中澳职业教育合作办学调研报告

为全面了解中澳职业教育合作现状、成功经验以及合作中存在的问题。为我国教育行政管理部门制定中外职教合作政策提供依据，进而促进中外职业教育合作与交流，受教育部国际合作与交流司委托，教育部职业技术教育中心研究所承担了2005年全国“中澳职业教育合作办学”调研项目。项目小组向全国31个省、市、自治区及5个有关地级市发放了问卷，并对北京、上海、广东进行了实地调查。调查对象包括主管中外职业教育合作的各省教育厅（教委）外事处、与澳大利亚有合作项目的职业院校、澳方驻华有关机构。     

高职中澳合作高级文凭项目本土适应性问题探究

高职院校引进澳大利亚职业教育高级文凭项目,旨在培养国际化高级技能型职业人才,助力区域产业经济升级和高职教育多元发展。中澳合作高级文凭项目运行以来产生了一定成效,但也存在本土适应性问题。学生难以适应专业课程学习和全英文教学、授课过程难以适应澳方标准、考核标准难以适应澳方规定,导致毕业困难、就业困难甚至院校合作搁浅,严重影响人才培养质量和办学声誉。造成本土适应性问题的主要原因在于高层次课程体系与低层次生源之间存在矛盾、课程体系与教学过程背离了职业教育知识观和职业教育双适应规律。要增强本土适应性,必须推进高级文凭课程体系的本土化改革、加强双师型师资队伍建设、提高生源质量及其外语能力、严格把控考核环节,或打造中澳项目特色的高级文凭证书,保障项目的可持续发展。     

学校

云南省综合技校启动中澳合作培训近日,云南省综合技工学校与澳大利亚启思蒙学院以及澳大利亚ICRO(爱科)集团有限公司三方正式携手合作,启动中澳合作职业教育培训项目。该项目     

中国关注跨国教育质量

2005年底,就在澳大利亚政府刚刚在中国首次发布“跨国教育质量战略框架”,并与中国联合举行“中澳跨国教育质量保障与管理研讨会”相隔没几天,教育部在当年发布的第4号“留学预警”中就“预警”了一家澳大利亚教育机构违规办学的事例。这看似巧合的两件事,换个角度来看,似乎也合情合理。这些年随着中国前往澳大利亚留学人员的数量激增,其中因各种原因上当受骗者必不可少,而澳方部分教育机构违规办学,特别是违规招收和欺骗中国留学生的事件偶有发生,也在所难免。或者说,后者的出现,也正好印证了中澳双方联合召开会议,专门研讨跨国教育质量保…     

教育部与中国银行签署助力职业教育高质量发展战略合作协议

2022年2月22日,教育部、中国银行在京举行"助力职业教育高质量发展战略合作协议"签署仪式,共同启动支持职业教育发展行动计划.教育部党组书记、部长怀进鹏,中国银行党委书记、董事长刘连舸出席签约仪式并致辞,中国银行行长刘金出席仪式,教育部副部长孙尧、中国银行副行长陈怀宇代表双方签署合作协议.     

借鉴澳大利亚经验提升我国职教服务水平

2002年 12月 6日至19日,应澳大利亚霍姆斯格莱职业技术学院及澳大利亚国际文化、教育交流中心的邀请,由中国职业教育中心研究所组织承担中职师资培训工作的12所高职学院院长等19人赴澳考察澳大利亚职业教育制度、技术和继续教育学院(以下简称TAFE学院)情况,探讨中澳职业教育联合培养师资等问题。     

电力行业高职院校中澳合作办学项目办学实践及探索

以电力行业高职院校中澳合作办学项目为例,介绍了澳大利亚TAFE体系可借鉴的优势和中澳双方在合作办学项目中主要开展的合作,同时也分析了合作中仍存在的一些问题,对下一步工作也给出了几点建议.     

南京职校生有了留学“直通车”

江苏省南京市中等专业学校与澳大利亚悉尼围际管理学院近日就“中澳（南京）职业教育现代服务业技能人才输出项目”举行签约仪式。双方达成意向,南京市中等专业学校的现代服务业优秀毕业生,可以赴悉尼国际管理学院留学深造,并可在澳洲就业。这是悉尼国际管理学院与我国中等专业学校的首度合作,也是南京职校生的首个海外就学就业“直通车”。     

中澳将进一步开展职教合作研究

本刊讯：（记者肖东）为了加强中华人民共和国和澳大利亚职业教育领域的交流与合作,共同开展职业教育应用研究,中华人民共和国教育部职业技术教育中心研究所和澳大利亚国家职业教育研究中心合作意向书签字仪式日前在北京举行。教育部职成教司司长、职教中心研究所所长黄尧,职教中心研究所副所长刘京辉,澳大利亚职教研究中心常务主任罗宾逊,澳大利亚驻中国大使馆教育处官员等出席了签字仪式。中澳将进一步开展职教合作研究@戈壁     

新闻集萃

2007中新、中澳高等教育论坛举办为进一步加强中新和中澳高校间的交流与合作,在中国、新西兰和澳大利亚三国教育部的大力支持下,中国教育国际交流协会与新西兰大学校长委员会和澳大利亚大学校长     

在第二届中澳职业教育论坛暨中澳职业院校合作洽谈会上的致辞

中国和澳大利亚两国的200多名政府官员、职业教育工作者及企业界的代表再次聚首美丽的山城--重庆,隆重举行"中国--澳大利亚职业教育论坛暨中国--澳大利亚职业院校合作洽谈会",就职业教育的改革与发展问题进行对话和研讨,就加强中澳两国在职业教育领域的合作与交流进行磋商和洽谈.     

