狼的嚎叫

可能出于人性中固有的桀骜,我脑海中也时常浮现出这样一幅画面： 茫茫苍苍的平原上,一轮冷月缓缓升起照在白皑皑的积雪上反射出几道清冷的光。几头狼静立于天地之间,昂头长嗥,那嚎声此起彼伏,悠远又充满野性;那叫声相互应和,凄厉又摄人心魄,即使仅仅是一个画面,同样震撼得心头阵阵颤栗。     

我和“北疆的白杨”

"北疆的白杨"是我的网名。每每看到它,我的脑海里都会浮现出一幅画面——北国边疆那壮丽的雪原上矗立着高大的白杨,它们像驻守哨卡的战士,一排又一排,用沉默的坚守表达着自己的忠诚。在几十甚至上百年的岁月里,它们早     

鸟的启示

从一本书里读到有关鸟的飞行，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。读着这段文字，我心里升起一种特别的清爽感觉。那一整天，我的脑子里不断出现一只飞越太平洋的嘴里衔着一截树枝的小鸟，一个像是电影一样的画面，在那个画面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一个黑点点的小鸟，那一整天我的脑子里被这个画面充盈着，我看不到别的东西，只看见天空海洋和那只嘴…     

《行道树》课堂实录及评介

[课堂实录] 一、导入新课，激发兴趣师：同学们，我们先来欣赏我们班蓝天同学画的一幅画（实物投影仪展示画面，学生观察）。请同学们用一句话概括出画面内容。生：画面上有一条马路，旁边有很多花草树木。生：我还能说得再细一些、再具体一些———画面上有一条弯曲的马路，路旁有很多行道树。师：说得太好了。你们喜欢这些行道树吗？全班：喜欢。师：同学们，你们是喜欢蓝天同学画得好呢，还是喜欢行道树本身？（学生笑，有人说“都喜欢”。）好，那就让我们一同走进台湾女作家张晓风为我们描绘的行道树（师板书课题），看看我们所…     

追羊的智慧

电视上有这样的画面：一只非洲豹向羊群扑去，羊群四散奔逃?非洲豹始终追着一只羚羊，在追与逃的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边观望的羚羊，但是它却没有追这些离自己更近的猎物。最终，那只羚羊被非洲豹扑倒了。     

执着，才能成为强者——读《狼王梦》有感

7月14日晴 当我合上动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》时，思绪已飘向那个藤蔓掩盖的山洞和那片辽阔的草原，脑海中闪过一幅又一幅紫岚执着的画面。     

图像证史

中苏友好海报这是20世纪50年代的一幅中苏友好宣传海报。海报画面上,两个举着本国国旗的男子并肩相拥,表达出画面的那句主题语:"中苏两国人民友谊万岁"。这是50年代前期中国在外交上"一边倒",坚定地站在以苏联     

最初的光亮--宋赫个人作品展

此次在逵园艺术馆展出的作品是这几年宋赫的视觉写照，如电影胶片般，一帧一帧记下不同的人事转换。他把零散的事件与记忆完整地串联出触动心灵的画面，形成不同系列的作品。这些作品是温暖的，像一抹挥不去的光，照着我们的记忆。人来了又走，物件只是静静地停靠在那，等待新年伊始，一束最初的光亮。     

《比例尺》教学实录及评析

课前先放一段十强赛中的精彩片段，最后定格在米卢教练布置战术的画面上。〔评析：课前先放一段足球赛录像，让中国队在十强赛中的胜利场面鼓舞学生，使学生处于兴奋状态，为下面开始的学习创设了和谐、愉悦的良好氛围。〕一、创设情境，导入新课师：同学们看画面上米卢教练正在拿着一块画有足球场的战术板给队员们布置战术，那战术板上的足球场是随便画出的一个长方形吗？生：不是。师：那是怎么画的呢？生：是把实际的足球场按照一定的比例缩小画出来的。师：如果你是主教练，你能把一个长１１０米，宽７０米的足球场画在纸上吗？生：能。…     

感受支玉恒

第一次听支玉恒老师的课是在1996年，印象中，清新明快是支老师教学的基调，淡雅平实是支老师教学的主要特色。时隔十年又一次亲临现场聆听支老师的课，这种感觉更加清晰了。坐在能容纳几千人的礼堂里，听支老师上语文课，心里有一种说不出的感觉，如果硬是要用一种美来形容它，那么，这种美是没有矫柔造作的简单朴实的美，仿佛是一首歌，歌声里没有太多的修饰，那声音完全是支老师自己的声音；又仿佛是一幅画，画面上没有过分的渲染，那色调完全是支老师自己的色调。     

崂山美景

村信很多人小时候都看过动画电影《崂山道士》吧！不仅记得那可悲又可气的书生,更被画面上那仙境般的景色所吸引。事实上,崂山是真实存在的。海上名山第一,绝非浪得虚名。     

班主任，请关注你“指尖上的语言”

