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音乐结构研究近年来已成为国内外许多音乐理论家关注的学术焦点,他们站在各自不同的学科角度对音乐结构进行多样化的丰富各异的研究:如我国著名音乐理论家,作曲家吴祖强先生的“广义”、“狭义”音乐结构观点;我国著名音乐理论家、作曲家和音乐教育家赵晓生先生的音乐结构研究多元论,等等。都反映出了音乐结构研究汇集了心理学、声响学等其它学科领域的宏观上的多学科因素。 相似文献
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金平 《新乡教育学院学报》2003,16(4):56-57
音乐创作是一项艰苦、复杂的脑力劳动。作曲家是运用特定的音乐语言来表达特定的思想内容。而这种表达因为音乐自身的特质而不如文学及其它艺术门类那样清晰,在面对不同的欣赏者时,音乐作品的艺术形象就远比作曲家寄予作品之中的丰富得多。音乐欣赏是一种高级的审美活动,音乐欣赏的终极目的是获得审美享受,音乐欣赏本身也是一种创造活动。 相似文献
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赵华 《中国教育研究与创新》2007,4(9):17-18
格什温是美国著名作曲家,作品《一个美国人在巴黎》具有典型的美国风格,作曲家将欧洲传统技法与流行元素结合在一起,成就了美国音乐史上一部永久性的作品。 相似文献
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柏林是美国著名的作曲家,当年,他刚入音乐圈的时候,由于没有什么名气,创作出来的曲子没有人欣赏,卖不出去,生活也因此陷入困顿。一位叫做奥特雷的著名作曲家非常欣赏柏林,就托人转告柏林,打算聘请他做自己的秘 相似文献
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李玉峰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(2)
柏辽兹是十九世纪法国著名的作曲家、指挥家、理论家。他在欧洲音乐史中最大贡献是首创标题交响音乐,为交响音乐的发展另辟溪径。《幻想交响乐》一文中针对柏辽兹的惊世之处《幻想交响乐》进行了较为详细的分析,旨在向读者阐明标题交响乐的内涵,进而让读者了解这位法国作曲家在欧洲音乐史上的影响。 相似文献
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王佩玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
萧友梅是我国著名的音乐教育家。他是中国近代史上著名的音乐人之一,同时又是作曲家、音乐理论家。他所有的音乐经历和活动都与教育紧密相关,他的创作风格、教学理念和音乐的崇高信念深深地打动着音乐学子。萧友梅怀着满腔爱国精神,为我国培养出大批音乐人才。 相似文献
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刘文锦 《南昌教育学院学报》2013,(5):31-32
郭祖荣是我国著名的作曲家、音乐教育家、音乐活动家,是我国最多产的作曲家。他创作的体裁多样化,除了歌剧外,大多体裁都有涉及。文章通过对郭祖荣《小放牛》所呈现出的意境进行分析,对该曲所蕴含的美进行探讨。 相似文献
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朱可一 《黄河之声(科教创新)》2016,(3):8-9
本文将简要介绍法国巴洛克时期音乐(18世纪)的主要特征及法国著名作曲家Fran?ois Couperin。并尝试分析一些Couperin所创作的室内乐作品以找出作曲家是如何在他的音乐中融合意大利与法国两种风格的。 相似文献
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朱可一 《黄河之声(科教创新)》2016,(2)
本文将简要介绍法国巴洛克时期音乐(18世纪)的主要特征及法国著名作曲家Fran?ois Couperin。并尝试分析一些Couperin所创作的室内乐作品以找出作曲家是如何在他的音乐中融合意大利与法国两种风格的。 相似文献
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何春芬 《教学研究(河北)》2009,32(2):77-79
高中音乐鉴赏课程作为一门艺术必修课耀,由于受学时、教学内容、教学条件、教学评价等诸多方面的限制或不足,在音乐鉴赏教学方面,往往存在着一种表面化的状态,而忽视了作品背后的深刻背景及内涵,因而也缺乏一种音乐灵魂层面的思考与教学引导。选修课《音乐人生》旨在以著名的作曲家的人生及作品欣赏为主要内容,使学生达到一种对音乐的理解与热爱,并通过作曲家的人格魅力去影响学生的品格,从而不仅培养学生一种正确的审美观,更塑造学生高尚的人生观和世界观。 相似文献
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朱可一 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
本文将简要介绍法国巴洛克时期音乐(18世纪)的主要特征及法国著名作曲家Fran ois Couperin。并尝试分析一些Couperin所创作的室内乐作品以找出作曲家是如何在他的音乐中融合意大利与法国两种风格的。 相似文献
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一、奥尔夫的音乐教育思想。奥尔夫是当代世界著名的德国作曲家、音乐教育家,他始终强调原本性概念,坚持音乐要依从人的本性自然流露。他认为音乐教育应从音乐产生的本源和本质出发,即"诉诸感性,回归人本",这是奥尔夫音乐教育的基本理念。 相似文献
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克拉拉·舒曼是德国19世纪著名的钢琴演奏家、作曲家.作为一名才华横溢的女性作曲家,克拉拉创作的乐曲却鲜为人知.本文以克拉拉的钢琴三重奏为着眼点,结合当时的社会背景、人文状态对其音乐生活及钢琴作品作简要的分析. 相似文献
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维多尔德·卢托斯拉夫斯基是当代一位颇有影响力的著名作曲家,他在多年的创作道路上,逐渐形成自己独特的音乐语言。《前奏曲和赋格》创作于1972年,是作曲家创作高峰时期的一部代表作,本文对该作品从作曲理论角度进行了详尽的分析和总结。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2000,(3)
是一套全方位介绍著名音乐家的大型导读用书,以广大音乐爱好者、演习者和专业音乐工作者为主要阅读对象。全书分上、中、下三卷,介绍了作曲家、指挥家、钢琴家、提琴家、歌唱家共225人。每一 相似文献
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李霞 《黄河之声(科教创新)》2009,(13):96-97
源于对肖邦音乐的热爱,希望能对其作品有更深入理解,多层地研究肖邦音乐的特色,能像作曲家本人那样把曲子的含义揭示出来,并准确地传达给听众。 相似文献