争当环保卫士 从生活活动中做起

随着社会的不断发展,环保已经变成了一种新的"时尚"。鉴于幼儿期是人们习惯养成的最佳时期和可塑时期,所以环保教育应该从娃娃抓起,学前教育期对幼儿进行环保教育有着深刻和长远的意义。一、在环境创设中萌发幼儿环保意识幼儿园的环境创设往往是教师的事,孩子们接受的往往是现成的已经布置好的环境。我们就让孩子参与进来,给他们提供丰富的自然材料、废旧材料,让孩子们跟我们一起去设想,去创作,去布置,在创设环境的过     

发挥历史学科教育功能，加强环境教育

环境教育是一种旨在提高人处理其与环境关系的能力,提高环境素养,以利于人类的生存和长远发展,坚持可持续发展理念和战略的教育。进入21世纪,环境问题成为社会关注的一个焦点。《中国21世纪议程》明确指出：“环境保护是我国的一项基本国策。”而普及环保知识,让更多的人尤其是中小学生增强环保观念已成为当务之急。     

从雾霾现象反思幼儿环保教育

2015年2月28日,随着柴静关于雾霾的纪录片《穹顶之下》的播出,公众对雾霾的思考与审视再次被唤起。现代社会工业化和城市化进程加剧,雾霾这种危害性天气也越来越严重地影响到了人们的生活,更加影响到了幼儿的成长。从雾霾现象反思幼儿环保教育,从小培养幼儿的环境保护意识,保证其自身健康成长。环境问题日益严峻,开展幼儿环保教育也更加具有现实意义。     

发挥地理课优势进行环保教育——从雾霾频发谈起

正2013年年初起,中国中东部地区出现了大范围的雾霾天气,其中所经历的四次让测量设备"爆表",频度很高,波及130万平方公里极大范围的空气污染,在中国是前所未有,在人类的发展历史上也是并不多见的,是地地道道的"空气灾难"。大自然再次提醒人类:环境问题,刻不容缓。"环境保护问题"关系人类未来命运。任何公民都应该具有保护环境意识,这种意识的培养,应从中小学生就积极抓起,培养学生的环保意识是地理教育教学的重点工作之一。在地理教育中,教给学生各种知识和技能的同时,也要履行环保教育这一职能,寓环保教育于地理教学之中,增强学生的环保意识。我在地理教学实践中,为培养学生的环保意识做了几点尝试。     

地理教学中环境教育的渗透

环境问题已严重威胁到人类的生存,提高全人类的环境保护意识必要而紧迫。环境教育是当前世界各国普遍高度重视的教育领域,而地理教学是渗透环境教育的最好途径之一。在实际教学中,教师要根据教学内容,采取多种途径进行环保教育,从而提高学生的环保意识,实现地理教学与环境教育的双赢。     

家长与环境保护

人们在讨论环境教育的时候,总是把目光聚焦在孩子身上,实际上家长对孩子有很大的影响。家长的环保素质影响着孩子和整个家庭的环保与否,也影响着将来世界是否“绿色”。生存离不开环境,环境质量决定着生存质量。“人类需要森林,地球渴望绿色”已成为     

在语文教学中要培养学生环保意识

环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,它给人类的生存带来严峻的挑战,保护和改善人类环境已经成为人类一个紧迫的目标。因此,加强对小学生进行环境保护教育,让他们从小增强环保意识,自觉保持环境卫生,不做污染环境的事,爱护绿化,积极参加保护环境的公益活动。使学生产生环境保护的危机感、紧迫感和责任感,从而增强居安思危的忧患意识。     

在烹饪教学中加强学生的环保教育

自然环境与我们人类息息相关,它孕育了人类,供我们生存和繁衍子孙。由于社会的日益发展,人类破坏和污染环境在加速,全球性环境问题日趋严重,它们对人类的生存与发展构成了严重的威胁,保护环境已成为全球关注的问题。作为一名教师,有责任将环境保护教育渗透到各科教学中。作为一名烹饪教育工作者。在烹饪教学中加强对学生的环保教育也是义不容辞的。     

环境教育要为现实生活服务

环境问题已经严重地影响了人类的生存和发展，保护环境已刻不容缓青少年是来来环境保护的主力军．对他们进行环保教育．培养他们的环保意识和环保习惯是环境教育的主要内容。这就需要我们从实际生活中取材．使环保教育为现实生活服务。     

追寻历史中的“绿”，拥抱生活中的“蓝”--浅析初中历史教学中环保意识的培养

随着环境问题的日益严峻,“雾霾”现象的不断涌现,人们的环保意识在不断增强。在历史教学中渗透环境教育,是时代赋予历史教师的职责,也是历史学科实施素质教育的一条有效途径。历史教材中蕴含许多有关环境教育的素材,教学中应注意捕捉环境与教育的结合点,向学生渗透、拓展、深化环境教育,增强学生的环境意识。     

