得三年前,第一次送你到幼儿园,你没有被小朋友撕心裂肺的哭声感染,竟是若无其事地坐在小椅子上,环视四周。等妈妈接你的时候,你说:"妈妈,我听见别的小朋友哭的时候,我也想哭。"你每次都是     

“倾听 体验 行动”——江阴市璜塘实小学感恩教育片断纪实

<正>随着社会教育形势的发展,日益强调的以学生为中心的个性教育在放飞学生心灵,展示学生个性的同时,也出现了一些负面的教育现象:学生自我中心意识强烈,不知感恩,只知索求,视老师长辈的付出为理所当然。如何让我们的孩子走出这些情感的误区,引导他们形成健康向上的人格成了我们德育教育首先要解决的问题,在这样的背景下,2010年,     

“倾听 体验 行动”——江阴市璜塘实小学感恩教育片断纪实

随着社会教育形势的发展,日益强调的以学生为中心的个性教育在放飞学生心灵,展示学生个性的同时,也出现了一些负面的教育现象:学生自我中心意识强烈,不知感恩,只知索求,视老师长辈的付出为理所当然。如何让我们的孩子走出这些情感的误区,引导他们形成健康向上的人格成了我们德育教育首先要解决的问题,在这样的背景下,2010年,     

尽享别样的幸福——写在10年校庆之际

幸福是什么?辛勤耕耘的农民说,丰收就是幸福;昼夜忙碌的工人说,休息就是幸福;漂泊他乡的游子说,回家就是幸福;生命垂危的病人说,活着就是幸福;断却双腿的残者说,能走路就是幸福;失去光明的盲人说,能看见就是幸福。其实幸福就是一种感觉,一种感怀,一种感动,一种感恩。而对于从事特殊教育的我们来说,又何尝不被一种别样的幸福所笼罩,所包围,所温暖。     

感恩亲情 珍惜幸福——读《写在养老院墙上的诗》有感

曾听朋友说,只有事业成功的人,才有资格享受亲情,普通的人重亲情,那就是活该失败活该过苦日子。那时候我认为朋友说得有些道理,似乎也为自己平时以工作忙为借口,忽略对母亲的关爱找到了理由。直到有一天,我看到一首《写在养老院墙上的诗》,不禁潸然泪下,它触动了我麻木的神经,让我的心久久不能平静。     

知人论世 蕴含哲理——《朱熹文学思想研究》之核心价值观

朱熹文学思想研究近百年来越来越受到重视,最早出版的研究专著是中国台湾张健的《朱熹的文学批评研究》,本书引证原著资料分析简明;钱穆著《朱子新学案》中亦有相关朱子文学研究的篇目;1994年吴长庚出版《朱熹文学思想论》一书,从许多方面对朱熹文学思想加以探讨;2000年莫砺锋出版《朱熹文学研究》一书,影响较大,同年李士金出版博士学位论文《朱熹文学思想述论》。阅读诸家研究,发现其     

好的MPA学位论文：谁在写，如何写？ ——基于104篇全国公共管理硕士（MPA）优秀学位论文的内容分析

筛选2005年以来MPA教指委评选的104篇MPA优秀学位论文,选取高校层次、高校类别、院校隶属、导师职称、文章类型、论文关键词、研究方法、理论基础等指标,进行内容分析,揭示全国MPA优秀学位论文的具体特点。研究发现,全国MPA优秀学位论文选题回应中国公共管理的“大问题”,研究内容审视中国公共管理的实践创新,研究方法逐渐从定性转向定量及混合性分析,理论分析体现了公共管理专业的跨学科特点,获奖论文的院校分布反映出一定的校际差异。     

回归经典,在经典研读中“学”与“问”——人文学科研究生学位论文质量提升的基础

分析研究生阅读现状发现,经典原著阅读不足所导致的学术积累薄弱是造成研究生学位论文质量下滑的重要根源。因此,研究生培养单位需要形成一套成熟的经典原著阅读管理与评估机制,从制度层面上引导研究生回归经典,在经典阅读中"学"与"问",从而夯实学术基本功,培养创造性思维,为研究生创新能力的提高与学位论文质量的提升奠定坚实的基础。     

师魂之姿——写在第二十四个教师节来临之际

人的魂魄是没有形状的。唯物主义者从来都如是认为。可是,有的时候,人的魂魄却以一种异乎寻常的形状展现。比如师魂。没有预告。没有约定。没有号召。2008年5月12日14点28分,师魂,竟不约而同地以令人撕心裂肺的姿势,横空示人。     

永远的斯霞——写在斯霞老师百年华诞之际

1978年6月,敢峰同志派连建生同志和我去南京采访斯霞老师。那时敢峰是《人民教育》主持工作的副总编辑,连建生是《人民教育》的办公室主任,而我则是《人民教育》的青年记者。临行前,敢峰向我们布置任务：“斯霞是一位非常了不起的模范教师,但过去批‘童心母爱’,让她受     

警醒、感恩和展望——写在中国文学人类学获国家立项之际

2011年,以＂中国文学人类学理论与方法研究＂为题的学术项目获得国家社科基金重大招标课题的立项,标志着中国文学人类学研究正逐渐从边缘走向中心。文章在此回顾了文学人类学的发展历程,感谢了支持文学人类学研究的前辈,并提出了未来需要警醒的问题。