张丽钧的短文《指尖上的语言》讲述了这样的故事：一位培训师，通过大屏幕向学员展示了一幅幅惊人相似的画面。画面上的人站在讲台上，无一例外地举起手臂，伸出食指，指向台下的提问者，如同指向。罪犯”。那。指尖上的语言”分明在说着：“你！就是你！回头瞅别人干吗？——有什么问题？快问！”这些肆意指点人的画面，是培训师为了提醒管理者注意自己的言行而收集的。     

挥棒——青春满溢的夏天

荣耀与梦想当青春在球场上飞扬记忆中,总有些画面让我们激情满怀,譬如那在夏日的暴雨中湿透了全身却依旧奔跑在篮球场上的男孩;譬如那在漫展上穿着青学的队服、手持网球拍的女孩;又譬如那熟悉的跑道上三三两两追逐嬉闹的身影……曾几何时,我们会因为一部动漫疯狂迷恋上一种运动;曾几何时,我们会因为那些大步向前、永不言败的运动少年热泪盈眶、斗志昂扬……也许那就是竞技类动漫作品带给我们的最大感动——那承载了我们肆意挥洒出的汗水与泪水的青春画卷!本期关键字是热血·竞技,参考动漫为《棒球英豪》《灌篮高手》《网球王子》。——编者     

荣耀与梦想 当青春在球场上飞扬：挥棒——青春满溢的夏天

记忆中,总有些画面让我们激情满怀,譬如那在夏日的暴雨中湿透了全身却依旧奔跑在篮球场上的男孩;譬如那在漫展上穿着青学的队服、手持网球拍的女孩;又譬如那熟悉的跑道上三三两两追逐嬉闹的身影……曾几何时,我们会因为一部动漫疯狂迷恋上一种运动;曾几何时,我们会因为那些大步向前、永不言败的运动少年热泪盈眶、半志昂扬……也许那就是竞技类动漫作品带给我们的最大的感动——那承载了我们肆意挥洒出的汗水与泪水的青春画卷! 本期关键字是“热血·竞技”,参考动漫为《棒球英豪》《灌篮高手》《网球王子》。     

画窗户就是“田”引发的教育故事

今天美术课画《我干家务活》，同学们有的画擦玻璃，有的画擦桌子，还有的画在家拖地。在他们各有特色的画面上我发现一个有趣的现象，那就是画面上的窗户都不约而同的画成了“田”字形。     

雨在无画处

清代方熏《山静居画论》中有这样一段记载：“石翁风雨归舟图，笔法荒率，作迎风堤柳数条，远沙一抹，孤舟蓑笠，宛在中流。或指曰：‘雨在何处？’仆曰：‘雨在画处，又在无画处。”所谓“雨在无画处”，意患是说，画面上并没有直接画雨，然而通过那数枝飘拂的柳丝，一抹淡淡的岸影，却又能使人得到满天风雨的强烈实感。     

我·电视·表姐

“情深深,雨”,太好了,正是我爱看的片子。我正看得泪眼朦胧,咦,怎么回事?画面变成了在沙场上打斗的“虾兵蟹将”?坐在一旁的表姐撇着嘴说:“那有什么好看的!”“干吗呀!你不爱看并不代表我不爱看哪,快调回去!”我怒气冲冲地说。表姐摆出一副不情愿的样子。没法儿,我也没辙儿,谁叫那遥控器在她手里?我冷静地想了想:有了,到电视机前的按钮按一下,就转成了。于是,我上前换了台,又瞪了表姐几眼。表姐手里的遥控器发挥出它的作用,瞧,这不又换台了?我又上前换,就这样电视画面不停地跳着,仿佛电视患了“眨眼病”似的。我气极了,就把遥控器上的红红…     

做一个新课程理念下的“牧羊人”

前些天，我回到了生活在大山里的娘家。牵着儿子的手，走出家门，找寻儿时的记忆。忽然间，一幅生动的画面定格在眼里：令人心驰神往的山野，羊群，牧羊人。最吸引我的是山野里那羊群，一会儿上了小丘，一会儿又下来，到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，还有那纵横驰骋、安闲自在的牧羊人。面对此情此景，我不由得感慨万千：如果新课程下的师生都能像这自由的羊群和悠闲的牧羊人一样，走出封闭的羊圈，来到这无边的山野，呼吸着清新的空气，自由地选择那带着露珠的、鲜嫩的青草，那该多好啊!这才是中学数学教育最应关注的呀。     

足球评述的艺术

十几年前，我曾做过一个挺无聊的实验，按今天的标准来说，那大概可以算作“艺术”。其实很简单，只是把一场电视上转播的足球赛旁述声录下来，配上一集电视肥皂剧的画面。然后我们就会看见很不搭配的音像效果，足球评述员抑扬顿挫、时而激情时而叹息的语调，既干扰了电视剧里俗艳角色的表演。同时又介入了剧情的叙事线。     

学习国测一大队 树立责任意识、奉献精神和科学态度

在开展深入学习实践科学发展观活动中,南昌市教科所党支部组织全体教研员收看了中央电视台播出的新闻调查《丈量大地的人们》。画面上那冰雪皑皑的大地雪山,那一张张平凡而又坚毅的面孔,令我们感动,更令我们震撼。每个人都在思考,在回味,在追寻,那样一个集体,那样一种精神,那样一股力量……。