教育部批准的67所试点网络大学

和传统数学方式不同，网络大学主要是同学通过点击网上谭件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴帖子的方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。网络大学颁发就读网校主办大学的毕业证书，国家承认学历。作为新兴的一种办学形式，网络大学最大的优势在于学习方式灵活方便，而且均依托于传统的省部级重点大学。     

英国开办全球互联网大学并开始面向全球招生

网络大学的经营模式包括传统大学自行经营、与企业合作经营以及多所大学联合共创等几种，我国的网络大学经营模式以前两种方式为主，目前还没有涉及到第三种模式。其实，一国之内的院校在文化背景、管理模式等方面是比较一致的，这些拥有不同资源的传统大学之间联合开办网络大学更具有可行性。这方面比较成功的例子是英国网上大学（ http://www.ukeu.com/），它由剑桥等12所大学、英国政府相关部门和私人企业联合组成。 UKeU网络大学获得了英国政府6200万英镑的资助，向全球提供网上本科、研究生和在职等一系列课程，让全世界各地的学生…     

全球第一所私立网络大学将在台湾招生

总部设在加拿大渥太华的“学习软件公司”,即将开办全球第一所颁发正式文凭的私立网络大学,招生对象是年龄较大不适合就读一般大学的学生。Unexus 网络大学(网址 www.Unexusu.com)预定在2000年1月开学,初期将先开设企业管理硕士班课程。“学习软件公司”执行总裁贾夫尼指出,传统的大学一般是让未满25岁的大学本科学生就读,但现在年龄较大的学生越来越多,还有许多人因为工作等因素无法就读一般大学,他们创办网络大学就是看好这一块市场。     

澳大利亚第三龄网络大学章程文本分析

澳大利亚第三龄网络大学(U3A Online)是一所虚拟的第三龄大学,是旨在为老年人和传统第三龄大学(U3A)提供在线教育课程及服务的一个非营利的社会福利性机构。文章在描述U3A Online基本概况的基础上,通过对U3A Online章程的目标与使命、学习主体、管理主体等其他一些文本内容的分析,总结出U3A Online章程的优缺点,以期为我国老年大学、老年网络大学的发展提供借鉴。     

教育信息

中国第一家网络大学本月开学由清华大学等著名高校和北京市科委信息中心共同开办的北京第一家网上大学——中国网络大学(www.webe.com.cn)4月1日正式开学,首期开设计算机应用技术专业研究生课程。中国网络大学利用先进的远程教育手段,全部课程采用基于Web网页的多媒体教学课程应用软件进行教学,通过实时或非实时网络交互系统开展教学讨论和课堂答疑,通过“E-mail”电子邮件提交作     

网络大学及其在我国未来高等教育中的作用

本文论述了知识经济时代我国高等教育面临的主要问题，并介绍了网络大学在我国高等教育中的应用现状；分析了网络大学相对于传统大学存在的优点和不足，提出了我国网络大学建设过程中应注意的问题和解决方法，以及网络大学在我国未来高等教育中的作用。     

网络大学：给你一张走进名校的绿卡

端坐家中,轻点鼠标,就能圆了大学梦,这就是网络大学.又称“无围墙的大学”。那么,网络大学是什么性质的大学?网络大学发不发文凭?文凭硬不硬?网络大学怎么上?学费高不高?     

关于构建军队网络大学课程的思考

信息化是当今时代的基本特征,信息化的发展必然要求教育的信息化。课程和教学是教育的两个核心要求,在强调自主学习的网络大学中,课程建设与开发的意义尤为重要。在军队网络大学中,网络化是网络课程的基础,自主性是网络课程的核心,多样性是网络课程的关键。军队网络大学的课程体系需要构建学科课程、模块课程和项目课程。     

网络大学挑战传统大学的优势

本文揭示网络大学具有虚拟化、软件教学、灵活的教学组织与管理、个性化与多样化的教育、充分利用现有教育资源、促进新的教育评价体系的形成等优势 ,提出传统大学的变革方向     

东软集团进军在线教育

“东软在线大学”成立暨门户网站正式开通。东软在线大学是东软整合全球教育资源投资创建的网络大学,主要是提供信息技术、语言、商务管理等三大领域的在线学习课程,依托东软学历教育和终身教育的学科、师资和技术优势,共享其合     

