普及信息技术教育 走进网络科技时代——山西省中小学信息技术教育工作会议在太原召开

20 0 1年 2月 9日 ,山西省中小学信息技术教育工作会议在太原举行 ,本次会议是为了传达教育部“全国中小学信息技术教育工作会议”确定的在全国中小学普及信息技术教育 ,全面实施“校校通”工程的战略任务 ;总结交流近年来全省各地中小学开展信息技术教育的经验 ;明确我省在中小学普及信息技术教育工作以及全面推进中小学教育信息化的指导思想、目标规划和主要任务 ;研究部署在中小学普及信息技术教育的政策措施和当前工作。省教育厅副厅长安焕晓同志作了题为“科学规划认真实施大力普及中小学信息技术教育”的报告 ,她首先介绍了当前全省中…     

信息技术与传统教学的整合

2000年10月25日，国家教育部主持召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”。并在该会议上做出决定：从2001年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育。全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式发展。为此，教育部提出了中小学普及信息技术教育的两个目标：一是开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合；二是全面实施中小学“校校     

搞好教育教学软件资源建设 全面推进“校校通”工程——访教育部基础教育司副司长李天顺教授

教育部于去年确定了全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程的战略任务。今年 6月国务院又召开了全国基础教育工作会议，研究和部署进一步加强基础教育的改革和发展工作，本刊记者就“十五”期间基础教育改革与发展对信息技术教育的要求、“校校通”工程的实施以及如何搞好教育教学软件资源建设等问题专访了教育部基础教育司副司长李天顺教授。 　　一、“十五”期间基础教育改革与发展对信息技术教育的要求 　　记者 (以下简称“记” )：我国确定的全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程的战略任务，现已得到全…     

要闻

全国中小学信息技术教育研讨会在佛山召开 人民网消息：教育部4月27日至29日在广东佛山召开全国中小学信息技术教育省级规划与实验区（校）工作研讨会。教育部有关领导强调，各地要正确理解“信息技术教育”的内涵与实质，解决信息技术与教学“两张皮”的现象，要运用信息技术的工具，提升教育的质量，不要搞“花架子”。普及中小学信息技术教育要走出4个误区，即把普及信息技术教育与“普九”对立起来，认为“普九”任务艰巨，没有精力搞信息技术教育；片面地将信息技术教育归类为“富贵教育”；无从入手，等别人有了经验再说；部分地区重…     

18位全国人大代表联名向九届全国人代会提出关于发展中小学信息技术教育的几点建议

第九届全国人民代表大会第四次会议上，周励群等 18位全国人大代表联名向大会提出建议，希望我国的中小学信息技术教育工作健康有序地开展。全文如下： 　　去年 10月，召开了全国中小学信息技术教育工作会议，今年 2月教育部又发出了《关于在中小学普及信息技术教育及中小学信息技术课程指导纲要的通知》，教育部决定从 2001年开始用 5～ 10年时间，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。“通知”明确了我国中小学信息技术教育的指导思想、目标和任务，并提出了一系列的措施，无疑对…     

2000年～信息技术教育全面推进

2000年10月25日召开的全国中小学信息技术教育工作会议,是中小学信息技术教育发展中的一个里程碑。我国中小学信息技术教育自2000年起,迈入了一个快速发展的崭新阶段。信息技术课程、信息技术与课程整合、网络学习等领域都发生了变革。2000年:吹响信息技术教育快速发展的号角 2000年10月25日,教育部在北京召开“全国中小学信息技术教育工作会议”。教育部部长陈至立在会上作了题为《抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育》的报告。会议印发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》和《中小学     

技术为教育服务 教育为发展服务

2006年是中小学信息技术教育继往开来的一年。在这即将过去的一年，全国基础教育信息技术教育工作会议提出的信息技术教育发展的目标已经基本实现，部分“十五”规划重点课题已顺利通过结题。岁末，全国第二次基础教育信息技术教育工作会议在北京召开，总结“十五”其间我国中小学信息技术教育发展的经验，研究“十五”其间存在的主要问题，制定“十一五”信息技术教育发展的规划，指明今后一段时期我国中小学信息技术教育发展的方向。     

教育部确定普及中小学信息技术教育目标

教育部于 2000年 10月 25日～ 26日在北京召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”中决定，从 2001年开始，用 5年～ 10年的时间，在全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育的跨越式发展。我国确定的普及中小学信息技术教育的目标为： 　　1.将信息技术教育列入中小学生的必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合，并运用信息技术与课程教学改革的结合，促进教学方式的变革。 　　2001年，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课； 2003年，经…     

利用现代教育技术推动学科教育与信息技术的整合研究

一、课题研究的背景2000年10月在北京召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”上,决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育,全面启动中小学“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展。同年,教育部发布了《关于在中小学普及信息技术教育》和《关于在中小学实施“校校通”工程》的通知,全国掀起了在中小学普     

