月下人思月

一转眼,在美国已经呆了6年了。大学毕业后,他进了一家著名的企业,按理说正是春风得意的时候,可越是这样,他越想家。又是一个中秋节,他一个人坐在窗前,啃着美国产的“中国月饼”,不禁想起小时候过中秋节的情景。那时候,每到中秋节,一家人总是在一起,吃月饼、赏月,而他最喜欢一边吃着大麒麟阁香喷喷的月饼,一边坐在奶奶膝上,听嫦娥奔月的故事。月亮在空中也聚精会神地听着,有时还像害羞的姑娘似地躲进云彩里     

月远 月近

月远?非也。儿时“猴子捞月”的故事仍记忆犹新,大唐贵妃杨玉环亦用金盆盛月排解愁闷,怎可说它远?伸手即得——哪怕只是一个虚像。月近?非也。毕竟有近四亿米的空间距离真实存在,想如嫦娥般盈然奔月也非易事,怎     

月亏月圆

一次,地理老师对学生说: “月亮大得很,上面十分宽敞,可以居住几百万人。”一个男生忽然大笑起来。“你笑什么?”地理老师问。“可以想象,当月亮变成月牙儿的时候,住在上面的人该多么拥挤啊!”     

月论月清

新闻锐评新闻:青年女教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧。在意外成为"最美女教师"之前,已经在黑龙江佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉,一直都没有拿到正式的教师编制,也没有医保,每月的薪水仅为1000元。(2012年5月20日中广网)点评:最美"临时工"。     

月若有情月长吟

太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来,留下的只是满天的云霞,轻轻地亲吻着宁静的山村。我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间,无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。     

月若有情月长吟

坐在窗前,不经意地抬头一看,一轮圆月高挂在树稍,窗外有婆娑的树影,月亮便在树与树的影之间晃动着,近极了,真想一把摘下它!     

望月 诵月 想月

<正>《语文课程标准》中说"阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践,也要防止用集体讨论代替个人阅读,或远离文本过度发挥。"在钻研文本上,有个适度的问题,过深、过浅或游离于文本之外的阅读都是不符要求的。实施阅读教学首先要解决的问题是语文教学内容的确定,即这一堂语文课,我们要教什么,最终要让学生得到什么,作为老师是要心知肚明的。每一篇课文并不是我们要教学的内容,它只是我们要教学内容的载体,也是学生学习语文的载体和凭借,有关知识的、情感的、文化的等等内容都立体地蕴含在文本之中。     

月弯弯，月圆圆

那是初冬平常的一天，乡村的清晨寒意已很浓。 停放好摩托车，揉搓有点麻木的双手，我一路几乎小跑着迈向我心中温暖的教室，那里有一张张可爱的笑脸，有一声声稚嫩的童音。     

月

月皎洁的光如初融雪的纯净月深夜中的玉盘驱散——黑暗的胆怯月上斑驳的黑影是嫦娥孤独的舞步无人欣赏的怅惘滴落的眼泪——便化作这漫天的繁星哦,欣赏者——是那红着眼睛的玉兔于是,她对着流星许愿愿踏着银河归去,归去……弯月如刀划破——思念的鲜血月万不及日的光辉攀不上星     

月

悄悄地绕过山腰攀上树梢窥视熟睡的窗倾听夜莺轻啼清泉流淌却又禁不住夜莺的痴情凝望羞怯地躲入云层     

月

柔和似絮,轻匀如绢(thin silk)的浮云,簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升(rise),清辉把周围映成一轮彩色的光晕,由深(dense)而浅(light),若有若无。不像晚霞那么浓艳,因而更显得素雅;没有夕阳(the settingsun)那么灿烂(brilliant),只给你一点淡淡的喜悦(joyance),或给你一点淡淡的哀愁(sad)。那轻柔的云花轻柔缀绕(around)在月亮周围,使得月亮时隐时现。月亮越升越高,已经爬(climb)上了树梢,它俯视(look down)大地,把光辉洒(sprinkle)遍每一寸土地。忽然飘来了几朵淡云遮住了月亮,只看见月亮在云层中穿行闪光。它挤呀挤,使劲往外钻,一阵凉风吹(b…     

月

1月2日,苏联向月球发射了一支宇宙火箭。到3日北京时间一七时止,这个火箭己经超过了二十万公里的高度,飞完了去月球一半以上的路程。千百年来,中国民间流传着嫦娥奔月、吴刚伐桂等许许多多美丽的神话。但是月球上面到底是个什么情况呢?根据科学家研究,月球是一个围绕地球运行、本身不发光的天体。它是一个直径约三千四百七十公里的大圆球,体积约为地球的四十九分之一,与地球平均距离约三十八万四千四百     

月

窗外,月凉如水!孤月当空,月华静泻,思绪翩然! 古往今来,文人骚客笔下的诗文涉月颇多。吟月佳句亦是信手沾来,无意无心为之却巧然天成!月蝉娟,悠悠岁月,寄尽人间悲欢离合情!     

月

不知何时升起的,是月。亮得要把人看透,月上的,是古人刻上去的浮雕吧？华丽典雅,很美的是它。     

月

古人说“三光之明”指的是日、月、星三辰的光明。其中我比较偏爱月,尤其喜爱它新月、圆月、残月三种不同的风貌。     

月

弯弯月,月弯弯,月儿弯弯象小船。圆圆月,月圆圆,月儿圆圆象银盘。月@周升芳~~     

月

月,高踞在中国人美学理想的至高处,承载着千年古国的一脉神韵。皎洁的月光照着嫦娥飘舞的水袖;照着秦淮河畔半掩的小窗扉;照着碧山上寂寞的暮归人;照着松风中美妙的琴声……月,植根于神话,深系民间,它对我的最初的美育来自奶奶     

月

每(mei)次(ci)对着长(chang)空的一轮(lun)皓(hao)(明亮的)月,我会想:在这时候(hou)某(mou)某人也在凭(ping)栏 (lan)(靠着栏杆)望(wang)月么(me)? 圆(yuan)月有如(ru)一面明镜(jing),高悬(xuan)(挂)在蓝 (lan)空。我们的面影(ying)都该(gai)留(liu)在镜里罢(ba),这镜里一定(ding)有某某人的影子。     

月

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”月影下,我低声吟诵着千古佳句,若有所思,不禁抬头远望浩瀚的夜空。天地之间[简评]在课程计划中,中学生作文的一个重要部分是描摹的训练。它能引发情思,活跃求异思维,这些积极的价值取向,是为学生者必须事先知晓的。写一篇文,抒一段情,完成作文任务是客观的,但作为教学任务,设置课程并培养这方面的擅长,既有衡量的要求,也有开发积极性的方向。面对无穷的宇宙,浩渺的天空,我们开放的心早已应该做好培养美感和情调的准备。对于作文者而言,天上一颗星,地上一颗心。这颗心的热,就在有无美的感觉…     

月

正~~