共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
通过对信息管理与信息系统专业现状问题的分析,本文提出了一些适合该专业的创新型人才培养策略.以适应社会发展对人才的需求。 相似文献
2.
从社会对人才实践创新能力需求出发,结合信管专业学科知识背景构建人才实践创新能力培养体系四层结构,包括基础课程实践、社会实践、综合实践项目和创新实践项目;各层实践创新能力的培养,采用基于项目的思想方法,以项目为载体依托信息系统管理项目实施过程;改进单一能力评价制度,构建了一种基于项目过程的多元化的能力评价制度。 相似文献
3.
从满足社会需求的角度出发,结合我校信管专业毕业生的就业现状和2010版信管专业人才培养计划,提出以社会需求为导向的信管专业人才卓越培养计划建设思路。指出应在明确培养目标的指导下,以学生的能力培养为核心任务,从理论教学模式和实践教学模式两个方面进行相应的改革,分别从培养模式、培养方案、课程体系、师资队伍和实践实习等方面阐述了信管专业的改革举措。 相似文献
4.
对信管专业实践能力考核方法进行探讨,提出采用多样化的考核形式,加大平时考核力度,实行全程考核等观点.通过一系列考试方式、考试内容的改革,把知识的考核改变为能力的考核,在提高教学效率的同时,使学生的实践能力得到加强. 相似文献
5.
随着社会对应用型人才的需求不断增加,学生实践能力有待进一步增强。本文针对信息管理与信息系统专业的特点.对信管专业的实践教学环节的现状进行分析,引入基于网络的协作学习来打破实践教学的传统束缚.建立一个更加有效.更能培养学生沟通、合作和应用能力的开放的实践教学体系。 相似文献
6.
闫会娟 《中国教育技术装备》2014,(22)
结合教学实践,从教学方式、教学内容、实践教学三方面探索信息管理与信息系统专业C语言程序设计课程,提出基于案例的“问题—理论—算法—实践”(QTAP)的教学方法。 相似文献
7.
刘存后 《中国科教创新导刊》2010,(32):31-31
本文针对信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)人才培养模式进行探讨的基础上,对同质化培养模式的利弊进行了分析,提出了在市场细分中求定位,依托各校强势专业,从立足于细分行业的专业角度出发,阐述信管专业的培养目标,探讨针对信管专业的人才培养模式和教学改革的内容等。 相似文献
8.
地球化学本科人才创新实践能力的培养需采取系统化、特色化的策略,包括:提高团队创新实际意识、不断更新实践教学内容、拓宽实践平台走出校园、毕业设计形式多样化等. 相似文献
9.
10.
刘克兴 《中国科教创新导刊》2010,(31):190-191,193
信管专业的程序设计课程应当强调实用性,并侧重编程思路的培养。C#作为一种全新的现代编程语言,以其完全面向对象和类型安全等众多特点,适合信管专业学生认真掌握。然而一直存在于C#本身的复杂性和课时限制等矛盾。通过分析以往教学中存在的问题,有针对性地在教学内容和方法上进行了新的探索,对上机实践进行了改进设计。调动了学生的积极性,教学效果明显提高。 相似文献
11.
学生实践能力形成和发展是体验和反复实践过程.创新实践教学体系是开放性体系,它是实践教学的基本理论、指导思想、培养目标,实践内容与方式、运行机制和保障机制的创新,能有效地提高学生的实践能力. 相似文献
12.
13.
高职物流管理专业学生职业能力培养模式的构建与优化,是解决其就业质量的重要措施。建立物流管理专业职业能力的培养模式应以就业为中心,培养学生的可持续发展能力。一是强化办学指导思想;二是以能力培养为中心构建教学体系;三是完善就业服务体系等。从而提高毕业生自身素质增强其就业竞争力。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.
以实践教学为依托,培养高技能应用型人才,既是职业教育的教学特色,也是职业院校培养学生职业能力的基本途径。本文针对高职实践教学体系中存在的问题进行了分析和研究,提出了构建基于能力培养的高职实践教学体系的指导思想,结合"应用电子技术"专业开展了实践教学体系改革试点。 相似文献
20.
以实践能力培养为核心的实践教学体系构建与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
在分析实践教学体系内涵的基础上,提出了以提高应用型人才实践能力培养为核心的实践教学体系,并从教学目标体系的确立、内容体系的架构、保障体系的完善、质量监控体系和管理体系的完善等方面分别做了具体阐述。实践证明,该实践教学体系在实践教学中具有积极的指导意义。 相似文献