让环保走进幼儿教育

环境，是人类赖以生存的空间，它直接影响着人类的生产、生活和生存。但工业化生产以及对自然资源的开发强度的加大，使环境污染问题令人恐怖并成为现实或正在成为现实。大量触目惊心的现实使我们意识到环境保护已刻不容缓，环境教育也成为我们的一项重要任务。江泽民书记指出：“环境意识和环境质量如何是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。”作为幼教工作者，我们意识到了环保教育的重要性，知道环保教育，一定要从幼儿开始。那么应该如何对幼儿进行环保教育呢？本人做了以下几方面尝试：     

论如何在高中地理教学中渗透环境教育

雾霾天气频现、塑料袋满天飞、废水废气交钱后就可以随意排放……这些环境问题在中国已经司空见惯,面对持续恶化的环境,国人首次感到生存的危机,PM2．5成为关注的焦点,环境治理提上了政府的议事日程。作为一名高中地理教师,在地理学科教学中渗透环境教育已经成为我们刻不容缓、义不容辞的时代使命。本文正是基于这一背景,就如何在高中地理教学中渗透环境教育进行了探讨。     

青少年环境教育探讨

环境保护是我国的一项基本国策,环境教育是一种忧患意识的教育,是一项全民性和终身性的教育,也是新课程改革和素质教育的重要内容。环境教育自身的特点、国际环境教育的发展、国内环保形势的严峻决定了青少年环境教育的重要性和必要性。青少年环境教育的实施：一是营造氛围、美化校园;二是抓住课堂教学的主渠道作用;三是充分利用好课外活动;四是学校、家庭和社会形成合力。     

广西北部湾经济区环境新闻报道人才培养分析

西方环境新闻报道与研究始于美国19世纪的资源保护运动,并成熟于20世纪70年代。我国环境新闻研究始于上世纪80年代,环境新闻教育更晚,民众广泛缺乏环保伦理意识。北部湾作为新兴工业经济区,如何在发展经济与保护环境上做到二者协调和谐发展,是一个值得广泛关注的问题,也是对环境新闻报道人才提出的时代要求;如何加强环境新闻报道人才的培养迫在眉睫。     

探索初中生环境意识的培养策略

环境是人类生存、发展不可缺少的条件,也是人类认识、开发和使用的对象。环境意识是现代文明中的重要内容,对初中生展开环境教育,培养其环境意识,有利于学生养成良好的环保习惯。因此,作为初中班主任,可以结合初中生的特点、教育特点以及教学内容等角度,创新环境意识培养策略,提高学生的环境意识,从而更好地保护环境。     

浅议环保纪录片在高校环境教育课中的作用

环境教育课的重点并不在于学生们掌握多少环保知识,而是培养学生们的环保意识,让这种意识在学生的头脑中生根发芽,并渗透进学生们以后的学习、生活和工作中,也可以说是让学生形成一种新型的生存观,发展观。环保纪录片可以在培养学生环保意识方面发挥重要的作用。     

浅议如何加强环保化学教育

环保化学教育指的是素质教育要求下，在化学教育中渗透环保教育，使学生明白环境对人类生存的影响，明白爱护环境的重要性和必要性，树立强烈的环保意识。环保化学教育是当前素质教育改革中急需加强的方面。笔认为，可以从以下几个环节来加强环保化学教育。     

浅谈高中阶段的环境教育

环境问题成为全人类关心的主要问题之一,环境教育也具有重大意义。在我国,人们的环境意识也日益增强,环境教育也被提到日程上来。如何在高中阶段对学生进行环保教育,使学生增强环保意识,是每位教育工作者所应该思考的问题。     

化学教学中如何提高学生的环保意识

正社会在不断进步、不断发展,但随之而来的环境污染也给我们人类带来了烦恼,如何在社会进步中避免污染的产生,保护好我们赖以生存的地球,这是一个影响到子孙万代的长远之事!因此,我们有必要结合化学教学,在学生中普及环境保护知识,渗透环保意识,建立环保观念,为我们人类营造一个美好的环境。一、环保教育的重要性与必要性蓝天白云、青山绿水的美好环境是我们每个人所追求的,但近几年随着经济的迅速发展与腾飞,这种好天气离我们越来越远了,随之而来的是不见天日的雾霾天气,给我们的生活、健康     

谈如何加强青少年环境意识教育

环境是人类赖以生存和活动的空间。２０世纪以来,人类在追求自身发展的过程,忽视了影响人类生存和发展的环境,以致在创造了前所未有的现代物质文明的同时,也付出了重大的代价。环境问题愈来愈成为全球性问题,环境保护已引起国际社会广泛关注,成为人类面临的共同挑战。开展环境教育,普及环境科学知识,提高人们的环境意识,已提到重要议事日程上。“环境保护,教育为本”,环境教育质量的高低直接影响着环保事业的兴衰,开展环境教育,提高全民族的环境意识。鼓励广大公众特别是青少年自觉地参与环境保护,是我国环境保护事业的一项战…