信息技术学科评价点滴

2000年．全国中小学信息技术教育工作会议提出“要在中小学普及信息技术教育。”近几年来，国家大力推动中小学信息技术教育，全国信息技术教育呈现全面推进、快速发展的势头，信息技术作为中小学的必修课．只有短短的几年时间，信息技术课程评价尚处于探索阶段。我们要力求避免传统评价中的缺陷，激发学生     

抓住机遇 加快发展在中小学大力普及信息技术教育

全国中小学信息技术教育工作会议今天在北京召开了。这是教育部学习贯彻党的十五届五中全会精神,积极推进新世纪教育信息化的一次重要会议。会议的主题是：以邓小平理论为指导,认真学习贯彻党的十五届五中全会精神,在中小学加快普及信息技术教育,努力实现我国基础教育的跨越式发展。会议的主要任务是：总结交流近年来各地中小学开展信息技术教育的经验;明确21世纪初我国在中小学普及信息技术教育的指导思想、主要目标和任务;研究、部署在中小学普及信息技术教育的措施。一、充分认识教育信息化的重要性和紧迫性,加快在中小学普及信息…     

中小学信息技术课程教材建设之我见

教育部召开的全国中小学信息技术教育工作会议上，陈至立部长强调指出，应当增强普及信息技术教育工作的紧迫性，从２００１年起，用５～１０年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在信息技术迅猛发展，信息技术教育在全国中小学大力普及的过程中，我们应当清醒地认识到信息技术作为中小学必修课，其教学内容必须设置得当，而且还要经常更新和充实。目前，中小学的传统课程是学科知识分类体系，分为语、数、外、理、化、生等。随着现代课程理论…     

大力普及中小学信息技术教育

全国中小学信息技术教育工作会议召开以来，在省委、省政府和省教育厅党组的正确领导下，经过全省各级教育行政部门、有关单位及广大干部教师的艰苦努力，我省中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程取得了显著成绩。各级教育行政部门和有关单位都把中小学普及信息技术教育和实现“校校通”工程当作巩固提高“两基”成果，深化基础教育的改革与发展，推进素质教育，最终实现基础教育现代化的战略措施，列入重要议事日程，纳入了教育事业发展的整体规划。为了扎实推进中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程，各地根据国家和省有关…     

信息技术与课程整合初探

教育部在2000年召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”上决定，从2001年开始，用5至10年的时间，在全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，实现我国基础教育跨越式的发展。为此，教育部把“开设信息技术必修课程，加快信息技术与其他课程的整合”作为普及信息技术教育的目标之一。广大教育教学工作者也在积极地探索与实践信息技术教育与课程整合的理论、策略及模式。     

教育信息化解读

在2000年10月全国中小学信息技术教育工作会议上, 教育部决定从2001年起用5到10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育,努力实现基础教育跨越式发展。在这次会议上,教育部提出中小学普及信息技术教育的两个主要目标:一是开设信息技术必修课,加快信息技术教育与其他课程的整合。二是全面实施中小学“校校通”工程,努力实     

关于信息技术课程的若干思考

2000年10月全国中小学信息技术教育工作会议在北京召开。会上教育部决定：从2001年起5～10年的时间在全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展。     

陈至立谈中小学信息技术教育

教育部部长陈至立去年１０月在全国中小学信息技术教育工作会议上，纵论世界信息化发展的大趋势，指出信息素养已成为人的科学素养的重要基础，并宣布中国将从２００１年起用５至１０年左右时间实现信息技术教育的普及，推动基础教育跨越式的发展。至立同志的讲话，进一步明确了２１世纪初我国在中小学普及信息技术教育的指导思想、主要目标和任务，提出了在中小学加快普及信息技术教育的措施，意义重大。现将至立同志的讲话摘发如下。     

在普及中发展 在研究中提高

自2000年10月教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议以来,中央和各地政府普遍加大了在中小学普及信息技术教育、推进“校校通”工程实施的力度。不足5年时间,东部沿海和中部经济发达地区的信息技术教育突飞猛     

今后5至10年全国中小学基本普及信息技术教育

10月25日,教育部在北京召开“全国中小学信息技术教育工作会议”。这次会议的主题是:以邓小平理论为指导,认真学习贯彻十五届五中全会精神,加快在中小学普及信息技术教育,努力实现我国基础教育的跨越式发展。教育部陈至立部长在会上作了题为《抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育》的报告。     

抓住机遇加快发展 在中小学大力普及信息技术教育——在全国中小学信息技术教育工作会议上的报告

全国中小学信息技术教育工作会议今天在北京召开了。这是教育部学习贯彻党的十五届五中全会精神,积极推进新世纪教育信息化的一次重要会议。会议的主题是：以邓小平理论为指导,认真学习贯彻党的十五届五中全会精神,在中小学加快普及信息技术教育,努力实现我国基础教育的跨越式发展。会议的主要任务是：总结交流近年来各地中小学开展信息技术教育的经验;明确21世纪初我国在中小学普及信息技术教育的措施。