促合作交流 维合法权益——记墨尔本中国留学生博士沙龙

近年来,越来越多的中国学生学者到澳大利亚攻读博士学位或从事科研工作,据不完全统计,仅在维多利亚州和塔斯马尼亚州攻读博士学位和作博士后的中国自费留学生有500多人。同时,因“国家建设高水平大学公派研究生”项目的启动,每年有几十名国家公派博士生来这里学习。中澳两国学术交流的日益深入,也使得国内赴澳访问学者不断增多。     

新闻

全澳华人专家学者联合会成立周济、徐冠华等致信祝贺10月10日,全澳华人专家学者联合会在澳大利亚首都堪培拉市中心格里芬湖畔宣告成立。教育部部长周济、科技部部长徐冠华等致信祝贺。驻澳大使傅莹在成立典礼上致辞。联合会由澳大利亚华人生物医学协会、堪培拉中华学社、昆士兰华人科学家与工程师协会、南澳华人专业人士协会、西澳华人科学家协会五个华人专家学者团体或协会及各地个人会员组成,是全澳范围内非政府、非宗教的、非盈利性的华人专业人士团体,旨在宣传、推广旅澳华人专家学者的学术成就,推动中澳双方在教育、科技、文化等各个领…     

澳洲精英学校印象记

2005年10月8日,澳航波音747飞越浩瀚太平洋,把我们一行8人带进悉尼的春天,参加澳中国际校长论坛。这次论坛是由澳中交流协会,澳大利亚新南威士郡教育部,中国驻澳大利亚悉尼总领事馆三方牵头的一次国际盛会。10月10日上午会务     

海外传真

澳大利亚首家孔子学院落成5月20日,随同全国人大常委会吴邦国委员长来澳访问的全国人大常委会热地副委员长一行40多人来到西澳大学,出席澳大利亚首家孔子学院揭牌仪式,热地在致辞中说,西澳大学孔子学院是澳大利亚第一家孔子学院,是中澳两国教育合作与交流新的重要成果。西澳大学孔子学院的成立,是中澳教育合作史上具有里程碑意义的事情。热地副委员长还代表全国人大向西澳大学赠送了图书。全国人大华侨委员会主任委员陈光毅、全国人大财经委员会副主任委员、全国人大中-澳友好小组主席周正庆、中国驻佩斯总领馆总领事钟子祺和中国驻澳大利亚…     

中澳合作办学“计算机科学与技术”本科专业培养方案研究

本文通过对中澳合作办学"计算机科学与技术"培养方案的介绍,对中国和澳大利亚计算机专业的培养目标和方案作了分析比较,概括了中澳合作办学培养方案的特点,提出了中澳合作培养计算机专业人才的方案和措施。     

中澳合作办学对我国高校教学管理改革的启示

澳大利亚高等教育在课程设置、教学过程设计、教学质量控制等多方面颇具特色.本文通过浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学的中澳合作办学实践总结,分析了项目中澳方教学及质量管理的特点,对我国高校教学管理改革提出了几点启示.     

中澳合作项目将在重庆实施

本刊讯：１９９９年９月１日至１９日,由５名澳大利亚职教专家组成的“中澳职教合作项目设计团”在重庆市进行了认真考察、调研,并与重庆市初步达成了多项合作意向。中澳职教合作项目是澳大利亚政府为支持中国职教发展而制订的一项援助计划,也是两国政府在职业教育领域内的首次合作。去年１０月,澳方在国家教育部推荐的四个城市中选定重庆作为该项目的实施城市,并于今年上半年完成了第一阶段“能力建设活动”工作。澳方专家和重庆市有关部门、职业学校相关人员一起探讨了职教理论、体系等方面的问题,在渝举办了职教师资培训班,组织重…     

学习澳大利亚职教经验,开展汽车专业职教改革

我院汽车专业是中澳(重庆)职教合作项目的试点专业,其总体改革思路是:学习澳大利亚先进的职业教育经验,制订适合我国国情的汽车专业高职教学计划,优化课程体系,重组课程教学内容,增加实践性教育,开展校企合作,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,改变传统实践教学“实践围绕理论教学转”的模式,使汽车专业高职学生实践能力得到全面提高。在实施中注重研究澳方的“加强校企合作,注重能力培养”的教学模式,结合我院汽车专业职教改革要求,坚持“知识、能力、素质并重”,不断探索和总结。一、澳大利亚职业教育特点澳大利亚职业教育体系…     

对澳大利亚职业教育体系及其职业课程的本土化探索

通过兴办教育合作项目,我们已经对全球颇负盛名的澳大利亚职业教育体系不再陌生。通过澳方培训包的本土化以及中方课程模块化等手段,可以实现对澳大利亚职业教育体系的有益借鉴,并且使之适应中国职业教育的发展,同时还能够进一步推动高等职业院校的课程改革,使之满足中国的职业人才市场需求。