略论网络大学的管理理念

具有网状组织结构的网络大学应具有什么样的功能?具有这种功能的网络大学的管理理念又应是怎样的?本文针对上述问题,从计算机原理、网络原理及中国道家无为管理思想的视角给出自己的观点:具有网状组织结构的网络大学应具有枢纽的功能,即作为处于源头的实体大学的教育资源与处于支流的个体学习者之间的自由选择开关;具有这种枢纽功能的网络大学的管理理念应是协调、弹性、后台服务的无为管理。     

英国网络大学简介

一、成立背景“英国网络大学”(UK e-University,下称“网络大学”)是2000年英国劳动与就业部部长大卫·布朗奇(David Blunkett)在任内时所提出的构想。网络大学以虚拟大学的方式存在,英国政府将通过高等教育拨款委员会(Higher Education Funding Council)在2001～2004年期间提供6200万英镑的补助,与民间的企业     

神州数码网络大学网络技术学院 专业网络工程师的摇篮

正神州数码网络大学是神州数码网络有限公司的网络技术教育机构,是专业网络工程师的培训基地,旨在培训网络管理员、网络设计工程师、网络工程师、高级网络工程师、网络专家、网络互连专家等网络专业人才,帮助中国企业提升网络应用水平。神州数码网络大学网络技术学院是神州数码网络大学与国家独立高等教育机构,职业教育机构,如大学、学院、中高职院校等合作,在校内为在校学生提供的学期制神州数码全套认证体系教育的网     

MOODLE平台在大学英语听力课程网络辅助教学中的应用优势

Moodle平台是一种最新的网络课程教学平台,它尤其对建设网络大学英语听力教学辅助平台有很大作用。Moodle平台在大学英语听力课程网络辅助教学中有很强的应用优势,它能极大地提高大学生英语听力水平,更有利于激发学生的外语学习兴趣,能够极大地发展学生自主学习能力。     

MOODLE平台在大学英语听力课程网络辅助教学中的应用优势

Moodle平台是一种最新的网络课程教学平台,它尤其对建设网络大学英语听力教学辅助平台有很大作用.Moodle平台在大学英语听力课程网络辅助教学中有很强的应用优势,它能极大地提高大学生英语听力水平,更有利于激发学生的外语学习兴趣,能够极大地发展学生自主学习能力.     

神州数码网络大学网络技术学院 专业网络工程师的摇篮

正神州数码网络大学是神州数码网络有限公司的网络技术教育机构,是专业网络工程师的培训基地,旨在培训网络管理员、网络设计工程师、网络工程师、高级网络工程师、网络专家、网络互连专家等网络专业人才,帮助中国企业提升网络应用水平。神州数码网络大学网络技术学院是神州数码网络大学与国家独立高等教育机构、职业教育机构,如大学、学院、中高职院校等合作,在校内为在校学生提供的学期制神州数码全套认证体系教育的网     

网络大学的特点及其运作

网络大学兼有远程教育和开放教育的特征 ,与传统大学相比 ,在教育功能、教学模式、师生关系和教学组织等方面存在着一定的差异 ,由此也带来教育教学上的一些问题。本文拟从学习理论的构建、教学管理体系的强化和支持服务系统的加强等方面提出若干建议     

什么样的人适合读网络大学

网络大学的推出,让广大高考落榜生又多了一条上大学的途径。目前,经教育部批准获得开展远程教育资格的高校增至45所,但网络大学并不适合所有的人——什么样的人适合读网络大学。 据中国人民大学网络教育学院介绍:截至今年8月底,在全国200多个考点中,就有1.57万人报名,生源十分充     

英国教育部督促大学开发网络课程

据英国广播公司2013年2月27日报道,日前,英国教育大臣戴维·威利茨在《卫报》高等教育峰会上发言指出,印度和印度尼西亚等国家对高等教育的巨大需求,为英国的大学创造了一个市场。网络大学将会成为全球学生数量扩张的重要动因,大学领导者们应该利用这个"历史性机会"投资网络课程。     

网络大学正在瑞典受到青睐

网络大学正在瑞典受到越来越多人的青睐,处于方兴未艾的发展阶段。瑞典全国已有31所高校开办了网上大学,开设的专业达1300个。各网络大学既展开竞争,又进行互补性合作。截至2002年秋季新学年开始,瑞典网络大学的学生人数达到了6万人,预计,2003年网络大学学生还要再增2.5万人。对于全国人口还不到900万的瑞典来说,这可不是一个小数目。 2002年年3月1日,瑞典政府还正式成立了网络大学事务管理局,负责协调和统筹全国各高校开展的网络远程教育,以确保这一新生事物走上一条良性的发展道路。该机构负责人马茨·埃里克松教授指出,网络大学之所以能…